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中考招生訊息

2024年廣州實(shí)驗(yàn)中學(xué)自主招生簡章

一、招生計(jì)劃、范圍 2024年我校自主招生計(jì)劃為12個(gè),其中招收符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女計(jì)劃不超過1個(gè)。我校面向黃埔區(qū)進(jìn)行自主招生。   二、特色項(xiàng)目名稱和培養(yǎng)簡介   1.項(xiàng)目名稱:理科創(chuàng)新班 為落實(shí)國家全面深化課程改革的要求,探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式,項(xiàng)目以數(shù)理拔尖培養(yǎng)為目標(biāo),借助市教研院學(xué)科專家、競(jìng)賽名師和校內(nèi)名師組成專家導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),重點(diǎn)打造數(shù)理競(jìng)賽特色課程,開展“導(dǎo)師制”“訂單式”

2024年廣州大學(xué)附屬中學(xué)自主招生簡章

招生計(jì)劃、范圍 2024年我校自主招生計(jì)劃為70個(gè),其中招收符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女計(jì)劃不超過25個(gè)。我校面向全市進(jìn)行自主招生。   二、特色項(xiàng)目名稱和培養(yǎng)簡介   特色項(xiàng)目:數(shù)理類強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班。 培養(yǎng)簡介:廣大附中的校訓(xùn)是“做最好的自己”,為了讓學(xué)生得到最好的發(fā)展,學(xué)校堅(jiān)持“以生為本”,以特色班級(jí)為抓手,盡最大努力發(fā)展學(xué)生的特長和興趣,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和特長發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才

2024年廣州大學(xué)附屬中學(xué)南沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校自主招生簡章

招生計(jì)劃、范圍 2024年我校自主招生計(jì)劃為21個(gè),其中招收符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女計(jì)劃不超過3個(gè)。我校面向南沙區(qū)進(jìn)行自主招生。   二、特色項(xiàng)目名稱和培養(yǎng)簡介 廣州大學(xué)附屬中學(xué)南沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校是廣州大學(xué)附屬中學(xué)和南沙區(qū)政府聯(lián)合創(chuàng)辦的一所十二年制公辦學(xué)校,地處國家自貿(mào)區(qū)南沙區(qū)靈山島,是廣大附中教育集團(tuán)中建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)最高、環(huán)境最美的公辦校,是一所“嶺南風(fēng)格式十二年制辦學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)化”的航母級(jí)學(xué)校。

2024年廣東仲元中學(xué)自主招生簡章

招生計(jì)劃、范圍 2024年我校自主招生計(jì)劃為70個(gè),其中招收符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女計(jì)劃不超過21個(gè)。我校面向番禺區(qū)進(jìn)行自主招生。   二、特色項(xiàng)目名稱和培養(yǎng)簡介   項(xiàng)目1:仲元君子之風(fēng)數(shù)理實(shí)驗(yàn)班以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物特長培養(yǎng)為目標(biāo),對(duì)標(biāo)“強(qiáng)基計(jì)劃”、“英才計(jì)劃”要求,通過數(shù)理高階思維培養(yǎng),推進(jìn)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物學(xué)科競(jìng)賽,造就具有中國精神、立志服務(wù)國家基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展和關(guān)鍵領(lǐng)域重大

2024年廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)(荔灣校區(qū))自主招生簡章

招生計(jì)劃、范圍2024年我校自主招生計(jì)劃為65個(gè),其中招收符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女計(jì)劃不超過15個(gè)。我校面向全市進(jìn)行自主招生。   二、特色項(xiàng)目名稱和培養(yǎng)簡介   特色項(xiàng)目名稱:廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)理強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)簡介:數(shù)理強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班是我校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班的組成部分,以“厚基礎(chǔ),寬視野,重實(shí)踐,勇創(chuàng)新”為核心理念,培養(yǎng)數(shù)理學(xué)科基礎(chǔ)厚實(shí),具有較強(qiáng)邏輯思維能力、優(yōu)秀的實(shí)踐能力和科研

2024年廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)(白云校區(qū))自主招生簡章

一、招生計(jì)劃、范圍 2024年我校自主招生計(jì)劃為48個(gè),其中招收符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女計(jì)劃不超過11個(gè)。我校面向全市進(jìn)行自主招生。   二、特色項(xiàng)目名稱和培養(yǎng)簡介   特色項(xiàng)目名稱:廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)理強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班 培養(yǎng)簡介:數(shù)理強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班是我校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班的組成部分,以“厚基礎(chǔ),寬視野,重實(shí)踐,勇創(chuàng)新”為核心理念,培養(yǎng)數(shù)理學(xué)科基礎(chǔ)厚實(shí),具有較強(qiáng)邏輯思維能力、優(yōu)秀的實(shí)踐能

2024年廣東華僑中學(xué)自主招生簡章

2024年我校自主招生計(jì)劃為29個(gè),其中招收符合報(bào)考公辦普通高 中條件的隨遷子女計(jì)劃不超過8個(gè)。我校面向全市進(jìn)行自主招生。   二、特色項(xiàng)目名稱和培養(yǎng)簡介   特色項(xiàng)目名稱:空天智能實(shí)驗(yàn)班 培養(yǎng)簡介:廣東華僑中學(xué)是全國航天航空特色學(xué)校,學(xué)校今年面向 2024級(jí)新高一創(chuàng)辦航空航天與信息技術(shù)方向的專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)班——空天智 能實(shí)驗(yàn)班。該班與北京航空航天大學(xué)、中國航空學(xué)會(huì)、廣東航空學(xué)會(huì)在 課程設(shè)置、創(chuàng)新培養(yǎng)

2024年廣東廣雅中學(xué)(荔灣校區(qū))自主招生簡章

2024年我校自主招生計(jì)劃為60個(gè),其中招收符合報(bào)考公辦普通高 中條件的隨遷子女計(jì)劃不超過14個(gè)。我校面向全市進(jìn)行自主招生。   二、特色項(xiàng)目名稱和培養(yǎng)簡介   項(xiàng)目名稱1:博雅強(qiáng)基項(xiàng)目 培養(yǎng)簡介:該項(xiàng)目由特級(jí)或正高級(jí)教師、高校特聘專家以及清北博 士等高層次人才組成的名師團(tuán)隊(duì)任教,開展數(shù)理化生信息學(xué)五大學(xué)科奧 賽課程,對(duì)接高校強(qiáng)基計(jì)劃,著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力,成 為國家重大戰(zhàn)略所需要的

2024年廣東廣雅中學(xué)(花都校區(qū))自主招生簡章

招生計(jì)劃、范圍 2024年我校自主招生計(jì)劃為50個(gè),其中招收符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女計(jì)劃不超過12個(gè)。我校面向全市進(jìn)行自主招生。   二、特色項(xiàng)目名稱和培養(yǎng)簡介   項(xiàng)目名稱1:博雅強(qiáng)基項(xiàng)目 培養(yǎng)簡介:該項(xiàng)目由特級(jí)或正高級(jí)教師、高校特聘專家以及清北博士等高層次人才組成的名師團(tuán)隊(duì)任教,開展數(shù)理化生信息學(xué)五大學(xué)科奧賽課程,對(duì)接高校強(qiáng)基計(jì)劃,著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力,成為國家重大戰(zhàn)略

2024年廣東番禺中學(xué)自主招生簡章

九思學(xué)社數(shù)理實(shí)驗(yàn)班 培養(yǎng)簡介:獨(dú)立編班,學(xué)生納入學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目之“博聞”、“行遠(yuǎn)”、“九思”、“百川”四大學(xué)社培養(yǎng),度身定制以“概念”為本的協(xié)同創(chuàng)新四維課程體系,涵蓋人文與社會(huì)、語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)與邏輯、科學(xué)與技術(shù)四個(gè)方面,以小班為管理單位,以學(xué)社為課程載體,以導(dǎo)師為教學(xué)引領(lǐng),推動(dòng)學(xué)生從事實(shí)性知識(shí)走向概念性理解的深度學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生的“協(xié)同思考”思維模式,提升學(xué)生解決復(fù)雜問題的思考力和創(chuàng)造

關(guān)聯(lián)導(dǎo)航