提要:

本文以輕松幽默的筆觸，回憶了作者童年時(shí)期的兩件趣事，展現(xiàn)了孩子天真無邪、好奇心旺盛的特點(diǎn)，以及由此引發(fā)的令人啼笑皆非的誤會(huì)。文章通過生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá)，帶領(lǐng)讀者重溫了童年的純真與美好，同時(shí)也引發(fā)了對(duì)成長的思考。

作文正文:

每個(gè)人都有多彩的童年，兒童年也有回味的往事。我的童年也如此。

在我8歲時(shí)，和媽媽一起去旅游，一路上拍了很多照片，回家時(shí)，媽媽說：“這次旅游收獲頗多，等明天咱把照片給洗一下?！蔽蚁?，洗照片，不就是放在水里洗一下嘛！說干就干，我在洗臉盆里倒了一點(diǎn)水，把膠卷放在水盆里，搓了一會(huì)，我想：洗照片應(yīng)給多洗一會(huì)兒才對(duì)，我又洗了洗，洗完后放在桌子上晾了一會(huì)，等媽媽回來時(shí)，我十分高興的對(duì)媽媽說：“媽媽，看我把照片洗了洗，可是等了好久都沒有人，這是怎么回事呢？”媽媽聽后十分驚訝，說道：“照片是我準(zhǔn)備放到照相館里去洗的，洗照片不是用水洗，而是用藥水等物質(zhì)浸泡得到的?！蔽衣犃耸中呃ⅰ?/p>

11歲時(shí)，我和媽媽去姥姥家串門，到了姥姥家，看見姑姑們個(gè)個(gè)都那么漂亮，她們的臉蛋白里透紅，抹著紅嘴唇，我想：既然他們都打扮得那么漂亮，我干脆也打扮吧！我鉆進(jìn)姑姑的屋子里，翻出了一條白裙子，口紅，還有一些煙脂花粉，我首先穿上姑姑的連衣裙，然后在嘴唇上抹上口紅，結(jié)果抹偏了，抹到了鼻子上，然后在臉上擦粉，我姑姑們?nèi)慷际制?，我也不能落后，我在臉上抹了最紅的一種粉結(jié)果抹上去不太成功，效果不太好，看看鏡子中的我，簡直是一個(gè)雜技演員，出門時(shí)，剛跨入門檻，就發(fā)現(xiàn)姑姑們笑得都哭了，我心想，他們一定認(rèn)為我是今天最美的小精靈。事后，媽媽對(duì)我說她們是笑我的愚蠢。

我的童年就是這么耐人尋味，讓人覺得不可思議，你能告訴我你的童年是怎樣的嗎？

詳細(xì)點(diǎn)評(píng):

優(yōu)點(diǎn)：

1.主題鮮明，貼近生活：

· 文章以“童年趣事”為主題，選取了作者童年時(shí)期的兩件典型事例，貼近生活，易于引起讀者共鳴。例如，洗照片和模仿姑姑們化妝，都是孩子成長過程中可能會(huì)經(jīng)歷的趣事。

2.語言生動(dòng)，富有童趣：

· 文章語言生動(dòng)活潑，富有童趣。例如，“洗照片，不就是放在水里洗一下嘛！”一句，真實(shí)地展現(xiàn)了孩子天真無邪的想法，以及對(duì)世界的好奇和探索。

· “看看鏡子中的我，簡直是一個(gè)雜技演員”一句，運(yùn)用了夸張的手法，形象地描繪了作者當(dāng)時(shí)的滑稽模樣，令人忍俊不禁。

3.情感真摯，富有感染力：

· 文章情感真摯，表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)光的懷念和對(duì)成長過程中那些天真無邪瞬間的珍視。例如，“我的童年就是這么耐人尋味，讓人覺得不可思議”一句，傳達(dá)了作者對(duì)童年的美好回憶和感慨。

4.細(xì)節(jié)描寫，真實(shí)感人：

· 作者通過細(xì)節(jié)描寫，例如“在洗臉盆里倒了一點(diǎn)水，把膠卷放在水盆里，搓了一會(huì)”，以及“穿上姑姑的連衣裙，然后在嘴唇上抹上口紅，結(jié)果抹偏了，抹到了鼻子上”，生動(dòng)地再現(xiàn)了童年時(shí)的情景，使讀者仿佛身臨其境。

5.結(jié)尾引人深思：

· 文章結(jié)尾以“你能告訴我你的童年是怎樣的嗎？”一句作結(jié)，巧妙地引導(dǎo)讀者回顧自己的童年經(jīng)歷，同時(shí)也為文章增添了互動(dòng)性和趣味性。

不足與建議：

1.段落結(jié)構(gòu)可以更加清晰：

· 文章可以按照事件的發(fā)展順序進(jìn)行分段，每個(gè)事件單獨(dú)成段。例如，第一段可以描寫洗照片的趣事，第二段可以描寫模仿姑姑們化妝的趣事。這樣可以使文章結(jié)構(gòu)更加清晰，邏輯更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2.以增加一些心理描寫：

· 為了使人物形象更加豐滿，可以增加一些心理描寫。例如，在描寫洗照片的過程中，可以加入作者當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，例如“我當(dāng)時(shí)心里想著，這樣洗出來的照片一定會(huì)很漂亮”，這樣可以更好地展現(xiàn)孩子的天真和好奇心。

3.可以增加一些對(duì)話：

· 為了使文章更加生動(dòng)，可以增加一些對(duì)話。例如，在描寫模仿姑姑們化妝的過程中，可以加入一些姑姑們的反應(yīng)，例如“姑姑們看到我后，笑著說：‘你這是要表演雜技嗎？’”這樣可以更好地展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍。

4.結(jié)尾可以更加豐富：

· 文章結(jié)尾可以更加豐富一些，例如，可以加入一些對(duì)童年的感悟，或者對(duì)未來的展望。例如：“童年的趣事就像一顆顆珍珠，串聯(lián)起了我成長的軌跡。雖然那些日子已經(jīng)遠(yuǎn)去，但它們永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處，熠熠生輝。”

5.可以嘗試不同的敘述方式：

· 為了使文章更加多樣化，可以嘗試不同的敘述方式。例如，可以采用倒敘的方式，先描寫作者長大后對(duì)童年的回憶，然后再講述具體的趣事。這樣可以制造懸念，吸引讀者的注意力。

具體建議：

1.運(yùn)用比喻和擬人：

· 可以運(yùn)用一些比喻和擬人的手法，來使文章更加生動(dòng)形象。例如，可以將童年比作一幅畫，將那些趣事比作畫中的色彩，這樣可以使文章更加富有詩意。

2.增加一些對(duì)比描寫：

· 為了突出童年的純真和美好，可以增加一些對(duì)比描寫。例如，可以描寫長大后對(duì)世界的認(rèn)知和感受，與童年時(shí)的天真無邪形成對(duì)比，這樣可以使文章的主題更加深刻。

3.結(jié)尾可以引用詩句：

· 為了使結(jié)尾更加富有文采，可以引用一些合適的詩句。例如，可以引用“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”這句詩，來表達(dá)對(duì)童年時(shí)光的懷念和追憶。6. 總結(jié)：這篇文章以輕松幽默的筆觸，回憶了作者童年時(shí)期的趣事，展現(xiàn)了孩子天真無邪、好奇心旺盛的特點(diǎn)，以及由此引發(fā)的令人啼笑皆非的誤會(huì)。通過以上建議，可以使文章在結(jié)構(gòu)、語言、情感和主題方面更加完善，從而更好地傳達(dá)作者的思想和情感。