適合教育讓每個(gè)生命綻放異彩

——奮進(jìn)中的深圳市福田區(qū)百花小學(xué)

百花小學(xué)創(chuàng)辦于1991年8月，位于深圳市福田區(qū)百花六路25號(hào)，占地8017平方米，地處深圳市著名商圈華強(qiáng)北。2010年，百花小學(xué)進(jìn)行了整體重建，新校舍設(shè)計(jì)比較科學(xué)，結(jié)構(gòu)合理，寬敞明亮，建筑面積13579平方米，生均建筑面積近10平方米。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)先進(jìn)，建有50個(gè)車(chē)位的地下停車(chē)場(chǎng)和電梯、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，綠化面積2500平方米，按照深圳市義務(wù)教育均衡發(fā)展的指標(biāo)配置了30間標(biāo)準(zhǔn)教室、15個(gè)配套的辦公室和38個(gè)教育教學(xué)功能室。學(xué)校已成為深圳中心城區(qū)現(xiàn)代化水準(zhǔn)較高的校園之一?，F(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1800多名，教職工110多名。

學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。學(xué)校先后榮獲福田區(qū)“科技特色學(xué)?！薄皩W(xué)生行為規(guī)范示范校”“先進(jìn)黨支部”“先進(jìn)工會(huì)”“體衛(wèi)工作先進(jìn)單位”和“安全工作先進(jìn)單位”，深圳市“德育先進(jìn)單位”“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“書(shū)香校園”，廣東省“基礎(chǔ)教育德育工作重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄笆〗韼轿拿鲘彙币约啊叭珖?guó)巾幗文明崗”和“全國(guó)科技教育師訓(xùn)基地”

等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2003年，學(xué)校被廣東省教育廳授予“省一級(jí)學(xué)校”。

教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良。初步建成了一支以“愛(ài)心和責(zé)任心”為核心素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的教師隊(duì)伍。蔡祖泉校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，語(yǔ)文特級(jí)教師，省級(jí)名師，省級(jí)勞動(dòng)模范，省“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。學(xué)校教師隊(duì)伍中，有中學(xué)高級(jí)教師8人，市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師26人。教師個(gè)人60多人次獲得市級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)，參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽80多人次獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、30多人次獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。教師發(fā)表教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等200多篇，主編或參與編著專(zhuān)著、教材10多部。

德育工作特色突出。學(xué)校實(shí)施網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“學(xué)校、家庭、社會(huì)”教育相整合的教育模式（網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“三育合一”德育模式），促進(jìn)了學(xué)生品行素養(yǎng)的提升。通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)、建立家?；ヂ?lián)平臺(tái)等形式，不斷提高了家庭教育水平。學(xué)校教育進(jìn)行一系列有效的改革，教師們從學(xué)生一點(diǎn)一滴的日常規(guī)范抓起，引導(dǎo)學(xué)生“說(shuō)文明話(huà)，做文明事，當(dāng)文明人”；從愛(ài)心教育抓起，感染學(xué)生的心靈；從陽(yáng)光閱讀抓起，提升學(xué)生的文化涵養(yǎng)。學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的社區(qū)教育活動(dòng)，多個(gè)假日小隊(duì)活躍在社區(qū)，其中兩個(gè)小隊(duì)、中隊(duì)先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀假日小隊(duì)”和“全國(guó)特色中隊(duì)”的光榮稱(chēng)號(hào)。

教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異。學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，課堂教學(xué)倡導(dǎo)“輕負(fù)高效“，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。學(xué)校重視課程改革實(shí)驗(yàn)，通過(guò)語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)改革、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略研究、“開(kāi)放—探究型”教學(xué)模式研究、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究等，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)檢測(cè)、外語(yǔ)學(xué)校招生等各項(xiàng)指標(biāo)均位于全市前列，大部分畢業(yè)生進(jìn)入市外語(yǔ)學(xué)校、深圳中學(xué)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。

科技教育名列前茅。學(xué)校通過(guò)科學(xué)課程教學(xué)，開(kāi)設(shè)科技發(fā)明、科學(xué)課題研究、機(jī)器人、無(wú)線電通訊、創(chuàng)意制作等多個(gè)科技課程興趣班，每年舉辦科技節(jié)等措施，致力于打造科技教育特色，成效顯著。學(xué)校參加區(qū)、市科技創(chuàng)新大賽，連續(xù)10多屆獲獎(jiǎng)人次居全區(qū)小學(xué)第一，近1000人次在科技競(jìng)賽中獲得區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)了大批的科技特長(zhǎng)學(xué)生。

藝術(shù)教育品牌凸顯。學(xué)校通過(guò)音樂(lè)課程教學(xué)，舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，成立合唱隊(duì)、管弦樂(lè)隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、OM表演隊(duì)等社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和特長(zhǎng)。管樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)等多次在區(qū)、市乃至全國(guó)獲得大獎(jiǎng)，為市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、藝術(shù)學(xué)校等高一級(jí)學(xué)校輸送了大量人才。

即將進(jìn)入而立之年的百花小學(xué)，正迎來(lái)新一輪跨越式發(fā)展的機(jī)遇，學(xué)校努力踐行“適合教育讓每個(gè)生命綻放異彩”的辦學(xué)理念，著力實(shí)施教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升工程，升級(jí)學(xué)校文化和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，梳理適合學(xué)生發(fā)展的“百花課程”體系，傾力打造自主成長(zhǎng)、生命綻放的高效課堂，關(guān)注特殊孩子的教育，真正把學(xué)校建設(shè)成為師生共享幸福與快樂(lè)的精神家園。

百花小學(xué)校園內(nèi)涵文化發(fā)展規(guī)劃

（一）辦學(xué)理念：以人為本，和諧發(fā)展

關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、自主發(fā)展、個(gè)性發(fā)展；

幫助每一位教師，促進(jìn)每一位教師和諧發(fā)展、自主發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。

管理理念：以人為本，依法治校

管理目標(biāo)：和諧校園，效益校園

管理手段：科層管理，數(shù)字管理

體育理念：崇尚體育，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，健我體魄，強(qiáng)我中華

生存理念：安全第一，健康第一

德育理念：三育合一，知行合一

課改理念：1、“兩只眼睛看課改”——一只眼睛盯著原有基礎(chǔ)上的改進(jìn)，一只眼睛盯著新思想、新觀念的孕育與形成；2、“兩對(duì)翅膀齊飛”——在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中思考，在思考中創(chuàng)造。

課改目標(biāo)：建立“CMES”多元課程新模式。

1、開(kāi)放性語(yǔ)文教育：承載國(guó)學(xué)精華，演繹現(xiàn)代生活；注重閱讀寫(xiě)作，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。

2、探究式數(shù)學(xué)教育：以問(wèn)題中心，引導(dǎo)學(xué)生在提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)

程中，培養(yǎng)以創(chuàng)造性思維能力為核心的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3、生活化英語(yǔ)教育：以教材為基礎(chǔ)，以生活為載體，注重英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力與實(shí)際交際能力的培養(yǎng)。

4、hand-on科技教育：在動(dòng)手中學(xué)習(xí)科技知識(shí)，在動(dòng)手中體驗(yàn)科技的樂(lè)趣，在動(dòng)手中

創(chuàng)造科技小成果。

藝教理念：熱愛(ài)藝術(shù)，陶冶身心

（二）辦學(xué)思路：

“一個(gè)中心，兩條線，三個(gè)重點(diǎn)，四項(xiàng)策略”（簡(jiǎn)稱(chēng)“1234”）

一切以師生的發(fā)展為中心；

堅(jiān)持素質(zhì)教育這條主線，抓住教學(xué)質(zhì)量這條生命線；

突出德育工作、課程改革、信息化建設(shè)三個(gè)重點(diǎn)；

實(shí)施人文立校策略，管理強(qiáng)校策略，科研興校策略，開(kāi)放辦校策略。

（三）辦學(xué)目標(biāo)與培養(yǎng)目標(biāo)：

辦學(xué)目標(biāo)：辦學(xué)規(guī)模適當(dāng)、設(shè)備設(shè)施先進(jìn)、管理水平較高、師資隊(duì)伍優(yōu)良、教育特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量一流的現(xiàn)代化名校。

培養(yǎng)目標(biāo)：健美身、科技腦、人文心、中華情

（四）辦學(xué)特色：

1、德育特色：“三育合一”，實(shí)現(xiàn)“四化”，增強(qiáng)“三性”。

“四化”是：1、德育目標(biāo)系列化，2、德育內(nèi)容專(zhuān)題化，3、德育過(guò)程活動(dòng)化，4、德育手段信息化；“三性”是：針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性。

2、外語(yǔ)教學(xué)特色：推行雙語(yǔ)教育，實(shí)現(xiàn)“全面提高，英才輩出”的目標(biāo)。

3、科技教育特色：全面普及，重視培優(yōu)。

（五）精神文化：

1、校訓(xùn)：愛(ài) 誠(chéng) 勤 創(chuàng)

“愛(ài)”是生存之基；“愛(ài)”是靈魂之主；“愛(ài)”是動(dòng)力之源。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有一顆“愛(ài)心”：愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)自然。

“誠(chéng)”是一扇透明的窗戶(hù)，傳遞著光明與溫暖；“誠(chéng)”是一座美麗的橋梁，連接著友誼和真情。我們要永遠(yuǎn)牢記做人的本分：誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信待人，真誠(chéng)愛(ài)人。

“勤”就是多動(dòng)腦，多動(dòng)手；“勤”就是不怕困難，勇往直前?！扒凇蹦転槌晒Φ旎?，“勤”是為幸福起航。請(qǐng)相信成功與幸福永遠(yuǎn)屬于“勤奮學(xué)習(xí)，勤懇工作”的人。

“創(chuàng)”通往智慧的殿堂，“創(chuàng)”成就嶄新的人生。百花小學(xué)的師生應(yīng)該立志做創(chuàng)新型的人才。

2、三風(fēng)：校風(fēng)——和諧進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新；教風(fēng)——敬業(yè)求新、扎實(shí)高效；學(xué)風(fēng)——文明活潑、樂(lè)學(xué)尚美。

3、校歌：《共同創(chuàng)造美好的明天》。