內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬學(xué)校（簡(jiǎn)稱(chēng)師大附校）成立于2011年12月，學(xué)校隸屬于內(nèi)蒙古師范大學(xué)，由教育廳直接指導(dǎo)辦學(xué)，是一所自治區(qū)本級(jí)管理的十二年一貫制公辦學(xué)校。

學(xué)校地處內(nèi)蒙古呼和浩特市盛樂(lè)科技創(chuàng)新旅游新區(qū)，坐落于“民族教育的搖籃”內(nèi)蒙古師范大學(xué)校園內(nèi)，地標(biāo)草原云都，韻澤三面碧水，儼然圣潔的“小布達(dá)拉宮”，真乃讀書(shū)圣地。

專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由內(nèi)蒙古師范大學(xué)黨委負(fù)責(zé)選聘，于2023年8月完成換屆，新班子由具有卓越管理才能的校長(zhǎng)和精于業(yè)務(wù)、奮發(fā)有為的一線優(yōu)秀干部組成，具有深厚文化底蘊(yùn)、現(xiàn)代教育理念以及打造名校、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的開(kāi)拓精神和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，具有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)精神和高度的責(zé)任感、使命感，是一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化，熱愛(ài)教育、樂(lè)于奉獻(xiàn)的一流團(tuán)隊(duì)。任職以來(lái)，班子成員不負(fù)重托、不辱使命，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、殫精竭慮，針對(duì)附校具體校情，科學(xué)系統(tǒng)地提出了一系列推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的新思路、新理念、新舉措，特別是在管理方面制定并實(shí)施了“從嚴(yán)治校，因材施教，標(biāo)準(zhǔn)管理，精細(xì)執(zhí)行”的治校方略，學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)和社會(huì)形象明顯提升。

先進(jìn)的治學(xué)思想

辦學(xué)宗旨：學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，注重學(xué)生人文情懷和家國(guó)情懷的培養(yǎng)，把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。以素質(zhì)教育為核心，以人為本，因材施教，知行合一，努力提升學(xué)生的文化科學(xué)水平，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力。

辦學(xué)目標(biāo)：同心同德，愛(ài)崗敬業(yè)，辦成自治區(qū)一流全國(guó)著名的學(xué)校。

辦學(xué)理念：為國(guó)家育英才，為學(xué)生謀發(fā)展。

管理方法：從嚴(yán)治校，標(biāo)準(zhǔn)管理，求真務(wù)實(shí)，精細(xì)執(zhí)行。

管理思想：以人為本，關(guān)愛(ài)師生，率先垂范，文化興校。

校訓(xùn)：家國(guó)為懷，德業(yè)并進(jìn)。

校風(fēng)：仁義，向上，嚴(yán)謹(jǐn)，樂(lè)觀。

教風(fēng)：精心治教，立德樹(shù)人

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)，樂(lè)學(xué)，會(huì)學(xué)，悟?qū)W。

附校人：仁義人，奮斗人，讀書(shū)人，自律人，擔(dān)當(dāng)人。

學(xué)生精神：剛健有為，自強(qiáng)不息。

學(xué)生行為：弘毅，篤行，精細(xì)，敢為。

學(xué)生能力：生活能力，學(xué)習(xí)能力，表達(dá)能力，思辨能力，自我選擇能力，戰(zhàn)勝困難能力。

校園特色：陽(yáng)光校園，書(shū)香校園，仁愛(ài)校園，奮斗校園，綠色校園。

優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍

學(xué)校將教師作為立教之本，培育和凝聚了一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新型師資團(tuán)隊(duì)。教師以從區(qū)內(nèi)外選聘的盟市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手為骨干；以從教育部直屬師范院校和“985”“211”工程院校選聘的優(yōu)秀青年教師為主體。此外，依托內(nèi)蒙古師范大學(xué)豐厚的教育資源，并有師大附中名師授課，優(yōu)秀外籍教師開(kāi)展“母語(yǔ)式”英語(yǔ)教學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工210余人，其中，具有博士、碩士學(xué)位的教師占專(zhuān)人教師總數(shù)的54%，中、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的70%（含正高級(jí)4名），碩士生導(dǎo)師、盟市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手多名。

優(yōu)越的辦學(xué)條件

學(xué)校坐落于“民族教育的搖籃”內(nèi)蒙古師范大學(xué)校園內(nèi)，汲取大學(xué)神韻，共享大學(xué)資源。占地面積300余畝，建筑面積7.3萬(wàn)平方米，建有創(chuàng)客中心、科技館、校園電視臺(tái)、陶藝館、同頻互動(dòng)教室等現(xiàn)代化的教學(xué)教輔基礎(chǔ)設(shè)施，全面實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)教學(xué)方式與現(xiàn)代教育信息化技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。建有國(guó)內(nèi)中小學(xué)罕有、全區(qū)一流的紅土場(chǎng)網(wǎng)球教學(xué)中心以及高標(biāo)準(zhǔn)五人制足球場(chǎng)、多功能體育館等完備的體育特色教學(xué)設(shè)施。建有學(xué)生公寓、餐廳、醫(yī)務(wù)室、浴室等人性化的生活服務(wù)設(shè)施。此外，學(xué)校遠(yuǎn)離鬧市，碧水環(huán)擁，清雅宜人，適合學(xué)生修心養(yǎng)性、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

“一貫制”辦學(xué)體系

學(xué)校實(shí)施小學(xué)至高中的12年一貫制辦學(xué)體系，能有效縮短學(xué)生在不同學(xué)段之間的適應(yīng)過(guò)程，保持教育的連續(xù)性，為學(xué)生潛能持續(xù)發(fā)展提供空間。同時(shí)，低學(xué)段的優(yōu)秀學(xué)生可直接升入高學(xué)段就讀，有利于減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。積極 探索構(gòu)建符合12年一貫制辦學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)的科學(xué)管理模式，在保證各學(xué)段教育教學(xué)管理相對(duì)獨(dú)立、層次清晰的同時(shí)，確保各學(xué)段有序銜接、相互促進(jìn)，發(fā)揮好高中的龍頭帶動(dòng)作用、初中的銜接穩(wěn)固作用和小學(xué)的基礎(chǔ)推動(dòng)作用。

科學(xué)的教學(xué)管理

學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律，實(shí)施30人小班制授課， 保證了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)均圍繞學(xué)生個(gè)體發(fā)展展開(kāi)，使每位學(xué)生都能得到教師的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛(ài)，獲得成長(zhǎng)進(jìn)步。推行“導(dǎo)師制”，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)潛能，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和成長(zhǎng)規(guī)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“個(gè)性化”學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的困難，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣。通過(guò)構(gòu)建“預(yù)學(xué)案”“限時(shí)練”“讀寫(xiě)練一體”等具有附校特色的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)了高效課堂，有效提升了教與學(xué)的效果，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。

人文的學(xué)生管理

初、高中實(shí)行寄宿制。宿舍4人一間、溫馨舒適，食堂菜品豐富營(yíng)養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)每日陪餐。重視心理健康教育，建有內(nèi)蒙古發(fā)展與教育心理學(xué)研究中心和心理素質(zhì)教育中心，提供全方位、專(zhuān)業(yè)化的心理教育服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性品質(zhì)。堅(jiān)持立德樹(shù)人、從嚴(yán)治校，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，從精微處對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、言談、舉止、飲食等方方面面進(jìn)行不良習(xí)慣的嚴(yán)格約束和良好習(xí)慣的積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力、學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、思辨能力、自我選擇能力，成為讀書(shū)人、奮斗人、仁義人、自律人、擔(dān)當(dāng)人。

豐富的拓展課程

學(xué)校在全面實(shí)施國(guó)家基礎(chǔ)教育課程體系的前提下，精心開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)了由外籍教師執(zhí)教的“母語(yǔ)式”聽(tīng)說(shuō)課程以及足球、網(wǎng)球、乒乓球、繪畫(huà)、書(shū)法、泥塑、音樂(lè)等具有深層教育理念、豐富教育內(nèi)涵的特色拓展課程，努力使每位學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能得到充分、自由、全面發(fā)展，為其將來(lái)成為國(guó)際化高素質(zhì)人才打好基礎(chǔ)。同時(shí)以黨建帶團(tuán)建、大隊(duì)部建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

當(dāng)前，學(xué)校在自治區(qū)人民政府的深切關(guān)心、內(nèi)蒙古師范大學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界的鼎力支持下，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，按照“精心施教、打造名校，奮發(fā)圖強(qiáng)、創(chuàng)造輝煌”的辦學(xué)思路，銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地、扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)辦成自治區(qū)一流、全國(guó)著名學(xué)校的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)辦成百年老校、百年名校的附校夢(mèng)而努力奮斗。