花市小學(xué)位于崇文區(qū)虎背口小區(qū)內(nèi)，這是一所在崇文區(qū)城市規(guī)劃改建中，于94年成立的學(xué)校。全校17個教學(xué)班，共450人。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持全面育人。學(xué)校倡導(dǎo)一切為教育、一切為學(xué)生、一切為未來的教育理念，通過“小班化教育改革實驗”提高教師隊伍素質(zhì)，關(guān)注每個孩子，使他們受到均等的教育，為每個孩子的發(fā)展服務(wù)，為孩子創(chuàng)設(shè)了寬松的成長環(huán)境。學(xué)校注重環(huán)境育人，如同學(xué)校的校名一樣——花市小學(xué)。

這里三季有花，四季常青，小班化教育注重了以人為本的裝修及布置，課堂教學(xué)注重學(xué)生的全方位參與，教育活動注重實效性。在近幾年的小班化教育實驗中，從“小學(xué)生成長卡”的使用入手，探索培養(yǎng)學(xué)生良好養(yǎng)成教育的途徑，同時又推出了具有特色的一年級新生的《快樂成長小護(hù)照》，旨在全方位通過正增強手段，塑造學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。每位家長、每位教師、每個同學(xué)都有參與評價的權(quán)力，在小護(hù)照的每項過關(guān)爭章過程中都是孩子們努力的過程，滿足了兒童渴求他人賞識的心理需求。 作為崇文區(qū)“小班化教育”實驗學(xué)校和 “北京市中小學(xué)心理健康教育研究與實驗”課題實驗學(xué)校，學(xué)校不斷更新觀念，探索全方位實施素質(zhì)教育的途徑，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。