2023年上海市初中學業(yè)水平考試道德與法治學科的命題，遵循習近平新時代中國特色社會主義思想，依據《義務教育道德與法治課程標準（2022年版） 》，試卷體例規(guī)范，難度結構合理，符合上海市初中學業(yè)水平考試的要求，圍繞核心素養(yǎng)培育要求，注重考查學科思維，凸顯學科育人的價值理念，有效落實立德樹人的根本任務。

一、緊扣時代主題，激發(fā)責任擔當

全卷以黨的二十大精神為指引，試題融入習近平總書記的重要講話精神，呈現中國共產黨團結帶領中國人民在生態(tài)文明、法治中國建設等方面取得的重要成果，讓學生感受時代發(fā)展中的中國力量，增強政治認同；引導學生經歷從感性體驗到理性認識的過程，健全道德認知和道德情感；引導學生關注公民智力成果的保護，形成法治信仰和維護公平正義的意識。全卷將學科內容融入真實情境，深化愛國主義、集體主義和社會主義教育，進而激發(fā)學生的價值認同和責任擔當，實現個人成長與國家、社會發(fā)展同頻共振，催生奮力前行的內在動力。

“團結就是力量，奮斗成就偉業(yè)?！比硗癸@中國精神的時代精華，將政治性與學理性相融合，價值性與知識性相統一，引導學生用理想之光照亮奮斗之路。

二、堅持問題導向，注重能力考查

試題堅持素養(yǎng)立意，考查內容以學生的真實生活為基礎，立足教學實際，引導學生發(fā)現問題、分析問題、解決問題。例如，時政探究題以生態(tài)環(huán)境與人類生存的關系為視角，呈現生態(tài)系統修復成效圖，要求學生結合設問指向，對柱狀圖、折線圖與文本材料之間的關聯度作出綜合研判，考查處理信息以及推斷、解釋社會現象的能力，培養(yǎng)學生求真務實的科學態(tài)度。又如，案例分析題通過創(chuàng)設體驗性場景，引導學生感受法律的尊嚴，將道德與法治教育的價值引領與學科思維能力培養(yǎng)有機結合。

三、涵養(yǎng)必備品格，彰顯育人目標

試題選材具有典型性，源于社會生活，并體現學科特色，創(chuàng)設真實生動的情境，講好新時代的故事。試卷以中國共產黨團結帶領中國人民創(chuàng)造百年偉業(yè)為開篇，啟發(fā)學生認識到，無論是中國式現代化的建設，還是集體或個人的發(fā)展，都離不開團結奮斗，只有凝結個體智慧和力量，才能催生集體強大合力。試卷通過展現我國生態(tài)文明建設相關成就，詮釋人與自然生命共同體理念，激發(fā)學生保護生態(tài)環(huán)境、建設美麗中國的使命感與自信心。試卷從學科小課堂、社會大課堂出發(fā)，通過設計旁聽庭審情境，引導學生從法治視角增強對保護創(chuàng)新意義的認識。

試卷落實核心素養(yǎng)，培育法治意識，引導學生在實踐中拓展視野，學會生活、學會思考、學以致用，體現了初中道德與法治學科在立德樹人、培根鑄魂的學科價值。