江西省靖安中學(xué)創(chuàng)辦于1941年，1978年被列為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。2006年8月，靖安中學(xué)整體搬遷到現(xiàn)在的地址。校園三面環(huán)山，溪水潺潺，風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)雅。整個(gè)校園占地382.5畝，建筑總面積29936平方米，校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)合理，劃分清晰，各種功能室齊全。校園建筑簡(jiǎn)潔大方、古樸典雅。集自然之風(fēng)景，蘊(yùn)天地之靈氣，是師生學(xué)習(xí)、生活和工作的理想場(chǎng)所。

截至2022年6月6日，學(xué)校擁有2個(gè)初二直升班、2個(gè)初三直升班、33個(gè)高中教學(xué)班，學(xué)生2204人；在崗在編教職員工127人。經(jīng)過(guò)多年的沉淀，靖安中學(xué)現(xiàn)有省級(jí)骨干教師8人，市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師和名師11人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手48人。

2015－2022年，靖安中學(xué)高考連續(xù)八年比2014年實(shí)現(xiàn)了不同層次的跨躍，學(xué)校辦學(xué)的信心在不斷增強(qiáng)，全縣人民對(duì)我校的認(rèn)可度在不斷提高。特別是2022年靖安中學(xué)高考二本以上上線人數(shù)361人，比去年增加73人(比去年提高25.3%);其中一本上線人數(shù)104人(文科29人，理科75人)，比去年增加5人(比去年提高5.1%);二本上線人數(shù)257人，比去年增加68人(比去年提高35.98%):實(shí)現(xiàn)一本與二本上線人數(shù)“雙增長(zhǎng)”（一本上線人數(shù)首次突破100人，二本以上上線人數(shù)首次突破300人）。

多年來(lái)，學(xué)校在教育教學(xué)管理上做到：一是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，把好質(zhì)量關(guān)，學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行三次階段抽測(cè)，更全面的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并召開(kāi)“一聚一議”分析會(huì)，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施；二是依托校本培訓(xùn)、校本教研，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)引路，倡導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師；三是開(kāi)展各種比賽，促進(jìn)師生全面發(fā)展，加大骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、評(píng)議總結(jié)等形式活動(dòng)，促使教師在實(shí)踐中得到鍛煉。

近年來(lái)，學(xué)校先后獲得了江西省“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?“基礎(chǔ)教育新課程改革先進(jìn)單位”、“園林化單位”、“平安校園示范學(xué)?！?，宜春市“文明單位”、“綠色學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。2012年3月，學(xué)校圖書(shū)館獲得省教育廳頒發(fā)的“江西省高中一級(jí)圖書(shū)館”稱號(hào)。2012年6月，省教育廳把我校列為“生態(tài)文明教育”特色發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校，也是迄今為止全省唯一一所生態(tài)文明教育試點(diǎn)學(xué)校。在縣委、縣政府的親切關(guān)懷下，2014年，把靖安中學(xué)復(fù)興列為縣政府“民生十大工程”之一，同年12月以靖安縣委、縣政府名義出臺(tái)了《靖安中學(xué)復(fù)興工程實(shí)施方案（暫行）》；2019年9月，被縣委、縣政府授予2018-2019學(xué)年度“先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)。

有80多年歷史的靖安中學(xué)，曾經(jīng)鑄就過(guò)輝煌。上世紀(jì)80、90年代，高考成績(jī)位于宜春市前列，先后有近二十位同學(xué)被北大、清華錄取，為各類高等院校輸送過(guò)一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，也為靖安的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)了大批人才。

在前進(jìn)的路上，靖安中學(xué)始終牢固樹(shù)立“讓責(zé)任成為信仰，讓學(xué)習(xí)成為信仰”的理念，積極探索發(fā)展道路，主動(dòng)規(guī)劃輝煌藍(lán)圖，不斷完善規(guī)章制度，不斷加大落實(shí)力度，全面推動(dòng)靖安中學(xué)前進(jìn)的步伐。然而，靖安中學(xué)在教育、教學(xué)等方面受到了一定的束縛，教師資源在開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)備和發(fā)展等方面存在一定的瓶頸。現(xiàn)有教師結(jié)構(gòu)不完善，學(xué)科之間不平衡，教師年齡呈老齡化，新鮮血液補(bǔ)充不足，在很大程度上制約學(xué)校的全面發(fā)展。