溫州華僑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校（溫州市華僑中學(xué)）創(chuàng)建于1957年，是溫州市教育局直屬公辦學(xué)校，重點(diǎn)打造的職教窗口學(xué)校，具有悠久辦學(xué)歷史和優(yōu)良辦學(xué)業(yè)績(jī)，先后獲得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國(guó)和諧校園先進(jìn)學(xué)校、國(guó)家級(jí)餐旅服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地、中國(guó)華僑國(guó)際文化交流基地等兩百余項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)。

學(xué)校以“大大方方做人，實(shí)實(shí)在在做事”為校訓(xùn)，以“有態(tài)度、會(huì)技能、能發(fā)展、懂生活”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)辦職業(yè)教育近30年來(lái)，已向社會(huì)輸送了大量品德優(yōu)秀、技藝精良的學(xué)生，畢業(yè)生分布在全球四十多個(gè)國(guó)家，很多已成為當(dāng)?shù)氐谌a(chǎn)業(yè)的骨干力量、行業(yè)大咖、商界精英，涌現(xiàn)出一大批愛(ài)國(guó)僑領(lǐng)。

2003年學(xué)校遷入新校址，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展的新征程，逐漸形成品牌專業(yè)建設(shè)、育人模式創(chuàng)新、“僑”字金牌工作“三大”辦學(xué)特色。這是學(xué)校的金字招牌，是學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌和品格，也是學(xué)校辦學(xué)歷史的沉淀。近年來(lái)，學(xué)校緊緊依托地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和市場(chǎng)需求辦學(xué)，取得了顯著成效。學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展壯大成為一所擁有兩個(gè)校區(qū)、十幾個(gè)專業(yè)、60多個(gè)班級(jí)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有中餐烹飪、西餐烹飪、中西面點(diǎn)、高星級(jí)酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、跨境電商、會(huì)計(jì)事務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)與管理、工藝美術(shù)、商務(wù)助理、幼兒保育等專業(yè)，其中中餐烹飪、酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理為浙江省示范專業(yè)，國(guó)際商務(wù)、工藝美術(shù)、商務(wù)助理為溫州市示范專業(yè)。

現(xiàn)校園占地面積81356.98平方米，建筑面積65281.59平方米。其中，景山校區(qū)校園占地面積69764.28平方米，建筑面積53354平方米；九山校區(qū)校園占地面積11592.7平方米，建筑面積11927.59平方米。圖書(shū)館藏書(shū)七萬(wàn)多冊(cè)，已建立穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地30多個(gè)。學(xué)校建有烹飪、飯店管理系列實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、語(yǔ)音室、制圖室、財(cái)會(huì)模擬室、中餐接待模擬室、西餐接待模擬室、茶藝室、閉路電視反饋系統(tǒng)等。學(xué)校設(shè)有甌菜研究所、職業(yè)技能鑒定站和甌僑培訓(xùn)中心，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能的培訓(xùn)和鑒定認(rèn)證工作。學(xué)生在各級(jí)各類專業(yè)技能比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。學(xué)校做到管理人性化、專業(yè)建設(shè)特色化、師資培訓(xùn)校本化、辦學(xué)方向市場(chǎng)化、學(xué)生活動(dòng)主體化。

學(xué)校擁有全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)三八紅旗手王丹霞，浙江省特級(jí)教師張曉晨等一大批愛(ài)崗敬業(yè)的教師，現(xiàn)有溫州市名師、三壇、骨干39名，多位老師曾遠(yuǎn)赴國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí)。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)30多個(gè)。社團(tuán)以豐富校園生活、提高學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)為宗旨，在校生可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自愿參加。社團(tuán)由學(xué)生自主管理，各社團(tuán)還配備一名專業(yè)指導(dǎo)師。其中，烹飪社團(tuán)被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。學(xué)生業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校奉行寬進(jìn)嚴(yán)出的原則，注重學(xué)生的品德、人文思想與心理健康教育，有效陶冶了學(xué)生的道德情操，讓每位學(xué)員在和諧奮進(jìn)的氛圍里受到教育。此外，學(xué)校每年一度的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、商貿(mào)節(jié)等均為學(xué)生提供了施展才藝的舞臺(tái)，為美麗的校園增添了生機(jī)和活力。

近年來(lái)，學(xué)校正著力打造成“產(chǎn)教深度融合、甌越特色顯著、服務(wù)輻射浙江、裝備水平全國(guó)一流、影響力覆蓋全球”新品質(zhì)“窗口”職校，培養(yǎng)更多更好中國(guó)味、世界能、國(guó)際范的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略建設(shè)。

辦學(xué)理念

校訓(xùn)：大大方方做人 實(shí)實(shí)在在做事

教育理想：觸及靈魂 關(guān)注細(xì)節(jié) 體現(xiàn)選擇 講究參與 追求幸福

育人目標(biāo)：有態(tài)度 會(huì)技能 能發(fā)展 懂生活

中國(guó)心 世界能 國(guó)際范

發(fā)展觀：推進(jìn)學(xué)生正能量成長(zhǎng)和教師專業(yè)發(fā)展；追求師生發(fā)展與學(xué)校發(fā)展同步；在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。

學(xué)生觀：只要有合適的表現(xiàn)平臺(tái)，每個(gè)人都可以成才；只要走到學(xué)生背后，學(xué)生的一切行為都是可以理解的。

教師觀：教師是“愛(ài)與責(zé)任”的踐行者；是不斷追求專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)者；是“幸福人生”的創(chuàng)造者。

學(xué)校觀：推進(jìn)開(kāi)放融合辦學(xué)，打造集“城市綜合體”“文化創(chuàng)意園”“和諧動(dòng)車組”“信息發(fā)布廳”于一體的職校新樣態(tài)。

辦學(xué)口號(hào)：師生是推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)造變革的主導(dǎo)力量；用心、用情、用智、用力做成每一件事；追求享受一種有品質(zhì)的教育生活；讓我們的人生更有味！

辦學(xué)特色

學(xué)校實(shí)行“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”，“校企聯(lián)姻”的辦學(xué)機(jī)制，大力推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式，高三畢業(yè)班學(xué)生可以自主選擇高考、出國(guó)留學(xué)或就業(yè)。

品牌專業(yè)建設(shè)有特色

建有現(xiàn)代餐旅、智慧文創(chuàng)、國(guó)際商貿(mào)專業(yè)集群，引行業(yè)協(xié)會(huì)、大師工作室等駐校，建有現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)大樓，擁有一流設(shè)備設(shè)施，產(chǎn)教深度融合。學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中多次榮獲一等獎(jiǎng)，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

育人模式創(chuàng)新有特色

精心打造“鼎”文化工程，構(gòu)建“一技一體一藝”“三級(jí)三融三通”等項(xiàng)目課程，培養(yǎng)“中國(guó)心、世界能、國(guó)際范”高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)生社團(tuán)精彩紛呈，校園生活豐富多彩，建有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化一條街、田園勞動(dòng)綜合實(shí)踐基地及數(shù)十個(gè)志愿者服務(wù)基地。

“僑”字金牌工作有特色

以“僑”為橋，職通天下，與全球26個(gè)溫州商會(huì)建立密切聯(lián)系，與意大利、荷蘭、德國(guó)等開(kāi)展國(guó)際職業(yè)教育交流合作，每年選派優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展海外研學(xué)旅行、出國(guó)帶薪實(shí)習(xí)等活動(dòng)，聘有外教，優(yōu)先招收華僑子弟入學(xué)。