重慶第四十八中學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，是一所擁有65年（截止2021）歷史的普通高級中學(xué)，是重慶市聯(lián)招學(xué)校。學(xué)校位于風景如畫的縉云山東麓，渝合高速公路和碚青高等級公路旁，毗鄰西南大學(xué)和北碚行政中心，交通便利，環(huán)境幽雅，文化氛圍濃厚。學(xué)校現(xiàn)有36個常年教學(xué)班，在校師生2000多人。學(xué)校秉承“讓孩子享受更好的教育”的辦學(xué)理念，堅持“固本立新創(chuàng)名校，構(gòu)建命運共同體”的發(fā)展思路，著力打造素質(zhì)一流，風格多樣的科研型教師隊伍，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受成長的幸福，創(chuàng)造的幸福，學(xué)校正朝重慶市重點中學(xué)的目標邁進。

學(xué)校始終把“尊師”作為教師隊伍管理的重要指導(dǎo)思想，尊重和肯定每一個教職工的成果，讓他們充分發(fā)揮自己的價值，擁有自己的職業(yè)幸福感，學(xué)校逐漸形成“人人有事做，事事有人做”的良好氛圍。校園人心安定，教師積極進取，敬業(yè)奉獻，自覺進入“讓我以學(xué)校為榮，讓學(xué)校以我為榮”的血肉相連的良性循環(huán)中，已初步形成“嚴格 真情、規(guī)范 合理”的管理文化。提質(zhì)增效，是學(xué)校發(fā)展的核心。在教育教學(xué)管理方面，學(xué)校積極倡導(dǎo)“亮劍”精神——秉承傳統(tǒng)，著眼未來，對每個畢業(yè)年級提出明確的質(zhì)量目標：縱向與上屆比要有進步，橫向與同類學(xué)校比要有優(yōu)勢，向前與重點中學(xué)比要縮小差距。明晰的目標，讓年級的管理者和教師都有緊迫感和責任感，激起他們挑戰(zhàn)自我和追求超越的勇氣；以人為本的和諧管理，凝聚了人心，教師們在各自崗位上激情綻放：近五年我校初高中畢業(yè)年級的質(zhì)量均一屆勝過一屆，年年均獲得北碚區(qū)初中工作高中工作一等獎，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量正一步一步向前邁進！

教師不僅是一份謀生的職業(yè)，更是一份實現(xiàn)自身價值的事業(yè)。為打造一支精良的教師隊伍，我校借助北碚C—R模式，引進張仕維名師工作室，以語文組的發(fā)展，帶動各教研組的發(fā)展，在敬業(yè)、專業(yè)、學(xué)習(xí)、科研四方面提升內(nèi)涵，為學(xué)生提高優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。我們積極開展各種形式的校本教研，整合教研組建設(shè)，發(fā)揮集體教研優(yōu)勢，激發(fā)教研熱情，提升教研實效。主題式教研是我們的常規(guī)的教研模式，做到全員參與，定時定人定主題，為教師積極搭建提升平臺；針對薄弱學(xué)科薄弱教師我們主要采取會診式幫扶，在短期內(nèi)尋找到改善提高的有效對策；在課例研究方面采取一題多研的方式，博采眾長，提高教師們的研修水平。在教育教學(xué)中，我們盡量重心下移，以生為本。結(jié)合我校生源的實際情況，高度重視學(xué)生的情商教育，積極探究學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略研究，采用“面向全體，分類指導(dǎo)，分層推進”的教學(xué)策略，教師在教學(xué)過程中充滿激情，學(xué)生學(xué)習(xí)過程充滿快樂，師生互動，和諧共進，效果明顯。