用100年的光陰，推動(dòng)學(xué)習(xí)的變革

——上海市育才初級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

上海市文明校園

上海市安全文明校園

上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校

上海市依法治校示范校

上海市教育成果一等獎(jiǎng)

于漪教育教學(xué)思想研究基地學(xué)校

全國(guó)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型示范案例

上海市靜安區(qū)第一屆教育科研先進(jìn)集體

2020年度上海市圍棋協(xié)會(huì)先進(jìn)單位

靜安區(qū)科技教育特色示范學(xué)校

中國(guó)書法教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

中國(guó)書法教育示范學(xué)校

上海市示范性圖書館

靜安區(qū)五四紅旗團(tuán)委

……

亮麗的成績(jī)單背后，是一所中國(guó)基礎(chǔ)教育“立范之?！?00多年以來(lái)匠心如一的探尋！

1901年，英籍猶太人埃麗斯.嘉道理創(chuàng)辦“育才書社”。

1912年，名為“工部局立育才公學(xué)”，為滬上“四大公學(xué)”之一。

1950年，育才中學(xué)進(jìn)入“段力佩時(shí)代”，漸以教育改革享譽(yù)海內(nèi)外。

60年代初，育才中學(xué)“緊扣教材，邊講邊練，新舊聯(lián)系，因材施教”的十六字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)一時(shí)之風(fēng)氣。

80年代初，育才中學(xué)“有領(lǐng)導(dǎo)的‘茶館式’教學(xué)法”（讀讀、議議、練練、講講）”名揚(yáng)天下，慕者如潮。

90年代初，學(xué)校提出“自治自理、自學(xué)自創(chuàng)、自覺(jué)體鍛”的“三自”培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生的終身幸福奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

1999年8月，上海市育才初級(jí)中學(xué)于育才中學(xué)原址（山海關(guān)路445號(hào)）正式掛牌。學(xué)校地理位置得天獨(dú)厚，毗鄰上海自然博物館，坐擁靜安雕塑公園綠地，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是治學(xué)、工作的絕佳之地。

學(xué)校目前共有4個(gè)年級(jí)，24個(gè)教學(xué)班，師生800余人。占地面積7080㎡，建筑面積8080 ㎡。學(xué)校擁有力佩樓、育林樓、育英樓、育萃樓、王劍偉樓五幢教學(xué)大樓。內(nèi)有圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、思維可視化教室、排練廳、學(xué)生電視臺(tái)、創(chuàng)客中心等18間專用教室及2個(gè)接待大廳。

新時(shí)期以來(lái)，學(xué)校提出“器識(shí)為魂，全面育人”的辦學(xué)理念，秉承教改傳統(tǒng)，勇于探索實(shí)踐，以“學(xué)習(xí)變革”為切入點(diǎn)，優(yōu)化教育體驗(yàn)，推進(jìn)全人教育，矢志譜寫育才教改的新篇章。

在課程建設(shè)上，學(xué)校聚焦辦學(xué)理念，從“語(yǔ)言與文學(xué)”、“數(shù)學(xué)與邏輯”等六個(gè)方面入手，進(jìn)一步完善課程圖譜，深入推進(jìn)課程的精品化建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，深度植根“人工智能”領(lǐng)域，重點(diǎn)攻關(guān)相關(guān)課程，努力打造科技創(chuàng)新教育特色，在市區(qū)不斷提升影響力。近年來(lái)，先后有6位同學(xué)獲得了“上海少年科學(xué)院小院士”稱號(hào)、6位同學(xué)獲得“上海少年科學(xué)院小研究員”稱號(hào)，2位同學(xué)獲得了“中國(guó)少年科學(xué)院小院士”稱號(hào)、3位同學(xué)獲得“上海市科技希望之星”稱號(hào)、2位同學(xué)獲得上海市青少年科技創(chuàng)新成果的最高榮譽(yù)“上海市明日科技之星”稱號(hào)，其中2018屆學(xué)生朱奕騁兩獲上海市“明日科技之星”稱號(hào)，這是靜安、閘北“撤二建一”之后的第一人，是靜安科技創(chuàng)新成果的又一次突破。

在課堂教學(xué)上，學(xué)校積極探索信息技術(shù)背景下的茶館式教學(xué)，致力于以“器識(shí)為魂，技術(shù)為翼”，不斷賦予“茶館式教學(xué)”以新的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)了“前置學(xué)習(xí)：把握學(xué)情，以學(xué)定教；課中學(xué)習(xí)：讀議練講，以學(xué)為本；后續(xù)學(xué)習(xí)：教學(xué)延伸，拓展思維”。其中，智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的課中學(xué)習(xí)，融合了多種信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了多樣化的“讀”、高品質(zhì)的“議”，個(gè)性化的“練”，對(duì)話式的“講”，大大激發(fā)了“茶館式教學(xué)”的活力。此項(xiàng)教育改革成果榮獲“2017年上海市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”，并代表上海報(bào)送“2018年全國(guó)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型示范案例”。

在教師發(fā)展上，學(xué)校聚焦“君子人格，專業(yè)精神”，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)社區(qū)，開(kāi)拓思想市場(chǎng)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。目前學(xué)校擁有6位區(qū)學(xué)科帶頭人，數(shù)學(xué)學(xué)科、物理學(xué)科和信息學(xué)科被評(píng)為“靜安區(qū)名學(xué)科”，語(yǔ)文教研組被評(píng)為“靜安區(qū)先進(jìn)教研組”，英語(yǔ)、科學(xué)教研組被評(píng)為“靜安區(qū)單項(xiàng)特色教研組”。濃郁的治學(xué)研修氛圍促進(jìn)了青年教師的迅速成長(zhǎng)，學(xué)校教師在全國(guó)、市、區(qū)等各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)豐碩：如“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”名師教學(xué)優(yōu)質(zhì)課初中組一等獎(jiǎng)、第二屆全國(guó)基礎(chǔ)教育改革教研成果一等獎(jiǎng)、上海市園丁、靜安區(qū)師德標(biāo)兵、靜安區(qū)新長(zhǎng)征突擊手、靜安區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、靜安區(qū)教育科研先進(jìn)個(gè)人、靜安區(qū)園丁獎(jiǎng)、靜安區(qū)優(yōu)秀班主任等。近年來(lái)，有5位教師獲國(guó)家級(jí)教學(xué)類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，14位教師獲市級(jí)教學(xué)大獎(jiǎng)賽一、二等獎(jiǎng)。

作為百年名校的傳承和發(fā)展，今天的育才初級(jí)中學(xué)以“自治自理，自學(xué)自創(chuàng)，自覺(jué)體鍛”的“三自”教育為品牌，接續(xù)文脈，凝練特色，譜寫著育才教改的新輝煌！