上海市第二中學梅隴校區(qū)在上海市教委、徐匯區(qū)政府、閔行區(qū)政府、徐匯教育局、閔行教育局、梅隴鎮(zhèn)政府的關(guān)心指導下，于2015年8月正式建成，首批招收的學生即將開始他們嶄新的高中生活。9月1日，市二中學梅隴校區(qū)舉行落成儀式暨首次開學典禮。這標志著《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中心城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源向人口導入?yún)^(qū)輻射的舉措正朝向既定目標進一步邁進。

市二中學梅隴校區(qū)占地面積67.7畝，建筑面積31000平米，按照24個教學班級標準建設(shè)，設(shè)有教學及實驗樓群、體育館、標準田徑運動場、網(wǎng)球場等，還設(shè)有食堂、兩棟學生宿舍樓，可供770名學生寄宿。

在閔行區(qū)、徐匯區(qū)教育局的協(xié)作和指導下，本年度招生工作順利完成，按計劃梅隴校區(qū)招收80人，其中77%的同學來自閔行區(qū)。師資全部由市二中學徐匯本部資深優(yōu)秀教師擔任，校園管理統(tǒng)一、教育教學及活動統(tǒng)一、師資配置統(tǒng)一、學生所有待遇統(tǒng)一，梅隴校區(qū)與本部資源共享，教師、學生實行柔性流動。

市二中學梅隴校區(qū)注重特色學科建設(shè)，依托梅隴校區(qū)硬件優(yōu)勢，創(chuàng)新理科教學模式，獨立開設(shè)物理（動力學、熱學）創(chuàng)新實驗室、STEM數(shù)字信息化綜合理科創(chuàng)新課程實驗室、高中3D圖形創(chuàng)客工作室、食品及環(huán)境檢測創(chuàng)新實驗室等。與本部同步開設(shè)“馨逸藝術(shù)創(chuàng)作室”，為學校的上海市級學生影視劇團創(chuàng)作提供資源和平臺，舞蹈、合唱等專業(yè)藝術(shù)項目同步開展。利用運動場館開展傳統(tǒng)體育項目籃球與排球。學校開設(shè)WAP、SDP等國際視野課程，原版經(jīng)典英文小說“典范閱讀”課程，每年組織與英國、德國、美國、荷蘭、臺灣等姐妹校的雙向交流活動。

市二中學正在努力將梅隴校區(qū)建成融科技、藝術(shù)、人文特色為一體的現(xiàn)代信息化智能校園，為“人文市二”學校文化建設(shè)提供更廣闊的空間！

上海市第二中學是一所百年老校，有著厚實的文化底蘊和悠久的優(yōu)良傳統(tǒng)。面對社會、經(jīng)濟的迅速的發(fā)展和上海率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要，我們以勇于探索、務(wù)實創(chuàng)新、開拓發(fā)展、不斷奮進的精神開創(chuàng)學校的新發(fā)展。

學校堅持“和諧發(fā)展教育”的辦學理念。根據(jù)學生不同的個性、特長、愛好、能力、興趣，營造氛圍，提供條件，注重發(fā)展學生良好的心理素質(zhì)、思維品質(zhì)、意志情操，讓學生的特長、能力、個性得到充分發(fā)展和發(fā)揮，使學生在德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展，成為個性鮮明、有創(chuàng)造精神、有發(fā)展?jié)摿Φ娜恕?/p>

學校的發(fā)展目標是，建成校園文化高雅、教育教學優(yōu)質(zhì)、學校管理科學、師生發(fā)展和諧的有特色、有示范功能的上海市品牌高中。學校的辦學策略是：擴大外延和發(fā)展內(nèi)涵并舉，重視內(nèi)涵發(fā)展；繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新并行，突出改革創(chuàng)新；文化建設(shè)和制度建設(shè)并重，加強文化建設(shè)。即通過發(fā)展內(nèi)涵、改革創(chuàng)新和文化建設(shè)實現(xiàn)辦學目標。

學校積極營造學生和諧發(fā)展的育人環(huán)境和機制。圍繞“立志”、“成才”、“科學”、“愛國”的主題，加強理想信念教育，培養(yǎng)國家意識和民族精神，幫助學生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。發(fā)掘各學科育人的內(nèi)涵，大力提倡主體性德育，讓學生在參與中感受和體驗。拓寬學生參與社會實踐的渠道，構(gòu)建“全員、全程、全面”的德育模式，探索學校、家庭、社會三位一體的德育模式，增強德育的實效性。

學校努力構(gòu)建學生和諧發(fā)展的課程體系和教學模式。學校將進一步加強課程建設(shè)，在課程整合和學科內(nèi)容綜合的基礎(chǔ)上，有機組合基礎(chǔ)型、拓展型、研究型課程，構(gòu)建有市二中學特色的課程模塊體系。探索課堂教學規(guī)律和特點，優(yōu)化教法學法，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學效益。

學校將提供學生和諧發(fā)展的良好條件和保障機制。加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。教育教學和教研結(jié)合，注重校本研修。形成依法民主有效的管理機制，探索建立現(xiàn)代學校制度。繼續(xù)改善硬件設(shè)施，創(chuàng)建學校和諧發(fā)展新局面。