提要:

春風(fēng)輕拂，作者坐在大樹下翻看相冊，看到舊照片后陷入對兒時(shí)好友的回憶。那時(shí)因媽媽洗衣液的薰衣草香味，兩人結(jié)緣并成為好友，一起玩耍，共同留下許多關(guān)于薰衣草香氣的美好記憶。然而后來好友隨父母去外地生活，她們約定等作者能抱住一半大樹時(shí)好友就回來，還留下了一張紀(jì)念照片。如今作者雖已能抱住大樹，好友卻仍未歸來，但那股清香和關(guān)于好友的記憶一直留在心中。

作文正文:

春風(fēng)又在敲打著我的窗戶，我坐在門前的大樹下，翻起了塵封已久的相冊，那張泛黃的舊照片依舊安然的躺在里面，那兩個(gè)流著眼淚但仍然掛著天真的笑的女孩。

不知道是什么原因，緣分把我們的媽媽拉在了一起，又讓我們成為了朋友。那時(shí)候，我們經(jīng)常一起玩耍。一次你來我家，媽媽正在洗衣服，一縷薰衣草的香味溜進(jìn)了我們的小鼻子，從此便愛上了這個(gè)味道，喜歡上了圖片上薰衣草那迷人的紫色。

為了把這味道留住，我想盡了千方百計(jì)，都是竹籃打水—一場空。你卻指揮我去拿一個(gè)小玻璃瓶。你用你那兩只水靈靈的大眼睛看著我，我像被蠱惑了，拿來了瓶子。你小心翼翼地把媽媽的洗衣液裝進(jìn)了瓶子里。“這樣就可以走到哪里就把想起帶到哪里了。”你兩眼彎成一條縫對我說。我不服氣，靈機(jī)一動來了新點(diǎn)子。我把洗衣液倒進(jìn)了有水的小水盆里，把衣服泡在了里面?！肮?，這樣方便吧？”我得瑟的看了看你，你也只是微微的向我一笑。興奮地把外套扔在了里面。以后我們經(jīng)常這樣，走到哪里都帶著這股香氣。

可這種快樂的保質(zhì)期并不長久，你要隨父母去外地生活了，原本不愛流眼淚的我，此時(shí)的眼淚卻不聽了使喚，吧嗒吧嗒的掉了下來。你拉著我又像平常一樣去擁抱門前那棵大樹，即使我們的手臂加起來也抱不住。

“你什么時(shí)候回來啊？”“等你的胳膊長到可以抱住一半大樹的時(shí)候，我就回來和你一起抱著棵大樹，好不好？”“好，一言為定，不許撒謊啊?！薄班牛^鉤。”“拉鉤上吊一百年不許變?！?/p>

童稚的聲音在風(fēng)中飄蕩著?！皝韥韥?，又不是什么生離死別，笑一笑，說茄子！”爸爸拿著相機(jī)對沮喪的我們說，留下了一張紀(jì)念的照片。

如今，我可以抱住門前那位如滄桑老人般的大樹了，你怎么還沒回來呢？我還是喜歡薰衣草那迷人的`紫色，那股淡淡的清香，為的是提醒自己，不能忘了你，那個(gè)在我記憶里留下腳印，留下笑容，留下香氣的你。我多麼希望有一天，走在街上，能聞到那久違了的熟悉的香氣，看到那常常帶著笑容的面孔。

微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響。我沉默地看著那張照片，又聞到了那股淡淡的清香。

詳細(xì)點(diǎn)評:

（一）優(yōu)點(diǎn)

1. 情節(jié)清晰，情感真摯

· 文章以清新的筆觸描繪了一段純真的友誼。從因薰衣草香味結(jié)緣，到一起玩耍留香，再到無奈分別，情節(jié)發(fā)展自然流暢，沒有突兀之感。如描述把洗衣液裝進(jìn)玻璃瓶和泡衣服的情節(jié)，生動展現(xiàn)了小女孩間的天真爛漫，讀者能深切感受到她們之間深厚的情誼，容易產(chǎn)生情感共鳴。

· 離別時(shí)的不舍描寫細(xì)膩動人，“原本不愛流眼淚的我，此時(shí)的眼淚卻不聽了使喚，吧嗒吧嗒的掉了下來”，通過對比突出了作者當(dāng)時(shí)的傷心，增強(qiáng)了情感的感染力。

2. 細(xì)節(jié)描寫生動，畫面感強(qiáng)

· 在環(huán)境描寫方面，“春風(fēng)又在敲打著我的窗戶，我坐在門前的大樹下”開篇便營造出一種寧靜又略帶憂傷的氛圍，為全文奠定了感情基調(diào)?！拔L(fēng)吹過，樹葉沙沙作響。我沉默地看著那張照片，又聞到了那股淡淡的清香”結(jié)尾處的環(huán)境描寫與開頭呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)也強(qiáng)化了那種思念的氛圍。

· 人物描寫細(xì)膩，如“你用你那兩只水靈靈的大眼睛看著我，我像被蠱惑了，拿來了瓶子”，通過對眼睛和神態(tài)的描寫，將小女孩的天真可愛表現(xiàn)得淋漓盡致。

3. 語言富有童趣，貼合主題

· 文中使用了大量充滿童真童趣的語言，如“竹籃打水—一場空”“拉鉤上吊一百年不許變”等俗語和童謠，既符合兒童的身份特點(diǎn)，又使文章更具趣味性和可讀性，讓讀者仿佛置身于作者的童年時(shí)光。

· 對薰衣草香味的描寫簡潔而生動，“一縷薰衣草的香味溜進(jìn)了我們的小鼻子”“我還是喜歡薰衣草那迷人的`紫色，那股淡淡的清香”，反復(fù)提及香味，突出了它在這段友誼中的重要性，成為貫穿全文的情感紐帶。

（二）不足

1. 部分表述稍顯平淡

· 整體語言雖然流暢自然，但有些句子的表達(dá)較為常規(guī)，缺乏文采。例如“不知道是什么原因，緣分把我們的媽媽拉在了一起，又讓我們成為了朋友”，表述比較直白簡單，如果能運(yùn)用一些更優(yōu)美的詞匯或修辭手法來表達(dá)，會使文章更具文學(xué)性。

· 在描述一些情節(jié)時(shí)，用詞可以更加精準(zhǔn)和豐富。比如“興奮地把外套扔在了里面”，“扔”字雖然能表現(xiàn)出興奮的狀態(tài)，但如果換成“迫不及待地將外套丟了進(jìn)去”，可能會使動作描寫更生動形象。

2. 深度略有欠缺

· 文章主要圍繞友誼和對好友的思念展開，情感表達(dá)主要集中在表面的描述和回憶上，對于這段友誼對作者成長的影響、作者從這段經(jīng)歷中所感悟到的關(guān)于人生或友情的更深刻道理挖掘不夠。如果能在這方面適當(dāng)拓展，文章的內(nèi)涵會更加豐富。

（三）具體建議

1. 優(yōu)化語言表達(dá)

· 在敘述過程中，可以嘗試運(yùn)用更多的修辭手法來增添文采。例如描寫薰衣草香味時(shí)，可以說“那縷薰衣草的香味，如同靈動的小精靈，輕盈地溜進(jìn)我們的小鼻子，從此便在我們心間扎下了根”，使描寫更加生動形象。

· 對一些平淡的句子進(jìn)行潤色，如“不知道是什么原因，緣分把我們的媽媽拉在了一起，又讓我們成為了朋友”，可以改為“冥冥之中，緣分的絲線將我們媽媽的生活交織在一起，進(jìn)而把我們緊緊相連，讓我們有幸成為彼此最珍視的朋友”。

2. 深化主題內(nèi)涵

· 可以在文中適當(dāng)增加一些關(guān)于這段友誼對自己成長影響的描寫。比如在面對困難時(shí)，因?yàn)橄肫鸷秃糜训倪^往而變得堅(jiān)強(qiáng)；或者在新的交友中，以這段友誼為參照，學(xué)會如何更好地與人相處等。這樣可以使文章不僅僅是對過去的回憶，更能體現(xiàn)出這段經(jīng)歷的價(jià)值和意義。

· 在結(jié)尾處，除了表達(dá)對好友的思念，還可以加上一些自己對友情的感悟，如“這份友誼如同薰衣草的香味，雖淡卻持久，它讓我明白，真正的朋友無論相隔多遠(yuǎn)，都會在心中留下最深的印記”，使文章的主題得到進(jìn)一步升華。