南通市小海中學(xué)，1994年由香港著名實(shí)業(yè)家方鏗先生捐資興辦。2001年3月，隨區(qū)劃調(diào)整至南通市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，2001年12月，歸屬南通市教育局直管。學(xué)校占地157畝，建筑面積7萬(wàn)多平方米，設(shè)施一流，環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)有51個(gè)教學(xué)班，3000多名學(xué)生。

學(xué)校秉承“方正”校訓(xùn)，堅(jiān)持“辦適合的教育，育多樣的人才”辦學(xué)理念。近兩年，在南通教育領(lǐng)域加快綜合配套改革，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化示范區(qū)建設(shè)之際，小海中學(xué)以提高課程服務(wù)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)，集聚優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，開(kāi)發(fā)以文化課程為主陣地，藝體課程、普職融通為突破口，海外聯(lián)合辦學(xué)為補(bǔ)充的特色課程體系，全面推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，取得了令人矚目的成績(jī)。

學(xué)校先后獲得“江蘇省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“江蘇省素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“全國(guó)三門(mén)球特色學(xué)?！?、“江蘇省教育規(guī)范收費(fèi)展示單位”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省優(yōu)美校園”、“江蘇省節(jié)水型學(xué)校”、“江蘇省綠色學(xué)?！?、“江蘇省公共節(jié)能示范單位”、“全國(guó)特色足球?qū)W?！薄ⅰ敖K省中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)?！?、“南通市文明單位”等百余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

作為南通市區(qū)課堂教學(xué)改革試點(diǎn)學(xué)校之一，小海中學(xué)在“聚焦課堂、關(guān)注生命、提高質(zhì)量”課堂教學(xué)改革中，堅(jiān)持以“教學(xué)案”為載體，逐步固化“預(yù)習(xí)﹒反饋﹒導(dǎo)學(xué)”、“合作﹒提煉﹒探究”“鞏固﹒交流﹒反思”的“三三三”課堂教學(xué)模式，打造高效集約型課堂。為夯實(shí)教研管理，持續(xù)深化課改，學(xué)校創(chuàng)設(shè)“微型講壇 合作共進(jìn)”研討平臺(tái)，以教研組為單位有計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)觀摩、講座研討活動(dòng)。每學(xué)期舉辦多種大型教研活動(dòng)，邀請(qǐng)專家名師到校指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)校際、地區(qū)之間的辦學(xué)合作和交流，拓寬教師的課程改革視野。

針對(duì)素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r和職業(yè)發(fā)展需求不同的學(xué)生個(gè)體，學(xué)校廣泛搭建成長(zhǎng)成才的“立交橋”，拓寬學(xué)生職業(yè)發(fā)展空間，即：文化高考的普通橋、藝體專長(zhǎng)的特長(zhǎng)橋、普職融通的互通橋、海外留學(xué)的直通橋。作為配套舉措，學(xué)校廣泛搭建課程實(shí)施平臺(tái)：舉辦豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)、泰國(guó)語(yǔ)、意大利語(yǔ)的外語(yǔ)學(xué)堂，成立美術(shù)、擊劍特長(zhǎng)班，豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新課程開(kāi)展形式，引領(lǐng)學(xué)生綜合素質(zhì)多元化發(fā)展。

學(xué)校擁有一支勤于鉆研、甘于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)能力突出的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工248名，其中，正高級(jí)教師1名，大市學(xué)科帶頭人3名，骨干教師10人，教壇新秀15人，局直學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀共計(jì)100余人，50多位教師有碩士學(xué)歷，中高級(jí)以上職稱教師占75%以上。青年教師在省市優(yōu)課、基本功大賽等各類教學(xué)比武中成績(jī)顯著，先后獲全國(guó)獎(jiǎng)3人次，省級(jí)獎(jiǎng)32人次。雄厚的師資為學(xué)校全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革提供了堅(jiān)實(shí)的智力保障。