鹿泉市特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦于1999年12月，是我市唯一一所九年一貫制特殊教育學(xué)校，學(xué)校設(shè)有智力障礙和聽(tīng)力障礙兩類(lèi)殘疾學(xué)生，5個(gè)教學(xué)班。作為我市特殊教育中心，學(xué)校承擔(dān)全市九年義務(wù)年齡段殘障兒童少年、隨班就讀學(xué)生以及特殊學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校的教育和管理工作，并輻射到全市各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)77所中小學(xué)校。

在完成義務(wù)教育課程的基礎(chǔ)上，利用學(xué)校和社區(qū)的現(xiàn)有資源（如蒙臺(tái)梭利教具、感覺(jué)統(tǒng)合設(shè)備、康復(fù)室體育康復(fù)器械以及各種玩教具），根據(jù)學(xué)生的天賦和特長(zhǎng)設(shè)置課程，聽(tīng)障班開(kāi)展面塑、十字繡、縫紉等校本課程；培智班開(kāi)展生活自理、肢體康復(fù)、勞動(dòng)技能等校本課程。面塑作品多次參加社會(huì)義賣(mài)活動(dòng)，并受到了社會(huì)各界的好評(píng)。為了更好的落實(shí)“課堂革命年”，教師通過(guò)制作課件、三筆字比賽、公開(kāi)課、示范課等，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教育理論素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的整體提升。聽(tīng)障學(xué)生升入高中的人數(shù)在逐年增加，初中畢業(yè)生通過(guò)崗前培訓(xùn)，就業(yè)率達(dá)到了100%，實(shí)現(xiàn)了殘而不廢的特殊教育理想和目標(biāo)。

學(xué)校以“學(xué)會(huì)做事，適應(yīng)社會(huì)、提高學(xué)生的生活質(zhì)量”為辦學(xué)宗旨。擁有配套多媒體教室、微機(jī)室、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室、肢體康復(fù)室、律動(dòng)室、勞動(dòng)技能室、語(yǔ)言訓(xùn)練室、蒙臺(tái)梭利教室、圖書(shū)閱覽室、檔案室、心理咨詢(xún)師、等功能室。有“遠(yuǎn)程教育設(shè)備模式三”1套、多媒體教室5個(gè)、辦公電腦14臺(tái)、筆記本電腦5臺(tái)、圖書(shū)1778冊(cè)、蒙臺(tái)梭利教具88套、大型室內(nèi)肢體康復(fù)與運(yùn)動(dòng)設(shè)備13件、感統(tǒng)設(shè)備1套120多件、科學(xué)教具161件、美術(shù)設(shè)備111件、體育設(shè)備153件、大型戶(hù)外體育設(shè)施14件。學(xué)校不斷更新微機(jī)室和各功能室的設(shè)備。