高考志愿填報時，高校招生政策是關(guān)鍵參考。北京建筑大學(xué)在 2025 年帶來了重磅驚喜，推出四大招生改革新舉措。從深化特色菁英班、新設(shè)人工智能創(chuàng)新試驗班，到強化學(xué)院特色實驗班，再到放寬轉(zhuǎn)專業(yè)條件，這些改革會如何助力學(xué)生成長？又會給報考該校的考生帶來哪些機遇？一起來了解一番。

2025年,北京建筑大學(xué)舉全校之力、傾注最強資源,重磅推出四大招生改革新舉措。

舉措一:深化建筑類(建筑菁英班)和測繪類(工科菁英班)招生

面向高考直招,依據(jù)學(xué)校培養(yǎng)方案,按照學(xué)歷學(xué)籍管理規(guī)定及研究生推免工作有關(guān)規(guī)定,實行“三制五化”的培養(yǎng)特色、“一生一策”靈活定制培養(yǎng)方案和“大一選專業(yè)、大二進團隊、大三跟導(dǎo)師、大四大五達到基本要求獲得推薦優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生免試攻讀研究生資格,直接攻讀博士學(xué)位研究生”的創(chuàng)新育人模式,培養(yǎng)未來建筑領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才。

建筑類(建筑菁英班):不限選考科目,計劃招生15人,全部在北京招生。學(xué)生入學(xué)一年后可在建筑學(xué)院專業(yè)中任選專業(yè)。

建筑類(建筑菁英班)可任選專業(yè):建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林等。

測繪類(工科菁英班):選考物理 化學(xué),計劃招生30人,全部在北京招生。學(xué)生入學(xué)一年后可在智科學(xué)院、測繪學(xué)院、機電學(xué)院、土木學(xué)院、環(huán)能學(xué)院專業(yè)中任選專業(yè)。

測繪類(工科菁英班)可任選專業(yè):計算機科學(xué)與技術(shù)、人工智能、自動化、導(dǎo)航工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、機器人工程、機械電子工程、車輛工程、土木工程、交通工程、環(huán)境工程、能源與動力工程等。

舉措二:首次增設(shè)人工智能(創(chuàng)新試驗班)招生

選考物理 化學(xué),計劃招生35人,全部在北京招生。

主動擁抱人工智能,構(gòu)建“人工智能 ”賦能專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)新模式,入學(xué)第一年強化人工智能知識的學(xué)習(xí)與運用,注重學(xué)科交叉融合,打通全校所有專業(yè),賦予學(xué)生最大化專業(yè)自主選擇權(quán),學(xué)生入學(xué)一年后可在全校所有專業(yè)中任選專業(yè)。

人工智能(創(chuàng)新試驗班)可任選專業(yè):建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、歷史建筑保護工程、環(huán)境設(shè)計、智能建造、土木工程、交通工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程、能源與動力工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程、自動化、電氣工程及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、人工智能、建筑電氣與智能化、導(dǎo)航工程、測繪工程、地理空間信息工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、機器人工程、智能制造工程、機械電子工程、工業(yè)工程、車輛工程、信息與計算科學(xué)、工程管理、工程造價、工商管理、城市管理、法學(xué)、社會工作。

舉措三:強化7個學(xué)院特色實驗班招生

學(xué)院特色實驗班實行小班制、院士/校領(lǐng)導(dǎo)等班主任制、校內(nèi)外名師雙導(dǎo)師制、項目化、國際化、保研和獎學(xué)金傾斜等,強化政策和資源保障,突出專業(yè)特色人才培養(yǎng)。

7個學(xué)院特色實驗班:建筑學(xué)(實驗班)、土木工程(大師班)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程(實驗班)、電氣工程及其自動化(實驗班)、工程管理(實驗班)、遙感科學(xué)與技術(shù)(實驗班)、車輛工程(實驗班)。

舉措四:充分尊重學(xué)生個人發(fā)展

改革轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法。實行“轉(zhuǎn)出不設(shè)限、轉(zhuǎn)入看條件”的寬口徑政策,轉(zhuǎn)出申請不設(shè)任何比例和條件限制,學(xué)生可分別在大一、大二春季學(xué)期共2次機會提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,每次機會可分別選擇2個順序?qū)I(yè),轉(zhuǎn)入成功率高,部分專業(yè)為100%。同時大力推進輔修專業(yè)和微專業(yè)建設(shè),充分尊重學(xué)生個性化發(fā)展,賦予學(xué)生更多、更大的專業(yè)選擇性和就業(yè)競爭力,強化培養(yǎng)“一專多能”的高素質(zhì)、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。