高考想高分，必須解決以下問題
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今天，上高二的侄子哭哭啼啼的跑回家，跟我說他不想學了，仔細詢問才知道，下個月就是學校的期末考，侄子從小是班里的佼佼者，升入高中后，雖然依舊很認真努力，每天大把時間用在學習上，但一直處于班級中游，期末考逼近，侄子壓力太大...
高中三年，拼智力、拼體力、拼意志力，是每個孩子的迷茫期和探索期，上面的事情絕不偶然，我的很多學生跟我傾訴困惑，多的不是某個課程某個知識點的疑問，多的是學生的人生選擇和習慣上的疑問，不論作為一名學生，或者是一名家長，都應該來自查一下，下面的3個問題，是不是你正在經(jīng)歷的!
基礎不牢，學習不穩(wěn)
學生群之間流傳著一個笑話“初中數(shù)學課上彎腰撿了一只筆，從此再也沒有聽懂過數(shù)學”，雖然有夸張的成分，但是說的卻是很多學生的真實情況，某節(jié)課上一個小知識點沒聽懂，導致整節(jié)課都不在狀態(tài)，聽不懂后面的內容，一拖再拖，甚至失去對課程的興趣。
學習習慣沒養(yǎng)成
學習習慣是一個老生常談的話題，我遇到過的98%的學生，都沒有自己的學習習慣，這也是為什么其他2%的學生比咱們強的原因，馬虎粗心，審題不仔細，腦子很好，難題都做得對，就是在不該丟分的地方丟分！
學習效率低
效率=分數(shù)一點不假，為什么學生自己一直特別努力，家長也上心，卻總是得不到相應的好成績？這可能是學生的學習效率出了問題，要在單位時間內做最有價值的事！下面三個學習效率低的表現(xiàn)，看看自己中了嗎？
1、聽課反應慢，容易走神
聽課是學生本階段獲取和鞏固知識的主要途徑之一，如果聽課反應較慢或老走神，就會出現(xiàn)聽不懂或者漏掉內容的情況，導致課堂學習效率低下而最終影響成績。
2、課后復習慢，沒有頭緒
課后及時有效的復習對知識的理解和記憶是非常有幫助的，如果沒有對需要重點復習的知識形成清晰概念，復習過程就像沒有目標的進攻，效率不高不說，效果也不好。
3、作業(yè)完成慢，影響睡眠
許多同學因為做作業(yè)的速度太慢占用了休息時間，睡眠不好精神狀態(tài)差又影響了第二天的學習，長此以往最終形成惡性循環(huán)。因此面對繁重的學習大家要做好準備，制定計劃，盡量用最短的時間達到最好的效果。
