一、學(xué)校概況

（一）學(xué)校簡介：

石家莊二中西校區(qū)，前身是石家莊鐵路職工子弟中學(xué)，始建于 1953 年，屬北京鐵路局石家莊鐵路分局企業(yè)辦學(xué)， 1981 年被鐵路部門命名為北京鐵路局重點(diǎn)中學(xué)， 1999 年 6 月被省政府命名為河北省示范性普通高級中學(xué)。 2004 年 7 月，從鐵路企業(yè)分離移交地方，更名為石家莊市第五中學(xué)，隸屬石家莊市教育局直接管轄。

為進(jìn)一步推進(jìn)教育強(qiáng)市步伐、優(yōu)化市區(qū)中學(xué)結(jié)構(gòu)，更好地促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、大力擴(kuò)充并充分共享優(yōu)質(zhì)教育資源，讓每個(gè)孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育、滿足省會人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求 , 市教育局通過對標(biāo)先進(jìn)、實(shí)地考察、專家論證、征求意見、充分醞釀，報(bào)經(jīng)市政府研究審批通過，決定我校于 2013 年 8 月并入石家莊二中教育集團(tuán)成為石家莊二中西校區(qū)。

學(xué)校位于石家莊市水源街 109 號，占地面積 60 畝，建筑面積近兩萬平方米。辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備，圖書館藏書 7 萬余冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá) 920 萬元，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件一流。

學(xué)?，F(xiàn)有初高中 43 個(gè)教學(xué)班，近 2000余 名在校生。學(xué)校擁有一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛且富有創(chuàng)新精神的干部、教師隊(duì)伍。有相當(dāng)數(shù)量的中青年教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，在編職工 150余 人，特級教師 3 人、中、高級專業(yè)技術(shù)職稱 122 人，師資力量雄厚。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)校干部職工團(tuán)結(jié)一心、無私奉獻(xiàn)，精心謀劃學(xué)校發(fā)展。學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革等都有了新的進(jìn)展和突破，中、高考成績逐年提升，日漸贏得了社會的廣泛贊譽(yù)和認(rèn)可，影響力與日俱增。

二、辦學(xué)理念

核心理念： 作為二中集團(tuán)一個(gè)校區(qū)，學(xué)校融入并發(fā)揚(yáng)了集團(tuán)統(tǒng)一的辦學(xué)理念，即“學(xué)生好，一切都好”。并細(xì)化為要在七個(gè)方面出彩——即“政治素質(zhì)好、思想品德好、心理品質(zhì)好、人際關(guān)系好、學(xué)業(yè)成績好、身體狀態(tài)好、藝術(shù)修養(yǎng)好”，簡稱“七彩”。要讓學(xué)生的今天好、明天好、一生都好。所以，“學(xué)生好”概括為一個(gè)詞就是“七彩人生”。成就“七彩人生”，是落實(shí)“學(xué)生好，一切都好”的有效途徑，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

辦學(xué)宗旨： 在“學(xué)生好，一切都好”的辦學(xué)理念和“雙主體育人”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，踐行依法治校，著力打造“堅(jiān)毅、 勤奮、 誠樸、 健美”的校風(fēng)，形成“勤學(xué)、多思、求索、攻堅(jiān)”的學(xué)風(fēng)。追求“人文求善、科技求真、藝術(shù)求美”的價(jià)值，致力于打造小而精的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)精品辦學(xué)，讓學(xué)校成為教師發(fā)展的沃土、學(xué)生成長的樂園。

石家莊二中的八字校訓(xùn)——堅(jiān)毅、勤奮、誠樸、健美，為學(xué)生勾勒了生命的長、寬、高、實(shí)四個(gè)標(biāo)度。這八個(gè)字是校訓(xùn)，也是校風(fēng) ; 是青春的指示牌，也是人生的航標(biāo)燈。

校園文化：

1 、育人 原則

二中的育人原則是：小、易、明、嚴(yán)。這是四字箴言。從小事做事 , 從簡單的事做起 , 明確要求 , 嚴(yán)格執(zhí)行。小事情成就大事業(yè)，簡單事做好不簡單。

2 、學(xué)生必 備意識

提倡注重五種意識，即“學(xué)校對我很重要，我對學(xué)校很重要”的團(tuán)隊(duì)意識 ; “校榮我榮，我為學(xué)校增光榮”的榮辱意識 ; “生于憂患，死于安樂”的危機(jī)意識 ; “愛拼才會贏”的拼搏意識 ; “敢為天下先”的創(chuàng)新意識。

3 ，學(xué)生核心素養(yǎng)

作為二西人的共識，全面發(fā)展的人就是要具備六大核心素養(yǎng)，分別是人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。

人文底蘊(yùn)指在學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用人文領(lǐng)域知識和技能等方面所形成的基本能力、情感態(tài)度和價(jià)值取向?？茖W(xué)精神指在學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用科學(xué)知識和技能等方面所形成的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、思維方式和行為表現(xiàn)。學(xué)會學(xué)習(xí)指在學(xué)習(xí)意識形成、學(xué)習(xí)方式方法選擇、學(xué)習(xí)進(jìn)程評估調(diào)控等方面的綜合表現(xiàn)。

健康生活指在認(rèn)識自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生等方面的綜合表現(xiàn)。責(zé)任擔(dān)當(dāng)指在處理與社會、國家、國際等關(guān)系方面所形成的情感態(tài)度、價(jià)值取向和行為方式。實(shí)踐創(chuàng)新指在日?；顒?、問題解決、適應(yīng)挑戰(zhàn)等方面所形成的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和行為表現(xiàn)。這六大素養(yǎng)就是全體同學(xué)努力的方向和進(jìn)步的目標(biāo)。

4 ，七維責(zé)任家園

學(xué)校把責(zé)任擔(dān)當(dāng)細(xì)化為七維責(zé)任。 推行“以愛國主義為核心的七層次責(zé)任教育”，打造學(xué)生的七維責(zé)任家園，實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。這“七層次責(zé)任教育”，其實(shí)就是人生的七個(gè)維度：

對自己負(fù)責(zé)如鋼筋，學(xué)會自立 ;

對家庭負(fù)責(zé)如基石，學(xué)會忠厚 ;

對他人負(fù)責(zé)如水泥，學(xué)會凝聚 ;

對集體負(fù)責(zé)如支柱，學(xué)會擔(dān)當(dāng) ;

對社會負(fù)責(zé)如棟梁，學(xué)會正直 ;

對國家負(fù)責(zé)如家庭，學(xué)會熱愛 ;

對人類負(fù)責(zé)如院落，學(xué)會保護(hù)。

四、辦學(xué)實(shí)踐

石家莊被譽(yù)為鐵路拉來的城市，鐵路發(fā)展帶動著城市的崛起。1953年9月1日，在我國第一個(gè)五年計(jì)劃起步之年，為適應(yīng)鐵路事業(yè)大發(fā)展，石家莊鐵路職工子弟中學(xué)創(chuàng)建招生，其招生范圍為保定以南，邯鄲以北，娘子關(guān)以東，德州以西沿線鐵路職工子弟，設(shè)初中三個(gè)班150人，學(xué)制為三年。1956年，因戶口關(guān)系不招沿線職工子弟，還面向全市招收一定數(shù)額的路外學(xué)生；1958年8月，更名為石家莊鐵道學(xué)院附中。1960年，恢復(fù)校名為石家莊鐵路職工子弟中學(xué)，增設(shè)高中班2個(gè)90人，學(xué)制三年，成為一所完全中學(xué)；1965年學(xué)校已形成初中六軌制，高中二軌制共計(jì)24個(gè)教學(xué)班，1200余名學(xué)生的辦學(xué)規(guī)模，在石市聲名鵲起；1971年，更名為石家莊鐵路第一中學(xué)，并一直沿用至與鐵路分離。老一輩鐵中人篳路藍(lán)縷，勤耕不輟，學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施條件不斷改善，教育教學(xué)成績斐然，為石家莊鐵路和地方教育做出了巨大貢獻(xiàn)。

自1977年，學(xué)校走出浩劫的陰霾，迎來了改革開放的春風(fēng)，步入大發(fā)展的春天。廣大教師為迅速提高教學(xué)水平，補(bǔ)回十年損失，早出晚歸到外地聽課；停電點(diǎn)著蠟燭搞教研；每周工作六天周日還自己動手查找資料，編印教材，耐心輔導(dǎo)學(xué)生；學(xué)校積極開展二課活動，航模小組在1982年全國青少年科技活動大會上獲銀盾獎(jiǎng)，并在全省介紹經(jīng)驗(yàn)；微機(jī)小組在全市也很有名氣；地學(xué)展室獨(dú)具特色，有自制的精美實(shí)用的教具，有珍稀的各類礦石標(biāo)本，在省市獨(dú)樹一幟；音美體活動也培養(yǎng)了一批卓有成就的人才。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，統(tǒng)一指揮教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，學(xué)校各方面工作得以迅猛發(fā)展和提高，中、高考成績突出，在石市享有良好聲譽(yù)。1981年，學(xué)校被北京鐵路局命名為北京鐵路局重點(diǎn)中學(xué)，位居石家莊市基礎(chǔ)教育的前列，引領(lǐng)著北京鐵路局和全市基礎(chǔ)教育的前進(jìn)發(fā)展。1984年秋季，根據(jù)教育部1983年《關(guān)于頒發(fā)高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科兩種要求的教學(xué)綱要的通知》，與市一中、二中、師大附中四所學(xué)校一起開始使用三種統(tǒng)編教材中的“甲種本”，按較高要求的教學(xué)綱要進(jìn)行教學(xué)。

1987年，學(xué)校規(guī)模有了較大發(fā)展，全校共有33個(gè)教學(xué)班1695人，高中20個(gè)班，初中13個(gè)班。自建校起共培養(yǎng)初中畢業(yè)生10338人，高中畢業(yè)生4376人。從1977年恢復(fù)高考到1989年考入全國高等院校學(xué)生900名，多年來為清華、北大等全國多所重點(diǎn)高等院校輸送了數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀學(xué)生，在石家莊市普教戰(zhàn)線具有了舉足輕重的地位。

在跨世紀(jì)的門檻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確定了兩級目標(biāo)：一是迎接新世紀(jì)，爭創(chuàng)省重點(diǎn)；二是跨入新世紀(jì)，實(shí)現(xiàn)再騰飛。學(xué)校加強(qiáng)管理，克服困難，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。千方百計(jì)抓教學(xué)、上質(zhì)量，連續(xù)兩年獲得石家莊市“高中教學(xué)先進(jìn)單位”的光榮稱號。在強(qiáng)化軟件的基礎(chǔ)上，爭取多方支持抓好硬件建設(shè)，更新校舍，籌資1500萬元，1996年立項(xiàng)，1997年動工，1998年教學(xué)樓投入使用，1999年辦公樓竣工投用，與此同時(shí)上設(shè)備、增設(shè)施，改善辦學(xué)環(huán)境， 1999年6月，學(xué)校被河北省政府命名為河北省重點(diǎn)中學(xué)。

2000年，學(xué)校繼續(xù)加大投入，建成了田徑場、足球場、籃球場、網(wǎng)球場，并新建擴(kuò)建了多功能電化教室、微機(jī)室、語音室、理化生實(shí)驗(yàn)室、音美課專用教室、地學(xué)展室及藏書達(dá)6萬余冊的圖書館、資料室。良好的環(huán)境及設(shè)施，促進(jìn)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。中考成績達(dá)同類學(xué)校的一流水平，高考成績穩(wěn)步提高，特色教育普遍開花，校園文化蓬勃發(fā)展。五十年的鐵路傳承，造就了團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)有為的鐵一品格：即擁有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)。

2004年7月，從鐵路企業(yè)分離移交地方，更名為石家莊市第五中學(xué)，隸屬石家莊市教育局，全額撥款正處級事業(yè)單位。學(xué)校由于改制變遷帶來了諸多新問題，新困難?！笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)?！?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勵(lì)精圖治，以“弘毅”為校訓(xùn)，攻堅(jiān)克難，逐步妥善解決移交遺留問題，完成過渡， “弘毅”二字已經(jīng)融入了師生的精神血脈，激勵(lì)和鼓舞著大家勇往直前，百折不撓。“弘毅”之于老師則胸懷天下，銳意進(jìn)取，做四有好老師；之于學(xué)生則志存高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，做全面發(fā)展的人。明確了“抓質(zhì)量，樹形象，構(gòu)建和諧校園，爭創(chuàng)一流名?！钡霓k學(xué)思路，繼往開來，銳意改革，真抓實(shí)干。經(jīng)過努力，學(xué)校各方面工作取得了長足的進(jìn)步與發(fā)展。迎來了一個(gè)新的歷史發(fā)展機(jī)遇期。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本，從嚴(yán)治校，規(guī)范管理。根據(jù)因材施教原則，采取切實(shí)有效措施，確保不同層次的學(xué)生都能得到良好教育和充分發(fā)展。

2013年8月，學(xué)校并入石家莊二中教育集團(tuán)，成為石家莊二中西校區(qū)，翻開了學(xué)校發(fā)展的嶄新一頁。首先學(xué)校以集團(tuán)文化大背景為依托，通過文化認(rèn)同實(shí)現(xiàn)聚力凝心，構(gòu)建和諧校園文化。踐行依法治校，修訂完善了適合校情的《教師專業(yè)化發(fā)展方案》、《德育課程體系》、《學(xué)生手冊》、《學(xué)生一日常規(guī)》等制度；通過資源整合，迅速提升了西校區(qū)的辦學(xué)水平和社會效益，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)充。

同時(shí)學(xué)校以集團(tuán)優(yōu)質(zhì)資源為源泉，以培植本土為強(qiáng)基，拓寬全方位的深度融合。西校區(qū)同集團(tuán)兄弟校區(qū)一起實(shí)行全面融合的辦學(xué)體制，充分共享了二中名校的優(yōu)質(zhì)資源。課程管理、教科研訓(xùn)、考試考查、考核評價(jià)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，教材教法、育人模式、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等與集團(tuán)同步實(shí)驗(yàn)改革；集團(tuán)采取“校長 教師”“骨干 新秀”的模式，建立師資校際定期交流制度，實(shí)現(xiàn)師徒結(jié)對、跨校授課、開放課堂，從而促進(jìn)師資均衡；集團(tuán)定期選派優(yōu)秀教師到西校區(qū)傳經(jīng)送寶，西校區(qū)組織教師到本部開展 “影子教師”活動，充分感受集團(tuán)的學(xué)校文化。兄弟校區(qū)連年選派干部教師來校交流執(zhí)教，使得西校區(qū)師資水平迅速提高。此外，教學(xué)儀器、設(shè)施設(shè)備、典型教案、網(wǎng)絡(luò)課件、備課資源、優(yōu)秀題庫及各類研究成果也向西校區(qū)師生敞開了大門，實(shí)現(xiàn)資源共享。

在集團(tuán)“輸血”同時(shí)，西校區(qū)強(qiáng)化自身“造血”機(jī)能。推廣課堂教學(xué)模式改革，以“激情教育、高效課堂、精細(xì)管理”為指導(dǎo)思想，狠抓校本課程建設(shè)，編寫了《初高中銜接教材》、《初、高中文學(xué)讀本》、《音樂欣賞》、《科學(xué)與實(shí)踐》、《中外名畫欣賞》等校本教材達(dá)26冊；制定了書法、閱讀能力《等級測試實(shí)施辦法》，開設(shè)硬筆書法和閱讀課；建設(shè)微課網(wǎng)絡(luò)平臺，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)課堂。西校區(qū)專門制定了《教師專業(yè)化發(fā)展方案》，走出去請進(jìn)來對教師進(jìn)行培訓(xùn)。設(shè)立教科處組建學(xué)術(shù)委員會，大力開展 “一周一課一評”和“常態(tài)公開課”活動；實(shí)施“青藍(lán)工程”培育錘煉青年教師。

近年來，學(xué)校以班主任為核心，由任課教師組成“教育責(zé)任團(tuán)隊(duì)”;以主任為核心，由年級主任、教研組長構(gòu)成“管理質(zhì)量陣營”;以領(lǐng)導(dǎo)班子為核心，由全體教工構(gòu)建“道德·事業(yè)·命運(yùn)共同體”，制定了三級責(zé)任體系，為學(xué)生發(fā)展保駕護(hù)航。學(xué)校在師德建設(shè)方面可以用三個(gè)超市的理念來總結(jié)概括老師們的敬業(yè)精神。從早7點(diǎn)到晚11點(diǎn)全身心教育和陪伴學(xué)生稱做“seven-eleven”;一年365天每天24小時(shí)全時(shí)段關(guān)心和呵護(hù)學(xué)生可謂“365-24”;用畢生的才華潤澤萬千學(xué)子和萬戶千家堪稱“華潤萬家”。

西校區(qū)結(jié)合本校學(xué)情，在二中“四環(huán)節(jié)十六字教學(xué)法”的基礎(chǔ)上，引入學(xué)歷案教學(xué)和核心素養(yǎng)的先進(jìn)理念，總結(jié)提煉了“六環(huán)節(jié)”教學(xué)法：新課導(dǎo)入，引導(dǎo)自學(xué)，分組討論，精講點(diǎn)撥，適當(dāng)練習(xí)，隨堂檢測。有效提高教學(xué)質(zhì)量，2018年再次奪回“高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”的殊榮。

另外學(xué)校以集團(tuán)辦學(xué)理念為指導(dǎo)，營造成長樂園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。西校區(qū)以“科學(xué)求知、人文養(yǎng)德、愛心育人、知行合一，身心兩健，德藝雙馨，全面發(fā)展”為德育工作指針，學(xué)生管理傾注人文情懷，德育課程搭建人文平臺，德育課堂滲透人文方法，開創(chuàng)了德育工作新局面。

提升素養(yǎng)，立德樹人，逐步構(gòu)建起以一個(gè)模式（激情教育模式），兩個(gè)載體（高中生涯規(guī)劃，初中《孔子與中國傳統(tǒng)思想》、生命教育），三大儀式（入學(xué)儀式、成人儀式、畢業(yè)儀式），四大節(jié)（讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)），五個(gè)一百工程（閱讀分享百部中外名著、賞析百首中外名曲、賞析百幅中外名畫、聆聽百場名人講座、 完成百個(gè)探究性實(shí)驗(yàn)）為經(jīng)線，以“生命、感恩、責(zé)任、夢想”教育主題為緯線架起的德育立交橋。輔以 “校園主題日”、“智慧講堂”、“青年志愿者”、“社會綜合實(shí)踐”等多種形式和途徑拓展道德教育。

在“人文求善、科技求真、藝術(shù)求美”的價(jià)值追求下，西校區(qū)學(xué)生才藝雙修，特長生的培養(yǎng)亦可圈可點(diǎn)。校健美操隊(duì)、女子籃球隊(duì)連年在全國、省、市等各大賽事中摘金奪銀，屢創(chuàng)佳績。

再有學(xué)校以集團(tuán)整體規(guī)劃為藍(lán)圖，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，精心打造綠色人文校園。西校區(qū)并入二中教育集團(tuán)后，先后投資近千萬元用于改善基礎(chǔ)設(shè)施，升級了塑膠田徑場、籃球場；修繕學(xué)生食堂、教室、住宿樓。為滿足長遠(yuǎn)發(fā)展的需要，投資建設(shè)了西校區(qū)綜合樓、學(xué)生餐廳和體育館，可容納60個(gè)教學(xué)班、3000名學(xué)生，校園布局更加規(guī)整、功能更加齊全，分區(qū)更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美。

傾力打造特色校園文化：制作地理、歷史、科技大型文化墻、文化長廊，使師生們耳懦目染，潛移默化中感悟升華;飄香藤廊，藝術(shù)雕塑、亭榭水系、景致小品等等，滿園景色凈心怡情，校園文化氛圍濃郁，內(nèi)涵品位日漸豐富。坐落在水源街上的校園，景色如畫，桃李芬芳。建筑著色灰黃，主樓形狀如山。宛如一幅山水畫卷：水源之泮，書山為伴；日出東方，烝然汕汕。青桐竹影，紫藤榴香；高山仰止，筑就輝煌。學(xué)校對校園景觀進(jìn)行了系統(tǒng)命名：弘毅廣場；杏園、榴園、潤園、蕙園、蘭園等園林；明德、明禮、明智、明信路等道路；春華、秋實(shí)、知源、健行、躬行及沁寧居、思源閣等樓宇名，語出經(jīng)典，典雅莊重，內(nèi)涵豐厚，充分體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的博大精深，又與學(xué)校精神傳承一致，富有育人功能。

五、辦學(xué)成果

自建校近七十年來，學(xué)校從鐵路到地方，飽經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑，幾代人拼搏奉獻(xiàn)，業(yè)績輝煌。學(xué)校在分離鐵路前，作為北京鐵路局重點(diǎn)中學(xué)，曾先后獲得教育部“中華傳統(tǒng)美德教育先進(jìn)單位”、河北省中小學(xué)整體改革先進(jìn)單位，省心理教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、石家莊市文明單位，石家莊市高中教學(xué)工作先進(jìn)單位，教學(xué)工作示范學(xué)校、常規(guī)管理一級學(xué)校、德育示范校、北京鐵路局教學(xué)工作先進(jìn)單位、科技活動先進(jìn)單位、德育工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。

移交地方并加入二中集團(tuán)后，二西人勠力同心，再攀高峰，學(xué)校更是駛?cè)肓丝燔嚨?，?shí)現(xiàn)了飛速跨越發(fā)展。西校區(qū)連續(xù)被市委、市政府命名為2014—2015年度、2016——2017年度市級“文明單位”和“文明校園”；2016、2017年度“市普法先進(jìn)集體”；2018年5月獲批石家莊市人文教育特色學(xué)校。近年先后被評為“先進(jìn)基層黨組織”、“依法治校示范?！薄ⅰ傲x務(wù)教育課程改革市級樣板?！?、“教育信息化工作先進(jìn)單位”、“ 校園文化建設(shè)示范?！?、“市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位 ”、“市森林城市、綠色校園先進(jìn)單位 ”、“市高中生涯規(guī)劃教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校 ”、“市生命教育試點(diǎn)校 ”、市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動先進(jìn)單位、市智慧教育示范校等稱號。

學(xué)校構(gòu)建弘毅精神的校園文化，管理提升、家庭培基、思政塑魂、 社團(tuán)激趣、生涯引航、健體鑄魂、勞動礪行，開展了經(jīng)典誦讀、課本劇展演、勵(lì)志遠(yuǎn)足、新春詩會、三大儀式四大節(jié)等大量系列特色活動，學(xué)生管理傾注人文情懷，德育課程搭建人文平臺，德育課堂滲透人文方法， 2018年被評為市人文特色高中。

學(xué)校高度重視科研興校和人才培養(yǎng)，先后推出小微課題研究、班主任工作論壇、名師工作室等系列活動，人人有課題，人人有目標(biāo)，國家、省、市級課題申報(bào)或立項(xiàng) 8 項(xiàng)，結(jié)題 4 項(xiàng)，119項(xiàng)校本課題實(shí)驗(yàn)研究有23項(xiàng)結(jié)題并投入教學(xué)使用。在各項(xiàng)業(yè)務(wù)比賽中，榮獲國家級、省級、市級獎(jiǎng)項(xiàng)多達(dá)上百項(xiàng)，各級評優(yōu)課一等獎(jiǎng)獲得者多達(dá)67人。培養(yǎng)選拔特級教師、省市級名師骨干66人。

學(xué)校積極參與新課程新教材的教改實(shí)踐，匹配新高考“一體四層四翼”評價(jià)體系，形成了提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的六大教學(xué)特色，學(xué)校打造“素養(yǎng)為本、學(xué)歷案主導(dǎo)、基于小組合作”的高效課堂模式，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)日、開展題庫建設(shè)、深入運(yùn)用思維導(dǎo)圖、全腦開發(fā)等，提高學(xué)生思維能力。推行任課教師“多對一”、“一對一”個(gè)性化指導(dǎo)，聯(lián)合河北教育出版社由全國優(yōu)秀教師王艾華老師領(lǐng)銜推廣整本書閱讀，組織公開觀摩課、親子伴讀、課本劇展演等活動豐富多彩。實(shí)現(xiàn)學(xué)生五育并舉，全面發(fā)展。

教育教學(xué)成果豐碩喜人。近年來，學(xué)校教師在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近300篇， 80人次在省、市級論文評比獲獎(jiǎng)；先后承辦第五屆海峽兩岸“智慧教育”交流研討會、“國培計(jì)劃”、省骨干教師、市教科所高中新課程等教學(xué)研討培訓(xùn)活動17次；中、高考成績連年取得重大突破，榮獲2013年市“高中教學(xué)增值獎(jiǎng)”和2014年市“高中教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)”。中考重點(diǎn)上線率和高考本一上線率連年倍增，連續(xù)四年榮獲高中教學(xué)先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號?？焖偬岣叩慕逃虒W(xué)質(zhì)量和豐碩的辦學(xué)業(yè)績贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。

六、未來發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校以“提升教師生命幸福力和學(xué)生終生學(xué)習(xí)力”作為共同的愿景和價(jià)值追求，堅(jiān)持“人人不同，大家都好”的管理哲學(xué)和理念，順利實(shí)現(xiàn)2021年學(xué)校提質(zhì)增效常規(guī)管理年，提出2022年科研興校，高質(zhì)量管理項(xiàng)目制度化年。制定了學(xué)校十年三大步走的戰(zhàn)略規(guī)劃。第一步，2023年以前招生錄取達(dá)到第一階梯學(xué)校水平。第二步2026年以前實(shí)現(xiàn)雙一流錄取率，超過百分之五十。第三步2030年以前成為全省有價(jià)值影響力的著名中學(xué)。