一、學?；拘畔?/p>

長春藝術實驗中學（原長春市第四十四中學），始創(chuàng)于1963年，是一所初高中一體的完全中學，直屬于長春市教育局。學校位于美麗的南湖岸邊，自然環(huán)境優(yōu)雅；毗鄰長春理工大學、空軍飛行學院、長春大學等高校，人文環(huán)境優(yōu)越。學校占地面22339平方米，建筑面積18650平方米。學校2023年維修改造200米環(huán)形塑膠跑道標準運動場占地9180平米、小型足球場1個、籃球場3個，體育器材達省級II類標準。室內(nèi)，體育館894平米含羽毛球場地2個、微機室1個、監(jiān)控室1個、廣播室2個、觸控一體機教室62個、電子班牌46個、云屏5個、校園監(jiān)控1套、錄播教室1個、校園電視臺1個、學科平臺服務器2臺、通用技術教室1個、語音教室1個、心理咨詢室1個、圖書館1個（圖書57020余冊，生均圖書80余冊）、錄音棚1個、電鋼教室2個、舞蹈教室1個、合唱教室1個、琴房27個、美術教室16個，陶藝教室1個、書法教室 1個，音樂、美術教學設備均達到中學器材設備設施配備I類標準。學校雖風雨花甲，滄桑砥礪，但依然彰顯出她的莊嚴與典雅、博大與厚重，為師生提供了一流的生活和學習環(huán)境，是孕育藝術靈性的搖籃，是莘莘學子理想的學習場所,我校致力于學生藝術志趣的培養(yǎng)和健全人格的塑造，為學生終身有激情、有創(chuàng)意的學習和工作奠定堅實的基礎。如今的長春藝術實驗中學，在一代代長藝人的奮力拼搏下，已成為眾多學子帶著圓藝術夢想情結(jié)抒寫人生傳奇的神圣殿堂。

二、辦學理念

我校有近30年藝術教育探索和實踐的歷史, 辦學特色鮮明。學校圍繞“開發(fā)學生潛能，用藝術點亮人生”的辦學理念，堅持“全面發(fā)展，藝術見長”的育人目標，秉承“修身 勵志 求真 尚美”的校訓，遵循藝術教育和高中教育的特點與規(guī)律，堅持“立德樹人”的目標，以學生為主體，引導學生自主規(guī)劃、自我修養(yǎng)、自覺學習、主動實踐，促進學生藝術能力、核心素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的全面發(fā)展。不斷創(chuàng)新適合學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的藝術教育教學模式。努力培養(yǎng)思想上進、品德端正、勤奮好學、思維縝密、身心健康、求真尚美、勇于實踐的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

三、師資隊伍

學校師資團隊名師云集，專業(yè)性強?，F(xiàn)有教師總數(shù)88人，生師比8:1，教師學歷合格率100%，省骨干教師5人，省學科帶頭人1人，省科研骨干教師1人，省學科精英教師2人，省新秀教師1人，長春市骨干教師30人，市學科帶頭人5人，市明星教師1人，市十佳教師2人，市新秀教師2人，長春市科研名校長1人，科研名教師1人，科研骨干教師2人，有兼職科研員教師1人，名師工作室主持人2人。省骨干教師占全校教師的6.7%，市骨干教師占34%，合同制教師100%，專任教師本科以上學歷100%，專任教師碩士以上學歷25%，高級與中級教師、初級教師結(jié)構(gòu)比為24:29:35，教師性別男女比為28：60，教師年齡35歲以下35人（1984年12月26日之后出生）， 36—49歲39人，50歲以上14人（1969年12月26日之前出生的）。教師黨員數(shù)59人，預備黨員3人，占教師總數(shù)的70.5%，比上一年增加0.8%。美術和音樂學科是長春市優(yōu)秀學科團隊，兼職教研員5人，獲得省市教學精英、十佳教師、科研名師、教學新秀、教學能手、明星教師、優(yōu)秀班主任、名師工作室主持人等稱號100多人次。同時聘請藝術界的知名專家和著名藝術類院校的教授為客座教授，定期來校講學和指導。學校通過教師專業(yè)發(fā)展工程，近幾年已經(jīng)建設了一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務過硬、經(jīng)驗豐富、觀念超前的教師隊伍，并取得了明顯成效，對長春市乃至吉林省藝術教育教學都具有引領作用。

四、辦學特色

學校的發(fā)展與學校多年積淀而成的深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊是分不開的，更是當代長藝人秉承傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)，執(zhí)著追求的結(jié)果。管理是生命，管理出效益，學校領導集體精誠團結(jié)、勇于開拓、銳意進取。我們堅持“高起點規(guī)劃，高標準建設，高質(zhì)量達標”的超常規(guī)發(fā)展思路，狠抓過程管理。在管理實踐中，我們總結(jié)提煉出凝聚全校教職工集體智慧的《長春藝術實驗中學學校管理章程》，使學校管理工作更加規(guī)范、民主、科學、高效。

自主管理是基礎，自主學習是根本，學生是教育的主體，實現(xiàn)學生的自主學習、自主管理和自我發(fā)展，才是教育的終極目標。學校立足學生這一主體，創(chuàng)建了有利于學生全面發(fā)展的育人體系，即以優(yōu)良的校園文化熏陶學生，以精細的管理規(guī)范學生，以優(yōu)質(zhì)的服務關愛學生，以良好的師風影響學生，以先進的課程發(fā)展學生，以豐富的活動提高學生，以科學的體系評價學生，以優(yōu)異的成績成就學生。強化學習動機，加強科學引導，注重自主合作，培養(yǎng)自主能力。

為了使學生在更高水準上獲得快速發(fā)展，適應學生個性發(fā)展的需求，學校為學生開設跨界教育、公益活動、學科技能競賽、藝術實踐等參與性、公益性、榮譽性的課程，為學生的全面成長發(fā)展提供了廣闊空間。聘請高校專家成立了專業(yè)指導委員會，為特色課程的建設和專業(yè)教學質(zhì)量提升助力；依托高等院校、專業(yè)團體積極開展“專家進校園”、“院團進校園”等活動，通過“請進來，走出去”豐富了課程資源，完善社會實踐課程。學校還與意大利、法國、荷蘭、俄羅斯等國家的藝術院校擁有多個交流和合作項目，培養(yǎng)教師和學生的國際視野，幫助學生規(guī)劃求學之路，走出一條可持續(xù)、高品質(zhì)發(fā)展的藝術教育之路。

為了適應高中藝術教育教學發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術類創(chuàng)新型人才，我校一直致力于課程的建設和改革。圍繞立德樹人的根本任務和21世紀發(fā)展學生核心素養(yǎng)要求，學校建構(gòu)了全方位、多元化、種類齊全、選擇性強的課程體系。除開設普通高中文化課課程外，還開設美術、音樂和舞蹈專業(yè)的必備特色課程和藝術實踐課程，構(gòu)建了靈活、多樣、富于探究性的藝術課程結(jié)構(gòu)，不斷挖掘和完善藝術課程資源。我校依據(jù)學段不同，設置特色的專業(yè)課程，文化課和專業(yè)課授課比例及時段課程安排科學、合理、實用，有助于學生形成豐富的想象力和創(chuàng)新精神，提升感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

學校美術專業(yè)課程設置：素描、色彩、靜物、速寫、書法、設計基礎、視覺藝術欣賞等。音樂專業(yè)課程設置：聲樂（美聲唱法 、民族唱法、流行演唱）、器樂（鋼琴、小號、單簧管、古箏、電吉他等）、舞蹈表演（基本訓練、民間舞等）以及視唱練耳、基本樂理、藝術欣賞、音樂理論等。藝術實踐課程：根據(jù)年級、專業(yè)，開設不同的藝術實踐課程，如：跨界的社團課程、探訪高等藝術院校、師生音樂會、野外寫生、觀摩各類畫展、參加演出等。

學校以學生發(fā)展為主體，開展了豐富多彩的活動。在長春藝術實驗中學，你可以嗅到詩詞文賦的清香瑰麗，你可以聽到器樂歌曲的宛轉(zhuǎn)悠揚，你可以看到藝術畫室的個性張揚，你可以感受到文體活動的異彩紛呈。學校定期組織演講會、辨論會，利用國慶、元旦、五四等節(jié)日舉行校園文化藝術節(jié)、大型文藝匯演、校園歌手比賽、美術作品展示等文化藝術活動，舉行秋季田徑運動會、籃球賽、廣播操比賽等體育健身活動。推動高雅文化、高雅藝術進校園，不斷提高文化藝術活動的層次和品位。 讓學生充分地表現(xiàn)，充分地展示，充分地發(fā)展，充分地享受，培養(yǎng)學生的自主性、自律性、獨立性和創(chuàng)造性，讓學生充分地體會到自我約束的快樂、進步成長的快樂、學業(yè)發(fā)展的快樂和人際交往的快樂。

學校在藝術特色教育模式的基礎上，銳意創(chuàng)新，實現(xiàn)了美術專業(yè)分科教學，教師走班制；音樂專業(yè)分組教學，一對一授課；文化課分學組教學的課堂教學模式改革，取得了巨大成功。在新一輪教育改革背景下，我校把藝術教育的改革作為推進教學改革的切入點，致力于學生藝術志趣的培養(yǎng)和健全人格的塑造，為學生終身有激情、有創(chuàng)意的學習和工作奠定堅實的基礎。我們相信：只要堅守藝術夢想，就會擁有藝術人生！

學校進行了“落實核心素養(yǎng)，自主合作探究”和“大單元教學設計”的課堂教學模式改革，形成了“三化四環(huán)節(jié)六具備”的教學模式，課堂教學效率顯著提高，促進了學生的自主發(fā)展。三尺講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風，回首只聞桃李香，長藝人以執(zhí)著的敬業(yè)精神，滿腔的教育熱忱，譜寫著教育事業(yè)的華美篇章。學校高考成績一直位于吉林省藝術類學校高考前列，成為長春市乃至吉林省名副其實的藝術教育實驗校，是吉林省培養(yǎng)藝術類學生規(guī)模最大、藝術教育設施最全、專業(yè)化程度最高的藝術特色學校。學校先后有600多名學生考入清華美院、中央音樂學院、中央戲劇學院、北京服裝學院、北京印刷學院、中央民族大學、天津美術學院、魯迅美術學院、四川美術學院、西安音樂學院、沈陽音樂學院、中國美術學院等著名高校；30多名學生被意大利、俄羅斯、法國等藝術院校錄取，踏上了海外學習之路；我校音樂組表演團隊，多次代表教育局、長春市和吉林省參加活動，取得了可喜成績，受到領導、專業(yè)人士和廣大群眾的充分肯定和高度評價。

學校制定和實施高三各階段專業(yè)課和文化課的備考應考策略，高三全體師生，團結(jié)一心，自強不息，再次演繹低進高出的升學奇跡。在2023年藝考中，我校成績斐然，共計165人被高校錄取，藝考統(tǒng)考通過率100%，重點率50%。張漢同學考入俄羅斯列賓美術學院；肖蕭同學考入中國美院；藺起明同學考入吉林大學；王璐宏宇、張藝瀧同學考入沈陽音樂學院；朱奕嘉同學考入哈爾濱音樂學院；藺啟明同學考入吉林大學；曹務航、李天印、李悅萌等22名同學考入延邊大學；李欣然、紀銘哲、林牧丘等44名學生考入吉林藝術學院；陳昊同學考入遼寧科技大學。還有吉林師范大學、北華大學、長春師范大學等全國知名音樂學府。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。團結(jié)務實的長藝人，用自己的智慧和汗水把長春藝術實驗中學鑄就成了吉林省高中藝術教育的品牌校。完全有理由相信，充滿無窮活力和魅力的長春藝術實驗中學，必將承載著近六十載的深厚文化與歷代長藝人的宏偉夢想，乘風破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛輝煌的明天！