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家,記憶里的溫暖港灣

來源:網(wǎng)絡(luò)作者:格子

提要:

文章以“人生”的火車起興,引出記憶中家這一溫暖港灣。描繪了成都初冬的景象與作者在補習(xí)班受挫后的心情,接著通過回家后的一系列場景,如家的溫馨、父母的默默關(guān)懷等,展現(xiàn)了家的意義與力量,最后以對家的感悟作結(jié),點明主旨。

作文正文:

“人生”的火車上,有那么一縷記憶的芬芳,溫柔了歲月,驚艷了時光。

成都的初冬算得上是比較暖和的了。七點多的天已經(jīng)黑了,厚重的云層在我看來就像是黑色羽絨服上沾的油漬。我背著包,左手揣在兜里,哈出的白氣霧了我的眼鏡。

補習(xí)班的小測結(jié)果出來了,可能是因為課堂上的內(nèi)容沒有聽懂吧,分?jǐn)?shù)并不是可以令人露出笑容的。不知怎的,那張充滿“恥辱”的卷子在我腦海中,久久揮之不去。我抬起右手揉了揉從公交車上下來就一直緊皺的眉頭,打算換副心情回家。

家門口永遠(yuǎn)是一成不變的——鄰居門口的外賣袋,門上貼著的大紅色對聯(lián),至于“福”嘛……已經(jīng)不知道去哪里了,大概是串門去了吧。我掏出在手中攥的溫?zé)岬蔫€匙,打開了家門。

滿屋子的亮堂像裝滿了水的`盆子一樣溢了出來,暖黃色的光照亮了我站的那一小片區(qū)域。與外面的冰冷不同,回到家,就有種滲入人身體的溫暖。飯香,茶香,臘梅香混在一起,成了我最熟悉的味道。

媽媽穿著圍裙,手中還拿著鍋鏟從廚房探出頭來:“回來啦?”我一邊換鞋,一邊回答她;“嗯?!睈瀽灥?,不同于往常的歡快。媽媽沒有再說什么,只是回到了廚房,繼續(xù)炒她的菜。飯桌上很快就多了幾盤菜。我走進(jìn)廚房,拿了碗筷,順便朝客廳那里吼了一句:“老爸!吃飯啦!”

爸爸朝我走過來,手中不知道拿著什么東西。知道他把手中的神秘放在我手里才反應(yīng)過來——是核桃啊。我們什么都沒有說,他拍了拍我的肩膀,走到餐桌邊坐下。

那天,我不知道我是怎么吃下那幾顆核桃的,只知道我在這之后補習(xí)班的小測都在九十分左右。

世界燦爛盛大,歡迎回家——我那時才明白了這句話的意思。那個家,一直是我記憶。

詳細(xì)點評:

優(yōu)點:

§ 情景交融:開篇將人生的火車與記憶的芬芳結(jié)合,引出家的主題,富有詩意。如“七點多的天已經(jīng)黑了,厚重的云層在我看來就像是黑色羽絨服上沾的油漬”,通過描寫成都初冬的景色,烘托出一種壓抑的氛圍,為下文補習(xí)班小測失利的情節(jié)做鋪墊。而回到家后,“滿屋子的亮堂像裝滿了水的盆子一樣溢了出來,暖黃色的光照亮了我站的那一小片區(qū)域”,溫暖的家庭氛圍與外面的寒冷形成鮮明對比,突出了家給人的溫暖與安慰。

§ 細(xì)節(jié)描寫生動:在描寫家庭生活場景時,注重細(xì)節(jié)刻畫。例如“媽媽穿著圍裙,手中還拿著鍋鏟從廚房探出頭來:‘回來啦?’”“爸爸朝我走過來,手中不知道拿著什么東西。知道他把手中的神秘放在我手里才反應(yīng)過來——是核桃啊”,這些細(xì)節(jié)使人物形象鮮活,讓讀者能感受到家庭的溫馨與父母默默的愛。

§ 主題明確:圍繞家的主題展開敘述,從補習(xí)班的挫折到回家后的溫暖體驗,再到最后領(lǐng)悟到家的意義,條理清晰,中心突出。結(jié)尾“世界燦爛盛大,歡迎回家”直接點明主旨,升華了文章的情感。

不足:

§ 語言稍欠感染力:整體語言較為平實,在表達(dá)情感時不夠濃烈。例如在描述補習(xí)班小測失利后的心情,“不知怎的,那張充滿‘恥辱’的卷子在我腦海中,久久揮之不去”,表述較為直白簡單,若能用更生動的詞匯或修辭手法,如“那張卷子如同一塊沉甸甸的石頭,壓在我的心頭,揮之不去”,可能會更好。

§ 情節(jié)連貫性可優(yōu)化:從補習(xí)班回家的情節(jié)轉(zhuǎn)折有些突兀,缺乏過渡性的描寫。比如可以在從公交車到家的路上,適當(dāng)增加一些心理描寫,如“我拖著沉重的腳步走向家,心里盤算著如何面對父母,那股沮喪就像一團(tuán)陰霾籠罩著我”,使情節(jié)發(fā)展更加自然流暢。

§ 深度挖掘不足:文章主要停留在對事件的表面敘述和對家的情感抒發(fā)上,對于家與個人成長、家的力量等內(nèi)涵的挖掘不夠深入??梢栽诮Y(jié)尾處進(jìn)一步拓展,探討家如何在精神上給予人支持和力量,使文章更有深度。

具體建議:

§ 增強語言感染力:在描寫心情和情感時,多運用比喻、擬人、排比等修辭手法。比如描寫補習(xí)班失利后的心情:“那張卷子像是一把冰冷的利刃,刺痛了我的心,那一個個鮮紅的叉號,如同惡魔的眼睛,無情地注視著我,讓我陷入深深的自我懷疑?!?/p>

§ 優(yōu)化情節(jié)連貫性:在不同場景的轉(zhuǎn)換和情節(jié)發(fā)展中,增加過渡性語句或段落。例如在從補習(xí)班回家路上:“我獨自走在昏暗的街道上,周圍的寒風(fēng)似乎也在嘲笑我的失敗,每一步都如此沉重。漸漸地,我看到家的燈光在前方閃爍,那是黑暗中唯一的希望?!?/p>

§ 深化主題內(nèi)涵:在結(jié)尾處可以這樣深化主題:“家,不僅僅是一個居住的地方,更是心靈的歸宿和力量的源泉。它就像一盞明燈,在黑暗中為我指引方向;它又似一面堅實的盾牌,為我抵擋外界的風(fēng)雨。有了家的支持,我才能無畏地前行,去迎接人生的挑戰(zhàn)?!蓖ㄟ^這樣的表述,進(jìn)一步升華家的意義與價值。

關(guān)聯(lián)導(dǎo)航