一、基本情況：

南京宇通實驗學(xué)校是2014年經(jīng)南京市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的一所含小學(xué)、初中、高中12年一貫制的全日制民辦寄宿學(xué)校。學(xué)校共占地140余畝，建筑面積70000平方米。學(xué)校現(xiàn)有小學(xué)、初中、高中共計80個教學(xué)班，在校師生4000余人。

學(xué)校全面貫徹 黨的教育方針，始終以“立德樹人”為根本任務(wù)，以“幫助每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己、成就自己，讓每個孩子快樂地走向自我教育”為教育價值觀，以“卓越品質(zhì)、家國情懷、全球視野”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循育人規(guī)律，強化課程研究，推進課堂創(chuàng)新，全面實施大單元整體學(xué)習(xí)，致力于為每個孩子提供適切的教育，讓每個孩子快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展；讓每位教師享受工作，幸福生活。

二、辦學(xué)特色：

1.課程特色：創(chuàng)新設(shè)立并完善國家課程實踐、校本課程、主題課程三維課程體系。

學(xué)校與教育部課程中心共建“基礎(chǔ)教育課程改革基地”，課程專家從課程標(biāo)準(zhǔn)實施、教材編寫意圖、高考命題方向等維度進行具體指導(dǎo)，對學(xué)校創(chuàng)新實施的大單元整體學(xué)習(xí)進行具體引領(lǐng)。

學(xué)校開發(fā)開設(shè)160余門校本課程，涵蓋自然、人文、文藝、體育、勞動等領(lǐng)域，每周半天集中實施。學(xué)校開展讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育美食節(jié)等四節(jié)課程，均由學(xué)生會自主組織。校本課程的開設(shè)極大滿足了學(xué)生個性化發(fā)展需求。

學(xué)校組織研發(fā)一帶一路課程、愛國主義課程、國際周課程、生涯規(guī)劃課程、食育課程、文明家庭建設(shè)課程等主題課程，拓寬了學(xué)生視野，為學(xué)生一生成長賦能。

2.課堂特色：技術(shù)賦能，課堂全面實施信息技術(shù)支撐下的大單元整體學(xué)習(xí)。

學(xué)校大單元整體學(xué)習(xí)以學(xué)生為中心、以“自主、合作、探究”為學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生思維能力提升為主攻方向，全面放手，全員參與，通過整體感知、探究建構(gòu)、應(yīng)用遷移、重構(gòu)拓展四個學(xué)習(xí)階段，打破知識的碎片化和片面化，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、學(xué)習(xí)能力和實踐能力。

學(xué)生人人擁有智慧終端，智慧終端能夠為學(xué)生精準(zhǔn)推送學(xué)習(xí)資源，能夠留下學(xué)生學(xué)習(xí)過程，讓老師即時、精準(zhǔn)掌握學(xué)生學(xué)情，能夠幫助老師從講臺從容走到學(xué)生中間，輕松實現(xiàn)師生之間、生生之間的多樣化課堂互動，有力促進了課堂效益提升。

3.管理特色：學(xué)校放手實施學(xué)生自主管理，人人是管理的主人。

深刻的教育來自學(xué)生深刻的體驗，學(xué)校尊重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動的自主權(quán)。

學(xué)校活動由校學(xué)生會、校學(xué)生代表大會、校團委組織實施；班級活動由班級自主管理團隊三駕馬車——行政管理小組、高效學(xué)習(xí)小組、高效學(xué)習(xí)科研小組組織實施，行政管理小組由文化團隊、衛(wèi)生團隊、宿管團隊、目標(biāo)團隊、學(xué)習(xí)團隊、行政團隊、課程團隊、家校團隊等八個團隊組成。

學(xué)校所有活動、班級所有活動都由學(xué)生自己策劃、組織、評價，充分調(diào)動了學(xué)生積極性，學(xué)生自主管理能力、自主學(xué)習(xí)能力、自主生活能力不斷提升。

三、業(yè)績影響

1.教學(xué)業(yè)績：學(xué)校從創(chuàng)辦至今，教育教學(xué)水平逐年提升。

學(xué)校高考連續(xù)八年推進率穩(wěn)居南京市江寧區(qū)第一名，高考本科達線率每年不低于80%。中考連續(xù)八年達線率穩(wěn)居江寧區(qū)前三甲，每年中考升學(xué)率均超過90%。小學(xué)各年級成績連續(xù)八年穩(wěn)居江寧區(qū)前三甲。

學(xué)校多次被南京市教育局授予南京市質(zhì)量優(yōu)秀獎、南京市推進發(fā)展獎、南京市教學(xué)管理獎、南京市特色發(fā)展獎、南京市規(guī)范辦學(xué)獎等榮譽稱號。

宇通學(xué)子不僅成績好，而且綜合素質(zhì)非常突出。學(xué)校為保障每個孩子的特長和興趣發(fā)展，與省市高水平單位合作， 建成了江蘇省薩克斯培訓(xùn)基地、江蘇省乒乓球訓(xùn)練基地、江蘇省水上運動訓(xùn)練基地、南京市民樂訓(xùn)練基地等基地項目。每個學(xué)生在高水平平臺上發(fā)展自己的興趣愛好，同時積極參加國家、省市區(qū)組織的各項比賽，累積已獲得國家級金牌21枚，省市區(qū)級金牌上百枚。

2.科研成果：重視教師隊伍培養(yǎng)，教學(xué)科研榮譽豐碩。

學(xué)校著力打造學(xué)習(xí)型、專家型的教師隊伍，不斷提升教師的專業(yè)高度與育人水平。學(xué)校與教育部課程中心共建“基礎(chǔ)教育課程改革基地”，邀請教育部各學(xué)科課程專家來校指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)，引領(lǐng)教師進行課程建設(shè)和課堂創(chuàng)新。

學(xué)校獲得國家級教學(xué)成果獎一次、省級基礎(chǔ)教育成果獎2項，112位教師獲得省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課獎，97位教師獲得市“立德樹人標(biāo)兵”、市“普通高中教育先進個人”、市“普通高中教學(xué)先進個人”等榮譽稱號。學(xué)校目前承辦國家級課題2項，省課題5項。

3.品牌影響力：育人質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，社會關(guān)注度持續(xù)增強。

近年來，學(xué)校提出“實施品牌戰(zhàn)略，建設(shè)江蘇名校”辦學(xué)目標(biāo)，在這一目標(biāo)引領(lǐng)下，學(xué)校各項教育教學(xué)事業(yè)突飛猛進，育人成績節(jié)節(jié)攀升。

中央電視臺、江蘇電視臺、南京電視臺、《人民日報》、《中國教育報》、《江蘇教育研究》、《揚子晚報》《南京日報》等主流媒體多次推廣報道。山東、云南、浙江、河北、安徽、四川、廣東、湖北、內(nèi)蒙古、甘肅等17個省市兄弟學(xué)校3100余人來學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。

學(xué)校每年派出骨干教師50余人外出講學(xué)，傳播先進教育理念，受到社會各界廣泛關(guān)注。