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南京金陵中學

南京金陵中學

公辦

學校官網(wǎng):http://www.jlhs.net/index2.jsp

學校地址:新街口校區(qū)?:江蘇省南京市鼓樓區(qū)中山路169號

金陵中學簡介

南京市金陵中學創(chuàng)建于1888年。現(xiàn)為首批國家級示范高中、江蘇省首批高品質高中、江蘇省首批四星級高中、江蘇省首批普通高中創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)試點學校、江蘇省模范學校、江蘇省德育先進學校;全國科技創(chuàng)新教育十佳學校、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地、中國青少年機器人競賽優(yōu)秀學校、世界頂尖科學家聯(lián)盟基地學校;全國體育紅旗學校、全國群眾體育先進集體、全國中小學心理健康教育特色學校、全國國防教育特色學校。

在136年的辦學歷程中,學校培養(yǎng)了6萬多名畢業(yè)生,其中有人民教育家陶行知、中山陵設計者呂彥直、經(jīng)濟學家厲以寧、吳敬璉、中國駐柬埔寨大使汪文斌等知名校友,諾貝爾文學獎獲得者1人、中外院士32人、五大學科國際奧賽獎牌獲得者6人、省和市高考狀元11人。多年來,學校恪守“誠、真、勤、仁”校訓,形成了鮮明的辦學特色——科學精神與人文主義相結合,嚴謹治學與開拓創(chuàng)新相結合,推崇教師與尊重學生相結合,全面發(fā)展與個性成長相結合。

近年來,學校圍繞“立德樹人”,著力師生“自由成長”,在課程改革、學科競賽、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、生涯規(guī)劃等方面取得了豐碩成果。學校先后榮獲兩項國家級教學成果獎二等獎、兩項江蘇省教學成果獎特等獎、兩項江蘇省教學成果獎一等獎;現(xiàn)有“以傳感器為載體的物化課程基地”、“以積極心理學為導向的高中生生涯規(guī)劃課程基地”、“智慧融通”的科創(chuàng)課程基地等三個省課程基地;現(xiàn)有江蘇省基礎教育前瞻性教改重大實驗項目《南京大學與金陵中學貫通培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的路徑與機制》《對高中生生涯規(guī)劃指導的路徑探索》以及江蘇省化學競賽高端實驗創(chuàng)新中心。學校聯(lián)合高校探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)的機制、方式,成功申報教育部重點課題《新發(fā)展理念下“大學-高中”貫通培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的路徑與機制研究》,現(xiàn)有與南京大學合作的“準博士培養(yǎng)站”、“南大班”和與東南大學合作的“未來卓越工程師培養(yǎng)基地”、“吳健雄班”等項目。2020年9月,全面深化與南京大學的合作,增掛“南京大學金陵中學”校牌,進一步落實“雙高”協(xié)同育人工作。

學?,F(xiàn)有新街口、江心洲兩個校區(qū),共有普高48個班級以及國際高中2個項目、12個班級,學生近2800人。2024年,高考一本率近100%,“985”及以上高校錄取率46.5%,“211”及以上高校錄取率78.1%。近年來,高三學生通過江蘇省綜合錄取的人數(shù)位居全省前列。國際部100%學生能夠進入全球知名高校就讀,80%以上學生進入全球前30大學深造。

自2003年起,學校先后創(chuàng)建了金陵中學河西分校、金陵匯文學校、金陵中學仙林分校小學部、中學部、金陵中學岱山分校、金陵中學龍湖分校、金陵中學溧水分校、金陵中學浦口分校、金陵中學匯文女子中學、金陵中學江北分校等10所分校。2021年以來,新增重慶市萬州金陵中學和金陵中學河西教育集團、江島教育集團。

2023年9月1日金陵中學江心洲校區(qū)開校啟用。校區(qū)位于生態(tài)科技島(江心洲)南部,占地約140畝,總建筑面積9.7萬平方米,設計容量為48個班。校區(qū)建有多種高規(guī)格文藝、運動、學科實驗場地:有江蘇省規(guī)格最高的中學千人大禮堂、江蘇省專業(yè)程度一流的高中音樂廳、江蘇省規(guī)模最大的中學音樂體育綜合樓,高標準學科實驗室74間、3000平方米的圖書館。校區(qū)配置560多間師生宿舍,擁有三個餐廳,可同時滿足2000余人就餐。江心洲校區(qū)建筑設計秉承生態(tài)化、國際化理念,凸顯金中特色。校區(qū)內延續(xù)了金中百年鐘樓的標志性建筑元素,并通過風雨廊、中庭、地下通道實現(xiàn)了地下空中無縫連接,以“南園北院”的布局和立體慢行體系,為學生提供了生態(tài)、綠色、活力的教學環(huán)境,是一座既傳承百卅金中文化底蘊,又具有綠色智能、智慧互聯(lián)、樂學樂享特色的現(xiàn)代化校園。目前,江心洲校區(qū)與新街口校區(qū)實行一校兩址、一體化的辦學模式,即師資一體化、課程一體化、活動一體化、管理一體化、評價一體化、升學一體化。未來,金陵中學將進一步加快智慧校園建設和數(shù)字化賦能進程,實現(xiàn)兩個校區(qū)全方位、立體式共通、共享,真正實現(xiàn)兩校區(qū)薪火相傳,同頻共振,“新”“心”相印,為建鄴區(qū)乃至全市高中優(yōu)質教育資源均衡發(fā)展做出新的貢獻。

在傳承百卅金中悠久辦學傳統(tǒng)基礎上,學校將進一步推進開放辦學、科學管理、內涵發(fā)展、張弛有度、自由成長的金中教育生態(tài)建設,構建完整而溫暖的新質校園生活樣態(tài),推動學校高品質發(fā)展再上新臺階。

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