以女娃的好友阿竹為敘事者，通過兩人約定看日出的承諾展開故事。女娃為尋找鮫人給阿竹帶珍珠手鏈，不幸溺亡，阿竹在海畔等待時(shí)認(rèn)出化為精衛(wèi)的她。阿竹每天幫女娃準(zhǔn)備木片，漁翁和孩子們也紛紛相助。故事以友情為核心

以西山山神的秘密為開端，講述女娃幼時(shí)救助古松結(jié)下善緣。長大后她在東海得知山神預(yù)警 —— 龍王三太子引發(fā)的漩渦將導(dǎo)致海嘯，卻不幸溺亡化為精衛(wèi)。山神贈予靈種助她填海，龍王三太子起初阻撓，得知真相后聯(lián)手相助

以炎帝案頭的青銅劍為線索，講述女娃為給父親準(zhǔn)備及笄禮驚喜，出海尋找發(fā)光貝殼卻溺亡的故事。化為精衛(wèi)的她被父親布下的結(jié)界阻擋，無法靠近部落，便以銜石填海的方式寄托思念。父親認(rèn)出她后，默默守護(hù)，族人也悄悄相

以東海畔的木石聲為引，結(jié)合撿到的 “女娃” 玉佩展開故事。講述炎帝之女女娃不愛閨閣瑣事，偏愛戶外，因東海突遇風(fēng)暴溺亡化為精衛(wèi)。她銜石填海時(shí)，被老海龜質(zhì)疑卻不放棄，意外打動海神獲暗中相助，最終讓東海沿岸

以 “未來學(xué)校將因科技進(jìn)步發(fā)生巨大變化” 為引，通過 “我” 的視角，展現(xiàn)未來四川外語學(xué)院附屬雙語校的奇幻日常：早晨按校服按鈕召喚專用跑車通勤，乘激光紅光傳送至幾百層教學(xué)樓的教室，在可變身的智能教室上

以時(shí)代發(fā)展與科技進(jìn)步為背景，對比 20 年前低矮易塌的茅屋與如今隨處可見的高樓大廈，推測再過數(shù)年居住房屋將有翻天覆地變化，進(jìn)而展開 2040 年房屋的奇幻構(gòu)想 —— 可與變形金剛一體化變換形狀、與氣球

以 “百變大王立誓讓世界豐富多彩、美麗夢幻” 為核心，依次展開奇幻構(gòu)想：將世界變?yōu)樘枪澜纾屝∥?、枕頭等皆由糖果制成，水龍頭流出原生態(tài)飲料；建造百變醫(yī)院，治愈所有病人；讓每個(gè)孩子有學(xué)上、穿彩虹糖衣服

如果能化身自然中的一物，你會選擇成為什么？當(dāng)作者想象自己化作一朵云，一場充滿善意與溫情的奇妙之旅就此展開。這朵云將如何用自己的力量，為世界帶來改變？讓我們一同走進(jìn)作者的想象世界。

當(dāng)時(shí)間的指針撥向 2030 年，校園會發(fā)生怎樣翻天覆地的變化？是充滿科技感的教學(xué)設(shè)施，還是別具一格的學(xué)習(xí)體驗(yàn)？讓我們跟隨作者的筆觸，走進(jìn)這所神奇的未來學(xué)校，一探究竟。

當(dāng)按下時(shí)光機(jī)的按鈕，一場跨越百年的奇妙之旅就此開啟。在作者的筆下，未來世界充滿超乎想象的科技產(chǎn)物，飛行的汽車、智能的飯館…… 這些新奇的景象，究竟藏著怎樣的故事？讓我們一同走進(jìn)這場奇幻夢境。