深圳市寶民技工學校

校園面積300余畝，教學區(qū)占地面積6.97萬平方米，建筑面積為1.76萬平方米。校園空氣清新，風景秀麗，環(huán)境優(yōu)雅，布置合理，給學生提供了寬敞舒適、具有現(xiàn)代化、人性化的學習和生活環(huán)境。學校建有配置中央空調(diào)的教室、多媒體室、計算機室、圖書室、學術(shù)報告廳、實驗實訓室、學生食堂、學生公寓以及標準化運動場、校園超市、醫(yī)務室、洗衣房、山水小公園、攝像監(jiān)控系統(tǒng)等。 學校目前學校開設有會計、市場營銷、計算機應用、物流服務與管理、旅游服務與管理、汽車運用與維修、電子技術(shù)應用、高星級飯店運營與管理等專業(yè) 軟件開發(fā) 網(wǎng)頁設計電商營銷 機器人 辦公文秘 主板與網(wǎng)絡技術(shù) 等專業(yè) 。

一流的師資力量

學校與香港、英國、加拿大、芬蘭、澳大利亞等院校達成廣泛合作，其中部分課程由外籍教師任教，學?，F(xiàn)有專職教師326人，其中研究生46人，本科學歷186人，有高級講師、高級工程師45人，高級職稱31人，高級技師26人，技師22人，擁有多位學術(shù)界權(quán)威人士和專家，同時與企業(yè)聯(lián)合由企業(yè)資深工程師和管理高層人士兼職任校，教師均是理論、實操復合型技術(shù)專才，教育理念和教育經(jīng)驗走在全國職業(yè)技工教育前沿?！半p師型”的“一體化”教師占到教師總數(shù)的95%。教師通過教育教學的專項強化訓練，經(jīng)過嚴格考核，已成為一支思想作風過硬，技能水平精湛，綜合素質(zhì)高的師資隊伍。

多技能教育

學校實行“學歷 技能”的培養(yǎng)模式，大膽嘗試校企一體化，推行廠中校、校中廠辦學模式，實現(xiàn)學校與企業(yè)的深度合作。對學生實施創(chuàng)業(yè)教育，既讓學生掌握豐富的理論知識和過硬的專業(yè)技能，實現(xiàn)高薪就業(yè)；又讓學生擁有較高的就業(yè)平臺和較強的創(chuàng)業(yè)能力，使之成為適用經(jīng)濟社會發(fā)展的實用性復合型人才。

多姿多彩的文化生活

學校運動、娛樂設施齊全。有籃球場、足球場、排球場、羽毛球場、乒乓球室、健身房、卡拉Ok室、影大禮堂、圖書館、田徑場等。學校積極開展第二課堂動、定期舉辦各項體育比賽、師生聯(lián)誼會、郊游、 晚會、卡拉OK、歌舞比賽等，在緊張學習之余，德智體各方面得到全面發(fā)展，在輕松活潑的環(huán)境中健康地成長。

100%就業(yè)保障，讓你畢業(yè)無憂學校地處深圳市，深圳缺大量技術(shù)人才，深圳報刊和勞動部門對深圳人才現(xiàn)狀作了大量的報道，如“深圳未來五年招賢四十萬”“深圳緊缺高級藍領(lǐng)人才”，“深圳大力發(fā)展技術(shù)教育”“深圳一個學生畢業(yè)，四個崗位等著”，“高級工工資高過碩士生”，”深圳畢業(yè)生供不應求“等。同時，寶安政府為鼓勵學生在深圳學習和就業(yè)，出臺了造就百萬人才工程計劃，凡深圳學生考取高級技工并在深工作二年，可獲得政府招調(diào)工規(guī)定的待遇和獲得兩萬元的獎勵。該校學生就業(yè)有著其它地區(qū)和其它院校無法比擬的優(yōu)勢，很多學生入學確定專業(yè)時就被企業(yè)預訂一空，學生供不應求。新生入學時，與學校簽訂就業(yè)合同，學校百分百安排學生就業(yè)，并安排十家深圳大型企業(yè)供學生選擇，學生就業(yè)的一切手續(xù)可由學校代為辦理。并長期跟蹤和保障學生在深工作。

舒適安全校園環(huán)境及服務

學校全天二十四小時校門校警站崗，宿舍區(qū)內(nèi)全天候巡邏。教學樓、實驗樓、運動區(qū)、生活區(qū)、宿舍區(qū)布局合理，學生不出校門即可輕松愉快地學習和生活?；▓@式校園，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，給學生提供了一個嚴肅活潑、安全舒適、高雅幽靜的學習生活環(huán)境。 配套完善的醫(yī)療服務：學校醫(yī)務所有醫(yī)生和護

畢業(yè)頒發(fā)相應學歷文憑及職業(yè)資格證書

學生在校期間只要遵守學習條例及紀律，并經(jīng)各科目考試合格后，可獲得學生所學習教育層次的技工畢業(yè)證，以及所學專業(yè)的職業(yè)資格證書。在校期間若加讀業(yè)余大?；虮究频?，畢業(yè)后還會頒發(fā)相應畢業(yè)證。所有證書由國家相關(guān)的教育和勞動部門蓋章認可，網(wǎng)上可查，全國通用。

創(chuàng)新的教學模式學校的教學均參考國外成功教學經(jīng)驗，按企業(yè)用工要求教學。教學重點在于訓練學員的動手能力、應變能力和創(chuàng)新能力。安排學生到企業(yè)實習，以訓練學生的適應能力和技術(shù)應用能力。同時，為滿足企業(yè)招聘復合型人才的要求，學生除學習所讀專業(yè)外，還由學校進行一專多能教育，學習計算機、管理、業(yè)務、舞蹈、交際、互聯(lián)網(wǎng)等知識技能，使學生在掌握了扎實的專業(yè)技術(shù)技能的同時還具有多種綜合能力，使其更為適合企業(yè)的高薪高職工作。學校與香港、英國、加拿大、芬蘭、澳大利亞等院校達成廣泛合作，其中部分課程由外籍教師任教。學?，F(xiàn)有專職教師一百余人，均是大專以上學歷或工程師職稱，擁有多位學術(shù)界權(quán)威人士和專家，同時與企業(yè)聯(lián)合辦學，由企業(yè)資深工程師和管理高層人士兼職任教，教師均是理論、實操“雙師”復合型技術(shù)專才，教育理念和教育經(jīng)驗均走在全國職業(yè)技工教育的前列。學校實習設施先進齊全，設有圖書館、大型電腦實操室、ADSL網(wǎng)絡室、組裝維護室、平面設計和三維制作室等。電子專業(yè)擁有音頻電路實驗室，視頻電路實驗室，電工實驗室，電子測量儀表實驗室等。

發(fā)展前景學校正進一步以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)堅持和落實“技能教育、技能就業(yè)、技能成才”為主要內(nèi)容的辦學指導方向，以建設和諧校園為目標，緊抓教學和學生管理，加強工作作風建設，突出校企合作，著力推進新校區(qū)籌建工作，重視校園安全，提高工作效率和管理水平為指導思想。立足深圳，不斷為和諧深圳、效益深圳建設，以及深圳經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展培養(yǎng)更多合格高技能人才。 為了使學校能得到健康長足的發(fā)展，學校將本著為深圳經(jīng)濟建設服務的辦學宗旨，堅持遵循兩條辦學原則：一是著眼未來，加大投入，創(chuàng)造條件，促進發(fā)展；二是以德立校，依法治校，技能興校，創(chuàng)新強校。努力把學校建設成為學校、企業(yè)、社會三位一體的，集職業(yè)需求預測，技工教育培訓，職業(yè)指導，推薦就業(yè)一條龍服務的綜合實體，為發(fā)展民辦技工教育事業(yè)，培養(yǎng)大批具有專業(yè)技術(shù)資格和實操能力，又懂得生產(chǎn)、經(jīng)營、管理第一線人才作出應有的貢獻。 “讓學生學會學習、學會做事、學會交往、學會生存。學校不僅僅傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生終身學習的能力?！边@是深圳深德技工學校的教育理念，也是學校各項教育教學管理中貫穿始終的教育目標。多年來，深德技校努力為學生創(chuàng)設適合他們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)和發(fā)展個性特長的最佳成長環(huán)境。 職業(yè)教育要適應市場需求，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。在對學生強化職業(yè)能力培養(yǎng)的同時，特別注重學生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。學校嘗試實行“大類招生”，提出了“引企入校、工學交錯”的辦學方法，逐步實現(xiàn)畢業(yè)生由操作型向智能型、由專業(yè)型向通才型、由職業(yè)型向社會型、由從業(yè)型向創(chuàng)業(yè)型的轉(zhuǎn)化。創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育成為學校一大辦學特色。