源于香山之麓，長于帝王之廟，興于王府之倉，北京市第一五九中學(xué)是一所有近百年歷史的名校。一五九中學(xué)的前身為1920年創(chuàng)建的香山慈幼院女校，距今已有近百年歷史，創(chuàng)始人有著名教育家熊希齡、陶行知和張雪門先生。1931年學(xué)校從香山搬遷到歷代帝王廟，后更名為北京女三中，1972年統(tǒng)編為北京市第一五九中學(xué)。2003年為保護(hù)文物搬遷到金融街新址。

悠久的歷史，得天獨(dú)厚的地理位置，厚重的文化底蘊(yùn)，先進(jìn)的教育理念讓這所百年老校呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)！在創(chuàng)始人陶行知先生“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一”的理論指導(dǎo)下，形成“引領(lǐng)自主，共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，提出“繼承創(chuàng)新，學(xué)以致用”的工作思路，努力“培養(yǎng)自信心，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力”。學(xué)校占地面積2.1萬平方米，是一所完全中學(xué)。現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，初中20個(gè)班，高中13個(gè)班。

一五九中學(xué)堅(jiān)持黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，提升教師素養(yǎng)，打造一支“有情懷、有智慧、有擔(dān)當(dāng)、精業(yè)篤行”的教師隊(duì)伍。教職工156人，其中高級教師60人，區(qū)學(xué)科帶頭人4人，區(qū)級骨干班主任2人，區(qū)級骨干教師29人。全校教職員工不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，繼承“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，以“愛滿天下”的情懷，主動(dòng)作為，促進(jìn)“雙減”工作在學(xué)校落地，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，保證學(xué)生在學(xué)校學(xué)足學(xué)好，做有溫度的教育，辦人民滿意的教育。

堅(jiān)持學(xué)生為本、問題導(dǎo)向、系統(tǒng)籌劃、整體部署，致力于落實(shí)“雙減”、提質(zhì)增效，構(gòu)建教育良好生態(tài)，夯實(shí)學(xué)校教育主陣地主渠道，提升學(xué)生、家長的獲得感和幸福感。在新時(shí)期教育發(fā)展要求下，積極探索五育融合、學(xué)科融合的教育教學(xué)模式，建立豐富的課程體系?？蒲幸I(lǐng)，探討提質(zhì)增效的突破點(diǎn)、示范點(diǎn)、發(fā)展點(diǎn)，提供有效的路徑方法，開展科學(xué)的教科研工作，鞏固雙減工作成效，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

深化課堂教學(xué)改革，基于學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展，打造精彩課堂有效教學(xué)，培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。提升教科研備研有效性，建構(gòu)學(xué)科教學(xué)流程，完善學(xué)科教學(xué)常規(guī)，探究由“教”到“學(xué)”的目標(biāo)設(shè)計(jì)、多元學(xué)習(xí)方式選擇、課程資源整合利用。提升作業(yè)設(shè)計(jì)精細(xì)度和適切度，努力為學(xué)生提供精準(zhǔn)化指導(dǎo)，打造適合學(xué)生的教育。積極舉辦豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)展示性平臺(tái)。堅(jiān)持學(xué)生“人人參與、全員展示”，從班級層面、年級層面、學(xué)校層面，展示學(xué)校五育融合的教學(xué)成果以及課后服務(wù)學(xué)習(xí)成果，提升參與性、積極性、價(jià)值感和幸福感。

一五九人堅(jiān)持以新理念引領(lǐng)改革，各項(xiàng)工作蓬勃開展，收獲了累累碩果。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高，德育工作取得新成效。干部教職工管理育人、教書育人、服務(wù)育人，呈現(xiàn)新活力。學(xué)校推進(jìn)課程建設(shè)，以學(xué)生發(fā)展為本精準(zhǔn)化指導(dǎo)，教學(xué)工作邁上新臺(tái)階。學(xué)校努力改善辦學(xué)條件，校園展示新氣象。學(xué)生們牢記習(xí)近平總書記寄語，“把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)”，牢記“請黨放心、強(qiáng)國有我”的錚錚誓言，砥礪品德，刻苦學(xué)習(xí)，德智體美勞全面發(fā)展，展現(xiàn)新風(fēng)貌。兩個(gè)畢業(yè)年級連續(xù)3年實(shí)現(xiàn)了3個(gè)100%的教學(xué)目標(biāo)。畢業(yè)生也進(jìn)入了自己心儀的學(xué)校。

學(xué)校辦學(xué)成效穩(wěn)步提升，為推動(dòng)區(qū)域教育改革發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)，得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。近年先后獲得首批北京市文明校園、北京市學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位、北京市體育傳統(tǒng)學(xué)校、百姓身邊好學(xué)校、北京師范大學(xué)師訓(xùn)基地等榮譽(yù)稱號。辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校是我們不懈的追求，我們將勠力同心，砥礪前行！

學(xué)校辦學(xué)理念：開放、自主 、互動(dòng)，打造適合的教育。

※開放：開放包容、兼收并蓄、求同存異。

※自主：激發(fā)內(nèi)在需求，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。

※互動(dòng)：互相作用、互相影響，師生互動(dòng)、干群互動(dòng)、家?；?dòng)。

※打造適合的教育：要以學(xué)生為本，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和需求，通過調(diào)動(dòng)多方力量，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需要，面向世界，面向現(xiàn)代化，面向未來，努力做最好的自己。

我校辦學(xué)理念的形成，有其歷史的淵源，在長期的辦學(xué)實(shí)踐中積淀了“思想解放、心胸開放、包容發(fā)展”的開放思想，突顯了“自主自立、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為”的意識，融入了“相互關(guān)心、相互幫助、相互促進(jìn)”的做法。我校本著開放精神，努力追求每一個(gè)生命體的自主發(fā)展，并在互相作用中尋找更適合自己的發(fā)展方式。