很多普通學(xué)校的家長覺得“娃沒機會沖丘成桐領(lǐng)軍計劃，因為學(xué)校沒資源、沒教練”，可2026年的名單里，福建龍巖一中的高一娃、吉林長春吉大附中實驗學(xué)校的娃，都是普通學(xué)校出身，照樣入圍。他們不是“運氣好”，而是知道怎么在資源不足的情況下，靠自己的努力彌補差距。今天就跟大家分享這些逆襲案例，告訴普通學(xué)校的娃和家長，沒資源該怎么備考，照樣能沖清華。

在2026年丘成桐領(lǐng)軍計劃的入圍名單里，有幾個“普通學(xué)校逆襲”的案例特別讓人感動：福建龍巖一中有個高一娃，學(xué)校不是傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)競賽強校，也沒批量輸出過入圍者，但他照樣入圍；吉林長春吉大附中實驗學(xué)校有個娃，沒標(biāo)注具體獎項，學(xué)校也不是全國頂尖中學(xué)，但也成功突圍；還有陜西西安鐵一中學(xué)的2個高二娃，雖然學(xué)校在陜西算不錯，但跟浙江、重慶的強校比還有差距，照樣入圍。這些案例告訴我們，普通學(xué)校的娃不是沒機會，而是要找對方法，靠自己的努力彌補資源差距。

我專門了解了福建龍巖一中那個高一娃（簡稱“小C”）的備考經(jīng)歷，他的經(jīng)驗對普通學(xué)校的娃特別有參考價值。小C所在的龍巖一中，沒有專門的競賽教練，也沒有領(lǐng)軍計劃沖刺班，所有的備考都是靠自己和家長的努力，他的經(jīng)驗可以總結(jié)為“三個靠”：

第一，靠線上資源補短板

小C從高一上學(xué)期就開始看線上的競賽課程，比如質(zhì)心教育的數(shù)學(xué)競賽課、B站上的高等數(shù)學(xué)公開課（比如MIT的《單變量微積分》）。他說：“學(xué)校沒教練，我就找線上的老師，這些課程講得很詳細，還有配套的習(xí)題，跟在學(xué)校上課差不多?！背苏n程，他還加入了線上的競賽學(xué)習(xí)群，里面有來自全國各地的娃，大家一起分享資料、討論難題，比如2025年真題里的線性映射題，他就是在群里跟其他娃討論后才搞懂的。

小C的家長也很支持他，幫他買了很多競賽和高等數(shù)學(xué)的書籍，比如《數(shù)學(xué)分析》（華東師大版）、《高等代數(shù)》（北大版）、《全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽沖刺指南》，還幫他打印線上的真題和模擬題。小C說：“我媽每天都會幫我整理學(xué)習(xí)資料，省了我很多時間，讓我能專心刷題?！?/p>

第二，靠“精準(zhǔn)發(fā)力”選賽道

小C知道自己學(xué)校沒資源，跟強校的娃拼省隊、銀牌不現(xiàn)實，所以他選擇“先拿省一，再沖領(lǐng)軍計劃”。他把主要精力放在了全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽上，從高一上學(xué)期就開始刷聯(lián)賽真題，重點突破代數(shù)和幾何這兩個板塊（聯(lián)賽里這兩個板塊占分多），高一下學(xué)期就拿到了數(shù)學(xué)省一，這成了他入圍的關(guān)鍵。

同時，小C也沒忽略高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，他利用周末和假期，每天學(xué)2小時高等數(shù)學(xué)，先學(xué)數(shù)學(xué)分析，再學(xué)高等代數(shù)，雖然進度比強校的娃慢，但他學(xué)的很扎實，專業(yè)測試的時候能做對3道題（題1、題2、題3），這比很多強校但沒學(xué)高等數(shù)學(xué)的娃強。他說：“普通學(xué)校的娃不能貪多，要精準(zhǔn)發(fā)力，先拿一個高含金量的獎項，再學(xué)高等數(shù)學(xué)，這樣更容易入圍。”

第三，靠“早規(guī)劃”搶時間

小C從初三就開始規(guī)劃數(shù)學(xué)競賽和領(lǐng)軍計劃，初三暑假就學(xué)完了高中數(shù)學(xué)，高一上學(xué)期開始學(xué)競賽和高等數(shù)學(xué)，比同年級的娃早了半年。他說：“強校的娃有教練指導(dǎo)，進度快，我只能靠早起步來搶時間，這樣才能跟上他們的節(jié)奏?！北热缗皙?，他初三就了解到這個獎項對女生友好，但他是男生，所以就把重點放在了聯(lián)賽上，提前準(zhǔn)備，才能在高一就拿到省一。

除了小C，吉林長春吉大附中實驗學(xué)校的娃（簡稱“小D”）也有類似的經(jīng)歷。小D所在的學(xué)校沒有競賽班，他就自己制定學(xué)習(xí)計劃，每天放學(xué)后學(xué)1小時競賽，周末學(xué)2小時高等數(shù)學(xué)，還經(jīng)常去省圖書館借競賽書籍，比如《數(shù)學(xué)競賽中的數(shù)論問題》《組合數(shù)學(xué)》，靠自己的努力彌補資源不足。

總結(jié)這些普通學(xué)校娃的逆襲經(jīng)驗，普通學(xué)校的娃和家長可以參考以下方法：

1. 線上資源是“救命稻草”：優(yōu)先選擇口碑好的線上競賽課程（質(zhì)心、愛尖子），利用B站、MOOC等平臺學(xué)高等數(shù)學(xué)，加入線上學(xué)習(xí)群，分享資料、討論難題，彌補學(xué)校沒教練的差距。

2. 選對賽道別盲目：別跟強校的娃拼省隊、銀牌，先從省一、省二入手，女生優(yōu)先沖女丘獎，男生優(yōu)先沖聯(lián)賽，拿到高含金量獎項后，再學(xué)高等數(shù)學(xué)，提高專業(yè)測試分數(shù)。

3. 早規(guī)劃早起步：初三就開始學(xué)高中數(shù)學(xué)，高一學(xué)競賽和高等數(shù)學(xué)，比同年級的娃早半年到一年，搶時間、趕進度，彌補學(xué)校資源不足的劣勢。

4. 家長要做好“后勤”：幫娃收集資料、打印真題、監(jiān)督學(xué)習(xí)，必要的時候請線上一對一輔導(dǎo)（如果經(jīng)濟條件允許），給娃提供足夠的支持。

還要給普通學(xué)校的娃提個醒：別因為學(xué)校普通就自卑，強校的娃雖然有資源，但也需要努力，你只要比他們更努力、更會利用資源，照樣能逆襲。就像小C說的：“學(xué)校沒資源沒關(guān)系，只要我肯學(xué)，線上有那么多好老師、好資料，照樣能沖進出領(lǐng)軍計劃。”