高境二小位于寶山、楊浦和虹口三區(qū)交界處，創(chuàng)辦于1995年9月，是一所新村配套的公辦學(xué)校，接受高境鎮(zhèn)教委和寶山區(qū)教育局的雙重領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校占地17.2畝，現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生500余人，教職工46人。學(xué)校40歲以下青年教師占60％，大專及以上學(xué)歷教師占88.9％，有區(qū)校兩級(jí)骨干教師15名。中學(xué)高級(jí)教師1名。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持“啟迪求真，恪守有教無類；因材施教，注重創(chuàng)新發(fā)展。”的辦學(xué)理念，以“立足高境，面向?qū)毶?，成為‘科技教育’和‘信息化教育’示范校”為辦學(xué)目標(biāo)，逐漸形成了“科技教育”和“信息化教育”的辦學(xué)特色。

1998年掛牌為區(qū)科技教育特色學(xué)校，經(jīng)歷了起步、普及和發(fā)展三個(gè)階段，形成了學(xué)?？萍冀逃肮芾砜茖W(xué)化、模式化、規(guī)范化；內(nèi)容多樣性、豐富性、教育性；研究主題化、多元化、品牌化”的特色，其研究成果曾獲得市一等獎(jiǎng)，學(xué)生的三項(xiàng)小發(fā)明小創(chuàng)造獲得國(guó)家專利權(quán)，教師自編的科技教育資源的教材被中央教科所錄用。

2002年起，學(xué)校開始嘗試“信息化教育”的應(yīng)用研究，逐步形成了“涉及面廣，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域；科研引領(lǐng)，促進(jìn)了教師發(fā)展；成效顯著，提升了辦學(xué)層次”的特色。“樂一番”英語(yǔ)園被評(píng)為全國(guó)中小學(xué)教育特色網(wǎng)站，其研究成果獲得了市三等獎(jiǎng)、區(qū)一等獎(jiǎng)。之后，語(yǔ)數(shù)等其他學(xué)科的研究成果也獲得區(qū)等第獎(jiǎng)。

2005年，學(xué)校被評(píng)為區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，2006年又被評(píng)為市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校（全區(qū)小學(xué)兩所）。學(xué)校擁有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，樂于奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍，近年來，教師的專業(yè)化水平有了明顯提高，2007年有十幾位教師撰寫的論文獲得全國(guó)“愛滿天下”杯論文大賽等第獎(jiǎng)，學(xué)校也因此獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（只有兩所學(xué)校）。

多年來，在全體師生的共同努力，高境二小的軍民共建工作已連續(xù)四次獲得市先進(jìn)集體，其他“科研、工會(huì)、科技、信息化教育、體育”等工作也分別跨入了市和區(qū)的先進(jìn)行列。學(xué)校還是“全國(guó)教育信息化理論與研究”的實(shí)驗(yàn)基地，是國(guó)家級(jí)課題“做中學(xué)”的試點(diǎn)學(xué)校。