教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位????????????????????????????光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)國家教學(xué)標(biāo)準編制單位

教育部“1 X”證書試點單位??????????????????????????光伏材料制備技術(shù)專業(yè)國家教學(xué)標(biāo)準編制單位

機電一體化技術(shù)專業(yè)國家級骨干專業(yè)????????????????????風(fēng)電系統(tǒng)運行與維護專業(yè)國家教學(xué)標(biāo)準編制單位

光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)國家級骨干專業(yè)????????????????光伏工程技術(shù)專業(yè)國家教學(xué)標(biāo)準編制主持單位

教育部工業(yè)機器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心????????????????????新能源材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)國家教學(xué)標(biāo)準編制主持單位

國家級新能源生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地??????????????????????分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術(shù)專業(yè)國家教學(xué)標(biāo)準編制單位

光伏發(fā)電系統(tǒng)控制與優(yōu)化湖南省工程實驗室??????????????風(fēng)力發(fā)電設(shè)備運行與維護（中職）專業(yè)國家教學(xué)標(biāo)準編制單位

復(fù)雜環(huán)境特種機器人控制技術(shù)與裝備湖南省工程研究中心??光伏工程技術(shù)與應(yīng)用（中職）專業(yè)國家教學(xué)標(biāo)準編制單位

湖南省新能源師資培訓(xùn)基地 ???????????????????????????新能源材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準編制主持單位

湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地??????????????新能源發(fā)電工程技術(shù)（高職本科）專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準編制單位

湖南省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地?????????????????????楚怡高水平高職專業(yè)群建設(shè)單位A檔（光伏工程技術(shù)專業(yè)群）

湖南省文明校園?????????????????????????????????????楚怡高水平高職專業(yè)群建設(shè)單位A檔（機電一體化技術(shù)專業(yè)群）

湖南省五四紅旗團委?? ??????????????????????????????光伏技術(shù)應(yīng)用湖南省示范性特色專業(yè)群

湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省人民政府批準、國家教育部備案設(shè)立的全日制公辦普通高等院校。學(xué)院始建于1978年，坐落在偉人故里大美湘潭的中心城區(qū)，校園精巧別致，綠樹成蔭，書香四溢。學(xué)院緊緊圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，明確“悉心盡好一份責(zé)、精心講好一堂課、用心讀好一本書、全心育好一代人，持續(xù)打造全省產(chǎn)教融合樣板，聚力創(chuàng)建全省高水平職業(yè)院?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，奮力闖出了一條都市區(qū)學(xué)校集約化辦學(xué)、高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵式特色新路。

學(xué)院設(shè)有新能源學(xué)院、智能制造學(xué)院和管理藝術(shù)學(xué)院等3個二級學(xué)院，開設(shè)光伏工程技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機電一體化技術(shù)、機械設(shè)計與制造、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、動漫設(shè)計等14個專業(yè)，面向全國招生，在校學(xué)生6800余人，是一所融理、工、文于一體的綜合性高職院校。

學(xué)院堅持創(chuàng)新引領(lǐng)、特色辦學(xué)。緊密對接新能源、先進制造和數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，重點推進以光伏工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)為核心的三個特色專業(yè)群建設(shè)，營造專業(yè)高原，打造技能高峰，立項湖南楚怡高水平專業(yè)群（A檔）2個。近年連續(xù)摘取光伏電子工程設(shè)計與實施、風(fēng)光互補發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試、制造單元智能化改造與集成技術(shù)等全國職業(yè)院校技能大賽團體一等獎，不斷實現(xiàn)湖南省在全國賽事獎項上的新突破。畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率節(jié)節(jié)攀升。

學(xué)院堅持校企合作、產(chǎn)教融合。開放建設(shè)一流“雙師型”教師隊伍，依托內(nèi)培外引，做優(yōu)做強核心師資。依托光伏發(fā)電系統(tǒng)控制與優(yōu)化湖南省工程實驗室和復(fù)雜環(huán)境特種機器人控制技術(shù)與裝備湖南省工程研究中心兩個省級科研平臺，整合社會知名師資。依托阿里巴巴、北汽、比亞迪、晶澳太陽能、明陽風(fēng)電、德龍智能、華航唯實、南方測繪等業(yè)內(nèi)名企，打造德技雙馨的專兼職師資隊伍。按照“學(xué)校緊密對接產(chǎn)業(yè)園，專業(yè)深度融入產(chǎn)業(yè)鏈”的思路，與湘潭協(xié)同建設(shè)省公共實訓(xùn)基地和九華分院，與株洲攜手打造動力谷分院。

學(xué)院堅持立德樹人、以德為先。悉心培育具有理工核心情懷的一流應(yīng)用人才，融匯三全育人、十大育人體系，建設(shè)信念、書香、精美、自律、幸福、出彩六大特質(zhì)理工，全面構(gòu)筑理工大思政格局。推出《理工書單》，倡導(dǎo)“每周一書、每課一講、每日一記、每人一語”，著力引導(dǎo)學(xué)生讀書明理、知書達禮。培育學(xué)生勤學(xué)、儉樸、樂觀、誠信、合作、自律、敬業(yè)、專長、創(chuàng)新的理工職業(yè)情懷，引導(dǎo)學(xué)生不治自理、不教自學(xué)，自覺做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極倡導(dǎo)者和模范踐行者。