華僑城中學(xué)成立于1981年，近三十年來，僑中同經(jīng)濟特區(qū)一起成長，發(fā)展成為辦學(xué)特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、辦學(xué)效益顯著的廣東省國家級示范性高中。學(xué)?，F(xiàn)有教職工近300人，其中特級教師2人，全國優(yōu)秀教師、先進班主任3人，國家級骨干教師1人，南粵優(yōu)秀教師3人，廣東省高中教學(xué)水平評估專家4人，具有研究生學(xué)歷的有56人，省、市學(xué)科帶頭人32人，高級教師80余人。現(xiàn)有教學(xué)班級74個，學(xué)生近4000人。學(xué)校地處華僑城，坐擁深圳灣高中部、燕晗山初中部兩個校區(qū)，得山水之靈秀，聚自然之精華。新校區(qū)高中部布局科學(xué)，功能齊全，設(shè)施先進，是深圳市目前功能最現(xiàn)代、設(shè)備最完善的高中寄宿制學(xué)校之一。

學(xué)校以“享受教育”為核心思想，以“課程素質(zhì)化，教研科學(xué)化，管理現(xiàn)代化，人才國際化”為辦學(xué)理念，以“立志先立德，成才先成人”為德育理念，以“注重知識與能力的轉(zhuǎn)化，加強教與學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展”為教學(xué)理念，以“提高質(zhì)量、創(chuàng)建品牌學(xué)校”為目標(biāo)，以課題研究為突破口，以優(yōu)化師資，實現(xiàn)課堂高效化、德育管理人性化為抓手，走內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路，不斷壯大辦學(xué)規(guī)模，全面實施素質(zhì)教育，學(xué)生整體素質(zhì)大幅提升，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會影響日益擴大，辦學(xué)特色日益鮮明。

——高素質(zhì)人才的孵化器。多年來，僑中高擎“課程素質(zhì)化”的大旗，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，高中考碩果累累，一路飄紅。高考重點率、本科率、進步率都連年攀升，穩(wěn)居南山區(qū)先進行列。特別是近六年來，學(xué)校高考連續(xù)取得了“深圳市高考總排名全市前十名”、“高考進步率全市第一”、“重點率南山區(qū)第一”、“本率南山區(qū)第二”的驕人成績，一大批中考較低分進入僑中的同學(xué)考入了清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)等名牌重點大學(xué)，真正做到了“低進高出、高進優(yōu)出”。僑中辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，社會影響日益擴大，學(xué)校被市政府授予“深圳市高中教育教學(xué)先進單位”“高考特色獎”、“高考進步突出貢獻獎”、“深圳市辦學(xué)效益顯著獎”等榮譽稱號，被社會譽為國際化優(yōu)質(zhì)人才的孵化器，是“英才搖籃、奇葩園地”。

——特長教育成了學(xué)校一道獨特的風(fēng)景。尊重差異，發(fā)展特長，這成為僑中培養(yǎng)人才的一個重要范式。學(xué)校體藝特色教育已是全市的一個亮點，美術(shù)、音樂、體育人才不斷涌現(xiàn)。學(xué)校藝術(shù)班，已經(jīng)向高等學(xué)校輸送大批音樂、美術(shù)類優(yōu)秀人才，其中40%以上學(xué)生上重點線，70%以上學(xué)生上本科線，90%以上的同學(xué)都能進入高等學(xué)校深造。學(xué)校管樂團在我校與上海音樂學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)以后，加快了發(fā)展步伐，已逐漸在國內(nèi)外形成影響；作為南山一張名片的校棒球隊更是聲名遠揚，代表中國、或者代表深圳參加國際國內(nèi)多項賽事，并取得優(yōu)異的成績。

——科技創(chuàng)新的快樂家園?？萍夹≈谱骱托“l(fā)明活動是僑中的一大特色，在廣東省就小有名氣。有僑中師生組成的科技活動小組曾作為深圳代表隊，獲得南斯拉夫世界青少年海模錦標(biāo)賽第三名。今天的僑中，科技活動更加活躍，成果更加顯著。學(xué)生踴躍參加全國、省、市各級各類科技創(chuàng)新大賽、創(chuàng)意大賽、機器人大賽，獲得驕人成績。全校90%的學(xué)生有小發(fā)明、小制作的成果，科技小發(fā)明、教具制作先后有40余人次獲得國家、省級大獎。學(xué)校多次被授予“科技特色學(xué)?！狈Q號，學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動在全省、全國都有廣泛的影響。

——國際化育人特色精彩紛呈。僑中與加拿大卑詩省教育局第42校區(qū)建立雙學(xué)歷友誼學(xué)校；為學(xué)校下一步的赴國外留學(xué)預(yù)科班、雙語教學(xué)班的舉辦及出國冬夏令營、校內(nèi)英語村等對外交流工作的開展打開了局面，也為學(xué)校早日實現(xiàn)"國內(nèi)一流、國際名牌"的辦學(xué)目標(biāo)，奠定了良好基礎(chǔ)，同時進一步拓寬了學(xué)校人才國際化的通道。學(xué)校廣泛吸納來自韓國等國的學(xué)子到校求學(xué)，同時堅持開展選派學(xué)生到國外游學(xué)，接受海外學(xué)子到校學(xué)習(xí)等國際交流活動，積極尋求中學(xué)教育和國際接軌，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的國際化人才積極創(chuàng)造條件，形成了國際化辦學(xué)特色。

——課題引領(lǐng)，教育科研蔚為風(fēng)氣，成果豐碩。

目前，僑中有國家級課題2項、省級課題2項、市級課題2項和區(qū)級課題1項，小課題100多項。廣大教師積極參與，90%以上的教師都參與到教科研工作中去，各項課題研究都取得了豐碩成果?！秾W(xué)校在課程改革中推進素質(zhì)教育的探索與實踐》，已被批準(zhǔn)為全國教育規(guī)劃“十一五”課題，《特區(qū)教育》、《南方都市報》、《蛇口消息報》等傳媒對僑中的這種“不為課題而課題”的研究態(tài)度和“以科研興?！钡淖龇ńo予了全方位報道，獲得了國家教育司專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2007年，《人民教育》第17期以《課題改變學(xué)校的命運》為題，對僑中的課題研究進行全方位的報道，引起社會的廣泛關(guān)注。

理念創(chuàng)新帶來辦學(xué)思想的大提升，課改行動帶來教育教學(xué)行為的大變革，今天的僑中，已經(jīng)成為一個功能完善，設(shè)施齊全，品位上乘的現(xiàn)代化新型學(xué)校，為南山區(qū)順利通過教育現(xiàn)代化考評而當(dāng)選全國首個教育現(xiàn)代化先進區(qū)，作出了重要貢獻。