學(xué)校概況

湘鄉(xiāng)市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是湘鄉(xiāng)市教育局舉辦的公辦職業(yè)中專學(xué)校，地處湘鄉(xiāng)市經(jīng)開區(qū)湘鄉(xiāng)大道16號(hào)。學(xué)校占地150畝，總資產(chǎn)1.48億元，主要開設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、直播電商服務(wù)、幼兒保育、模具制造技術(shù)等十二個(gè)全日制專業(yè)。學(xué)校各科室機(jī)構(gòu)健全，設(shè)有黨政辦公室、黨建督導(dǎo)室、教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室、項(xiàng)目辦、成教培訓(xùn)部等處室，另設(shè)立了信息服務(wù)部與電子汽修部?jī)蓚€(gè)專業(yè)教學(xué)部。學(xué)校是首批湖南省示范性（特色）中等職業(yè)學(xué)校、湖南省示范性縣級(jí)職教中心牽頭學(xué)校、“湖南省示范性縣級(jí)電大”，近幾年連續(xù)被評(píng)為“湘潭市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)先進(jìn)單位”。2019年到2023年，學(xué)校連續(xù)承辦了“湖南省職業(yè)院校中職組制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試技能競(jìng)賽”賽項(xiàng)賽點(diǎn)工作，學(xué)校被湖南省教育廳評(píng)為“2019年湖南省全國(guó)職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀集訓(xùn)基地”。2022年7月學(xué)校被湖南省教育廳確定為湖南省優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校和專業(yè)（群）B檔建設(shè)單位。學(xué)?，F(xiàn)已形成中職教育、成人教育、短期技能培訓(xùn)為一體的多元化辦學(xué)格局。

1.2辦學(xué)條件

學(xué)校校園面積共計(jì)100975平方米。學(xué)校共有房屋建筑物18座，合計(jì)70494.79平方米，其中9座有產(chǎn)權(quán)編號(hào)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積24000平方米。2023年固定資產(chǎn)總值202726598.5元，共697件。

1.3設(shè)施設(shè)備

湘鄉(xiāng)市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校在大力加快校園校舍等基本辦學(xué)條件建設(shè)的同時(shí)，結(jié)合中職教育特點(diǎn)，立足本校實(shí)際，以學(xué)生技能競(jìng)賽、學(xué)生專業(yè)技能抽查和教師技能競(jìng)賽為抓手，加快學(xué)校改善教學(xué)儀器設(shè)備建設(shè)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件明顯改善。

2023年，學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)儀器設(shè)備資產(chǎn)值和生均教學(xué)實(shí)習(xí)儀器設(shè)備資產(chǎn)值持續(xù)增長(zhǎng)，分別達(dá)2027.2萬(wàn)元、8376.9元，分別比上年度增加383.1萬(wàn)元、1007.41元?，F(xiàn)有各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室40間，學(xué)生各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工位總數(shù)2000多個(gè)，較上年新增實(shí)訓(xùn)工位數(shù)200個(gè)，專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備儀器比較齊全， 現(xiàn)有教學(xué)用計(jì)算機(jī)684臺(tái)，能基本滿足教學(xué)需求。

學(xué)校圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書84830冊(cè)，電子圖書數(shù)為52000冊(cè)，生均紙質(zhì)圖書達(dá)到35冊(cè)。紙質(zhì)圖書總數(shù)較上年增加600多冊(cè)，學(xué)校設(shè)有閱覽室，能同時(shí)容納400名師生閱讀。

2.學(xué)生發(fā)展

2.1黨建引領(lǐng)

湘鄉(xiāng)市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，在“中共湘鄉(xiāng)市教育局委員會(huì)關(guān)于2023年七·一表彰”中，我校被評(píng)為先進(jìn)基層黨組織。具體工作內(nèi)容及舉措如下：

2.1.1加強(qiáng)組織建設(shè)

1.開展以理想信念教育、黨紀(jì)教育、廉政教育、模范教育等內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育，保質(zhì)保量完成黨員培訓(xùn)任務(wù)。

2.扎實(shí)做好意識(shí)形態(tài)工作。按季度召開意識(shí)形態(tài)分析研判會(huì)議，切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督導(dǎo)，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定的意識(shí)形態(tài)環(huán)境。

3.為持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，開展“以學(xué)促干，立足崗位作貢獻(xiàn)”活動(dòng)，落實(shí)黨員責(zé)任區(qū)，在各自工作崗位中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

2.1.2促進(jìn)班子建設(shè)

1.班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度，重大問題集體討論決定，并有會(huì)議記錄，黨建工作年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。

2.切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”。結(jié)合崗位職責(zé)，明確目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)與各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)。

3.組織班子成員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，開好民主生活會(huì)。圍繞學(xué)校的中心工作，支持和協(xié)助各部門完成目標(biāo)任務(wù)。

2.1.3突出黨建工作品牌特色

1.持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育。各黨支部結(jié)合“一月一課一片一實(shí)踐”活動(dòng)和主題黨日活動(dòng)，觀看黨員教育片，開展黨員上微黨課，支部書記上黨課活動(dòng)。緊扣學(xué)校中心工作及重點(diǎn)任務(wù)，組織開展“立足崗位作貢獻(xiàn)”活動(dòng)，設(shè)立了黨員示范崗，進(jìn)行承諾踐諾活動(dòng)。同時(shí)深化在職黨員“雙報(bào)到”、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，組織黨員深入群眾聽民意、訪民情、解民憂。并針對(duì)所存在的問題進(jìn)行整治整改，做到存在問題及時(shí)解決。

2.推進(jìn)“心連心走基層，面對(duì)面解難題”活動(dòng)。真誠(chéng)傾聽?zhēng)熒袈暋⒄鎸?shí)反映師生愿望、真情關(guān)心師生疾苦，為師生排憂解難，心連心、面對(duì)面實(shí)打?qū)嵉刈龊梅?wù)工作。根據(jù)活動(dòng)要求，積極組織各處室部門全面開展摸排走訪，收集教師、學(xué)生的問題建議，認(rèn)真分析研究師生所反映的突出問題及對(duì)策建議，扎扎實(shí)實(shí)地為師生辦實(shí)事、做好事、解難事，幫助師生解決問題。

3.組織開展“四亮”行動(dòng)。在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下將“鋒領(lǐng)支部亮旗幟、組織生活亮規(guī)矩、黨員示范亮身份、黨建陣地亮形象”四個(gè)具體內(nèi)容進(jìn)行到底，始終把政治建設(shè)擺在首位，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員講黨課、談心談話制度等，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平總書記重要講話等作為中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，自覺做到學(xué)思用貫通、知信行合一。并監(jiān)督各黨支部根據(jù)廣泛征求黨員群眾的意見，制定“四亮”行動(dòng)工作清單、建立結(jié)對(duì)幫扶（聯(lián)系）小組，根據(jù)支部情況分配幫扶對(duì)象。

2.2立德樹人

2.2.1思想政治教育

2023年，學(xué)校積極推動(dòng)創(chuàng)新推動(dòng)“思政課程”與“課程思政”協(xié)同育人。各專業(yè)部、各教研組在制定教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃時(shí)，把德育內(nèi)容融入教材和課堂中，主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行考慮：一是突出教材中顯性教育因素，任教教師以國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開展德育工作；二是挖掘教材中的隱性教育因素，補(bǔ)充相關(guān)教學(xué)內(nèi)容；三是結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行滲透。各類課程在承擔(dān)傳授知識(shí)、理論、方法、經(jīng)驗(yàn)等職能的同時(shí)也都蘊(yùn)含思想政治價(jià)值，體現(xiàn)著鮮明的價(jià)值意蘊(yùn)，承載了一定的精神塑造和價(jià)值教育功能。如思政課程中主要思想家、政治家的理想信念、家國(guó)情懷，歷史課程中人物的社會(huì)擔(dān)當(dāng)、民族大義，專業(yè)理論課中科學(xué)家體現(xiàn)的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)等。

2.2.2校園文化建設(shè)

學(xué)校緊緊圍繞“厚德勤學(xué)、強(qiáng)技健體”的校訓(xùn)，構(gòu)建“勤”文化，以湖湘地緣文化與創(chuàng)新務(wù)實(shí)的時(shí)代精神相結(jié)合為思路，以全校師生為主體，以環(huán)境、制度、活動(dòng)為載體，以精神面貌、行為規(guī)范為表現(xiàn)形式的，建構(gòu)具有時(shí)代特色和學(xué)校特色的勤文化。注重以文化人以文育人，深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境，滋養(yǎng)師生心靈、涵育師生品行。實(shí)施“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”“校園讀書月”“校園藝術(shù)節(jié)”等文化建設(shè)活動(dòng)，塑造向上向善的校園新風(fēng)。廣泛開展文明校園創(chuàng)建，建設(shè)美麗校園，大力推進(jìn)廳（主題文化展廳）、館（校史展覽館）、廊（校園文化長(zhǎng)廊）、墻（校園文化主題墻）建設(shè)，不斷深化精神傳統(tǒng)教育，切實(shí)增強(qiáng)師生的文化認(rèn)同與文化自信，筑牢師生共同的精神家園。

2.2.3文明風(fēng)采活動(dòng)

文明風(fēng)采大賽旨在引導(dǎo)學(xué)校把立德樹人融入文化知識(shí)教育、專業(yè)實(shí)踐教育和體育賽事活動(dòng)中，要求學(xué)校緊緊圍繞育人目標(biāo)設(shè)計(jì)開展相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。為此，學(xué)校高度重視、精心組織學(xué)生參與文明風(fēng)采大賽，注重階段性活動(dòng)成果的收集與整理，突出活動(dòng)育人、過程育人、實(shí)踐育人、文化育人，展示職業(yè)學(xué)校、師生的良好精神風(fēng)貌。學(xué)校通過這類活動(dòng)讓社會(huì)了解學(xué)校的教育教學(xué)水平，教學(xué)成效，從而增強(qiáng)職業(yè)教育的美譽(yù)度和吸引力。

2023年度，學(xué)校師生參加市湘潭市文風(fēng)采大賽，喜獲佳績(jī)。在2023年中職文明風(fēng)采活動(dòng)中有肖海燕、胡心男老師帶領(lǐng)的排球隊(duì)獲得湘潭市中職生女子排球比賽一等獎(jiǎng)，由李柳萃、盧歡帶領(lǐng)的啦啦操隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)，由廖望、楊志兵帶領(lǐng)的籃球隊(duì)獲得湘潭市中職生籃球比賽第四名，由張輝、楊志兵帶領(lǐng)的足球隊(duì)獲得湘潭中職生男子足球比賽第四名。同時(shí)，學(xué)校還開展了“新時(shí)代好少年”、“最美學(xué)生”、“勤奮學(xué)子”、“我是演講家”等評(píng)選活動(dòng)，涌現(xiàn)出一大批精神文明與素質(zhì)文明雙豐收的一職學(xué)子。