一、學(xué)校情況

1.1學(xué)校概況

鷹潭工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的前身是中國第四冶金建設(shè)公司技工學(xué)校， 2003年經(jīng)鷹潭市教育局批準(zhǔn)，注冊(cè)為“鷹潭奧科現(xiàn)代技術(shù)學(xué)?！保?006年更名為“鷹潭工業(yè)中等專業(yè)學(xué)?！薄W(xué)校2008年被評(píng)為江西省示范性中等職業(yè)學(xué)校，2010年被評(píng)為江西省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2014年被評(píng)為第二批江西省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校,2019年7月確定為江西省普通中等專業(yè)學(xué)校。

學(xué)校位于貴溪市行政中心區(qū)，占地面積84333平方米，建筑面積為36914.2平方米，建有綜合樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等。2019年9月，一棟建筑面積為5718.1平方米的實(shí)訓(xùn)樓正式投入使用，該實(shí)訓(xùn)樓建有大型機(jī)械加工車間一間、計(jì)算機(jī)操作教室3間、舞蹈房3間和電鋼琴教室1間及專業(yè)教室若干間等。

學(xué)校高度重視信息化建設(shè)，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。重視信息化軟件硬件建設(shè)。進(jìn)行綜合布線，千兆光纖到每棟樓，100M網(wǎng)絡(luò)到每個(gè)教室，100M網(wǎng)絡(luò)到桌面，每個(gè)教室均配備班班通設(shè)備，每位教師配備臺(tái)式電腦，所有電腦或班班通均可上網(wǎng)，方便教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段上課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.2學(xué)生情況

2018年工科類招生數(shù)為616人，其中機(jī)械工程類238人，通訊與信息技術(shù)類378人；幼兒教育與旅游管理類招生數(shù)為304人。2019年工科類招生數(shù)為797人，其中機(jī)械工程類275人，通訊與信息技術(shù)類522人；幼兒教育與旅游管理類招生數(shù)為361人，與2018年同期相比，工科類、文科類的招生規(guī)模均成上升趨勢(shì)，學(xué)校招生形勢(shì)良好。2018年全日制在校生2382人，2019年全日制在校生2833人，與上年度相比，在校生人數(shù)新增451人。在校生的流失率控制在5%以內(nèi)，學(xué)生鞏固率達(dá)到95%以上。2018年的畢業(yè)生為478人，2019年的畢業(yè)生為675人，畢業(yè)人數(shù)增加197人。其中新增應(yīng)屆畢業(yè)生28人，通過參加單招考試通道，升入大學(xué)就讀。

學(xué)校開設(shè)有工科類專業(yè)：機(jī)電設(shè)備安裝與維修、數(shù)控加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)；文化其它類專業(yè)：文秘、電子商務(wù)、學(xué)前教育、酒店管理、導(dǎo)游服務(wù)、鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)。

1.3教師隊(duì)伍

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、技術(shù)過硬的教師隊(duì)伍，專任教師總數(shù)為121人，其中高級(jí)以上職稱的教師24人，占專任教師總數(shù)的24.2%，“雙師型”教師30人，占專業(yè)課教師的25%。2019年，新增“雙師型”教師4人，新晉升高級(jí)職稱6人。不少教師來自于科研、生產(chǎn)第一線，他們既有扎實(shí)的理論功底，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)并加強(qiáng)青年教師的學(xué)歷提升和專業(yè)技術(shù)能力的提高，專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)成效顯著，形成了教師隊(duì)伍長效建設(shè)機(jī)制，雄厚的師資力量為學(xué)校的做大做強(qiáng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)械專業(yè)的趙連福老師，2013年參加江西省“振興杯”技能大賽車工教師組的比賽獲全省第五名，被評(píng)為“江西省技術(shù)能手”，是鷹潭僅有的一個(gè)。李菁老師2012年和2015年參加“創(chuàng)新杯”說課大賽，榮獲江西省一等獎(jiǎng)，全國二等獎(jiǎng)。2017年12月，程敏老師參加江西省首屆班主任基本功大賽，榮獲三等獎(jiǎng)。近兩年，童陽星老師、占志芳老師指導(dǎo)的舞蹈《剪紙姑娘》、《同桌的你》和《中國話》等榮獲江西省文明風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；并在征文類、攝影類等其他項(xiàng)目中取得多個(gè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。楊衍英、趙連福、紀(jì)文耀等老師參加了中職學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)，楊炳彥、劉曉芳、徐君劍等老師參加了中職學(xué)校專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)。

1.4設(shè)施設(shè)備

教育教學(xué)設(shè)備較為完善，建有綜合樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等?，F(xiàn)有機(jī)械加工車間一個(gè)，焊工車間一個(gè)，計(jì)算機(jī)房5個(gè)，電鋼琴教室2間、專業(yè)舞蹈房4間，各項(xiàng)設(shè)備完善；銅鏨刻實(shí)習(xí)室。學(xué)校新建一棟實(shí)訓(xùn)大樓，建筑面積5718.1平方米，于2019年9月投入使用，到時(shí)學(xué)校的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件將有一個(gè)質(zhì)的飛躍。學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值646.2萬元，生均2713元。擁有計(jì)算機(jī)422臺(tái)，生均15.2臺(tái)。學(xué)校現(xiàn)有藏書40500冊(cè)，生均達(dá)到17冊(cè)，報(bào)刊種類97種。學(xué)校有環(huán)形跑道田徑場，籃球場、排球場、乒乓球臺(tái)等體育設(shè)施能滿足學(xué)生使用。

二、學(xué)生發(fā)展

2.1學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路、辦特色職業(yè)教育的培養(yǎng)方向，注重學(xué)生德育教育，通過豐富多彩的活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生，開設(shè)了《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《心理健康》等德育課程，開展了迎新生文藝匯演、清明祭掃烈士墓、慶五四文藝匯演、法制教育講座、預(yù)防艾滋病教育、學(xué)生技能大賽、元旦合唱比賽等一系列活動(dòng)，在提升學(xué)生技術(shù)水平的同時(shí),對(duì)發(fā)揮學(xué)生的特長,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。取得了較好的效果。同時(shí)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生專業(yè)思想教育，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校按照人才培養(yǎng)方案有序開展專業(yè)技能訓(xùn)練，學(xué)生技能水平得到明顯提升，專業(yè)技能鑒定合格率為94%。學(xué)校重視體育健康工作，確保每周體育課2課時(shí)不擠占挪用，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控，完成學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作，學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率達(dá)86%，學(xué)生畢業(yè)率達(dá)91.6%。

2.2在校體驗(yàn)

學(xué)校開展豐富多彩的校園活動(dòng)，每學(xué)年的秋季軍訓(xùn)，校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)、五四文藝匯演和元旦文藝匯演、一年一度的學(xué)生技能大賽和跆拳道、聲樂、舞蹈、繪畫等興趣班活動(dòng)、以及每個(gè)月組織的班級(jí)活動(dòng)、政教處和團(tuán)委組織開展的豐富多彩的校園文化活動(dòng)，且我校實(shí)行的班主任下寢室制度，班主任常去寢室了解學(xué)生的生活狀態(tài)和思想動(dòng)態(tài)，給予學(xué)生多方面的關(guān)懷使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、對(duì)校園生活等的滿意率在98%以上。學(xué)校一直堅(jiān)持德育為首、安全第一的原則，嚴(yán)格按照市教體局和相關(guān)文件的精神執(zhí)行，認(rèn)真做好安全教育工作，利用宣傳欄、微信公眾號(hào)、主題班會(huì)等形式開展教育工作，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力，包括用電安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全和防溺水安全教育等。我校堅(jiān)持周五站崗護(hù)送學(xué)生離校制度，每周五下午放學(xué)，教師都按地點(diǎn)護(hù)送學(xué)生回家，在一定程度上減少了學(xué)生回家時(shí)因交通發(fā)生的意外，有效防止惡性事件的發(fā)生。辦學(xué)以來，學(xué)校惡性事件發(fā)生率為零，校園安全滿意度為99%。學(xué)校就業(yè)辦為每一屆學(xué)生的就業(yè)做到先考察，再初定，并組織雙向交流會(huì)和學(xué)生就業(yè)推薦會(huì)，邀請(qǐng)家長、學(xué)生共同參與，實(shí)現(xiàn)三方的有效溝通和了解，讓學(xué)生滿意，讓家長放心，做到98%以上的專業(yè)對(duì)口就業(yè)。

2.3資助情況

為做好我校學(xué)生資助工作，對(duì)符合資助條件的全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)的學(xué)生免除學(xué)費(fèi)，免學(xué)費(fèi)導(dǎo)致學(xué)校收入減少的部分，由財(cái)政按照免學(xué)費(fèi)政策的人數(shù)和免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助學(xué)校。2019春季學(xué)期免學(xué)費(fèi)受助學(xué)生2558人，免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助金219.275萬元，一、二年級(jí)助學(xué)金受助學(xué)生273人，共計(jì)27.3萬元，其中建檔立卡享受助學(xué)金81人；2019秋季學(xué)期受助學(xué)生2821人，免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助金253.545萬元。一、二年級(jí)助學(xué)金受助學(xué)生295人，共計(jì)29.5萬元，其中建檔立卡享受助學(xué)金99人。對(duì)一、二年級(jí)在校非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放中職國家助學(xué)金，每生每年2000元。中職學(xué)校國家助學(xué)金從2019年秋季開始采用社會(huì)保障卡發(fā)放，通過學(xué)生社會(huì)保障卡發(fā)放給受助學(xué)生，嚴(yán)格賬戶實(shí)名制。截止目前，我校已下達(dá)受助學(xué)生國家助學(xué)金56.8萬元，資助學(xué)生568人。

我校能夠嚴(yán)格按照國家有關(guān)文件規(guī)定、程序發(fā)放國家助學(xué)金和享受免學(xué)費(fèi)資金，沒有任何違規(guī)現(xiàn)象。

2.4就業(yè)質(zhì)量

2019年我校共計(jì)畢業(yè)生510人，其中鷹潭工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)63人，均為計(jì)算機(jī)專業(yè)全部參加高考，高考錄取率100%；

中國四冶技校畢業(yè)447人，其中機(jī)械加工類兩個(gè)專業(yè)：機(jī)械設(shè)備安裝與維修50人，數(shù)控加工58人，就業(yè)單位有中國第四冶金建設(shè)有限公司、江西貴溪三花制冷有限公司、眾泰汽車金華公司、鐵牛集團(tuán)動(dòng)力研究院、杭州大和熱磁、寧波博曼特工業(yè)集團(tuán)有限公司、寧波亞德客工業(yè)集團(tuán)有限公司等機(jī)械類對(duì)口企業(yè)就業(yè)；

通訊與信息技術(shù)類三個(gè)專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修17人，電子商務(wù)47人，商務(wù)文秘31人，分別在江西泰盈科技有限公司、大宇宙信息系統(tǒng)（上海）有限公司、蘇州方正融合通信服務(wù)有限公司、華拓金服（昆山）有限公司、杭州真彩圖文有限公司、蘇州攜銀呼叫中心有限公司等企業(yè)對(duì)口就業(yè)；

幼兒教育123人，分配到貴溪奧科幼兒園、鷹潭智開星金貝貝幼兒園、鷹潭歐迪寶貝幼兒園、鷹潭高新區(qū)幼兒園、義烏陶啟智連鎖幼兒園、貴溪紅纓生態(tài)幼兒園、貴溪遠(yuǎn)東幼兒園、義烏小天使幼兒園、義烏荷葉塘幼兒園、義烏橋頭幼兒園、義烏錦都豪苑幼兒園、義烏一一幼兒園、義烏乖寶寶幼兒園等20多家幼兒園就業(yè)。

鐵路客運(yùn)服務(wù)121人，分配到武漢火車站、武昌火車站、深圳地鐵、杭州高速公路等對(duì)口單位就業(yè)學(xué)生就業(yè)率100%，對(duì)口就業(yè)率在98%以上。其中升入高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造59人。升入高等教育占當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的13.1%。

2.5職業(yè)發(fā)展

學(xué)生在校期間除了學(xué)生文化知識(shí)、專業(yè)技能之外。為了學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后，能更快更好的適應(yīng)企業(yè)的工作要求，學(xué)校對(duì)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課和崗前培訓(xùn)工作的要求更為嚴(yán)格，樹立正確的人生觀。我校2017級(jí)數(shù)控加工專業(yè)學(xué)生邱磊《不忘初衷，為夢(mèng)起航》參加江西省第九屆文明風(fēng)采職業(yè)規(guī)劃類三等獎(jiǎng)。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，認(rèn)真制定并落實(shí)《校企合作管理辦法》。學(xué)校與企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)每月召開1次的實(shí)習(xí)管理會(huì)議，對(duì)實(shí)習(xí)中遇到的問題及時(shí)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，對(duì)校企合作的實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)管，提高即將畢業(yè)學(xué)生工作能力。做到100%專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)。讓學(xué)生將來進(jìn)入企業(yè)后能很快的適應(yīng)企業(yè)的工作和生活，進(jìn)入工作狀態(tài)。

三、質(zhì)量保障措施

3.1專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整

一直以來，我們關(guān)注我市工業(yè)園需求人才的培養(yǎng)，關(guān)注全國人才市的大環(huán)境，我校對(duì)專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，增開設(shè)計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、鐵路運(yùn)輸管理、平面媒體印刷技術(shù)和電子商務(wù)等專業(yè) ；另外學(xué)校為所有學(xué)生提升學(xué)歷，學(xué)校與多家省內(nèi)高職院校簽定中高職對(duì)接服務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生參加單招考試甚至普通高考，全面提升畢業(yè)生學(xué)歷水平，讓更多的學(xué)生在走向工作崗位的時(shí)候，既有過硬的專業(yè)技術(shù)水平，又有相應(yīng)的文化學(xué)歷水平。

3.2教育教學(xué)改革

2019年至2020年是我校教育改革深入推進(jìn)、攻堅(jiān)克難的重要階段。在主題教育期間，我校繼續(xù)加大力度，推出一系列措施以深化教育教學(xué)改革，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足學(xué)生多元化需求，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)校圍繞“以學(xué)生成長為中心”的理念，以人才培養(yǎng)方案修訂為龍頭，以專業(yè)建設(shè)為主線，以課程建設(shè)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升課程建設(shè)品質(zhì)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。在教學(xué)模式建立中首先注重“以崗位為目標(biāo)”，教學(xué)的目標(biāo)始終堅(jiān)持以崗位的要求為宗旨，著力培養(yǎng)學(xué)生的崗位職業(yè)能力、工作的方法能力和從事職業(yè)活動(dòng)的社會(huì)能力。在教學(xué)中“以任務(wù)為引領(lǐng)”把知識(shí)和技能融合在一起，實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)。

3.2.1教學(xué)改革目標(biāo)

教學(xué)的主要目標(biāo)是通過教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生形成職業(yè)崗位能力，職業(yè)活動(dòng)的方法能力、社會(huì)能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，各專業(yè)在進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行研討，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，牢牢抓住課程在人才培養(yǎng)過程中的基礎(chǔ)地位，在教育教學(xué)中的核心地位，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化課程思政功能。

我校教學(xué)改革情況:

我校把課堂教學(xué)改革作為提高教學(xué)質(zhì)量的中心工作來抓，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，積極推進(jìn)和實(shí)施課堂教學(xué)的改革。經(jīng)過我校全體教師的不懈努力，根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)，不再像以前那樣在課堂上不停地給學(xué)生灌輸，學(xué)生先自學(xué)，后合作討論，展示學(xué)習(xí)成果，解析問題，真正成為學(xué)習(xí)的主人，而不再是被動(dòng)的接受者。教學(xué)培養(yǎng)能力：

崗位能力：掌握職業(yè)崗位活動(dòng)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和完成工作任務(wù)的操作能力。

方法能力：掌握從事職業(yè)活動(dòng)所需要的工作方法和學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)生活，養(yǎng)成科學(xué)的思維習(xí)慣。

社會(huì)能力：使學(xué)生具備從事職業(yè)活動(dòng)所需要的行為規(guī)范及正確的價(jià)值觀。樹立安全意識(shí)、學(xué)會(huì)規(guī)范操作，學(xué)會(huì)與人共處、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，確立積極的人生態(tài)度。

創(chuàng)新能力：即具備善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)有意義的新知識(shí)、新事物、新方法、掌握其中蘊(yùn)藏的基本規(guī)律、并具備相應(yīng)的實(shí)踐使用能力。

3.2.2教學(xué)改革內(nèi)容

1．以適應(yīng)職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。

與崗位方向相結(jié)合，對(duì)機(jī)電設(shè)備專業(yè)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專業(yè)、幼兒教育專業(yè)以及旅游管理專業(yè)畢業(yè)生與行業(yè)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研分析，撰寫調(diào)研報(bào)告，結(jié)合崗位對(duì)知識(shí)與技能的層次要求，按照專業(yè)方向構(gòu)建課程體系。每學(xué)期開展教師公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

2．創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地參照企業(yè)車間布局，營造實(shí)踐性教學(xué)環(huán)境，完善理實(shí)一體化教學(xué)場所。

在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，廣泛與本市及外市縣內(nèi)各大企業(yè)建立良好的校企合作關(guān)系，共建多個(gè)校企合作載體，依托校企共建實(shí)訓(xùn)基地，成立了相應(yīng)的訂單班，開展校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)和訂單班教學(xué)。將專業(yè)模塊課程在企業(yè)生產(chǎn)車間進(jìn)行，讓學(xué)生能感受企業(yè)職業(yè)氛圍，養(yǎng)成職業(yè)習(xí)慣。

3．創(chuàng)新教學(xué)方法

基于典型工作任務(wù)，采用“項(xiàng)目教學(xué)”、“理實(shí)一體化教學(xué)”等教學(xué)法開展專業(yè)課教學(xué)。教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生安全、文明意識(shí)教育，培養(yǎng)實(shí)際操作能力。各系各專業(yè)通過見習(xí)、實(shí)習(xí)提高實(shí)踐能力。

依托校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，項(xiàng)目教學(xué)中的項(xiàng)目以企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)為中心，在真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境、企業(yè)文化和職業(yè)體驗(yàn)條件下，按真實(shí)的生產(chǎn)要求生產(chǎn)真實(shí)的產(chǎn)品。

4．創(chuàng)新教學(xué)手段

采用實(shí)物、多媒體等輔助教學(xué)，加強(qiáng)理解，專業(yè)技能課程充分利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，積極開展理實(shí)一體化教學(xué)。專業(yè)所有課程的理論教學(xué)都使用多媒體教學(xué)，積極強(qiáng)調(diào)要做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，板書與電子課件結(jié)合，實(shí)現(xiàn)兩者的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際和發(fā)展的需要，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，注意新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，在教學(xué)重點(diǎn)相關(guān)問題上展開學(xué)生的智力活動(dòng)，為學(xué)生的反思留有充分的時(shí)間和空間。在教法選擇上。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教法靈活，能夠重視知識(shí)與技能的形成過程，有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；關(guān)注個(gè)性差異，重視對(duì)教學(xué)的反饋與評(píng)價(jià)，在重視學(xué)生知識(shí)與技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度和一般能力方面的發(fā)展，重視引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活、關(guān)注科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

5．課堂融入職業(yè)素養(yǎng)教育

職業(yè)素養(yǎng)教育包括職業(yè)規(guī)范、職業(yè)形象、職業(yè)技能、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德等方面，把企業(yè)管理規(guī)范融入整個(gè)教學(xué)過程。課前強(qiáng)調(diào)遵守安全操作規(guī)程；課中以崗位規(guī)范實(shí)施技能訓(xùn)練，讓學(xué)生遵守職業(yè)規(guī)范成為習(xí)慣。

3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)

學(xué)校將教師隊(duì)伍優(yōu)化，學(xué)生素質(zhì)提高，教學(xué)質(zhì)量提升作為工作重點(diǎn)。每年派出各類專業(yè)老師參加中職學(xué)校專業(yè)課程省級(jí)培訓(xùn)，2019年8月參加“專業(yè)帶頭人領(lǐng)軍能力研修”項(xiàng)目計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)國家級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校2019年11月派我校彭思老師赴株洲觀摩全國職業(yè)教育教學(xué)能力大賽。

同時(shí)，學(xué)校不斷拓寬培養(yǎng)培訓(xùn)渠道，以抓師德、抓教改、抓教研為主要途徑，創(chuàng)設(shè)“以校本教學(xué)教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為專題的校本培訓(xùn)平臺(tái)，給老師們創(chuàng)造了在新課程教學(xué)中探討交流的機(jī)會(huì)。每期活動(dòng)的主持人、活動(dòng)人明確分工，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組組長及相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。2019年開展及繼續(xù)開展以下校本培訓(xùn)課題：（1）“多媒體一體化”教學(xué)。（2）構(gòu)建機(jī)械設(shè)備與維修專業(yè)學(xué)科課堂教學(xué)測(cè)評(píng)體系（3）實(shí)現(xiàn)幼兒教育專業(yè)課堂教學(xué)以學(xué)生為主體的民主參與新形式。通過每期課題的培養(yǎng)培訓(xùn)，不斷更新各類專業(yè)慣于教師的教育觀念及知識(shí)架構(gòu)。學(xué)校教務(wù)處定期開展校級(jí)教師基本功比賽，公開課、示范課觀摩研究等多培養(yǎng)形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校先后選派了20余名青年教師到企業(yè)鍛煉，提高他們的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。

3.3.1教學(xué)改革中存在的問題

教育教學(xué)的改革取得了豐碩的成果，但是也應(yīng)當(dāng)看到，許多的課堂教學(xué)應(yīng)有的生機(jī)和活力仍然不能激發(fā)出來，學(xué)生在課堂中的生命活力依然得不到充分釋放。

（一）理念認(rèn)識(shí)的膚淺化

新課程改革實(shí)施以來，課堂行為發(fā)生了很大變化，我對(duì)新課程的理解深入不夠。

（二）學(xué)習(xí)方式的形式化

職業(yè)學(xué)校越來越倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，旨在突出學(xué)生的主體地位，僅以合作學(xué)習(xí)為例，課堂上，我組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，但卻存在著許多問題，概括起來就是合作學(xué)習(xí)形式化，主要表現(xiàn)為：

1、不管是否有合作的必要，都盲目要求合作學(xué)習(xí)；

2、學(xué)生自主、內(nèi)化的時(shí)間不充分，盲目要求合作學(xué)習(xí)；

3、教師在合作學(xué)習(xí)中未能體現(xiàn)點(diǎn)撥、引導(dǎo)的作用，對(duì)一些問題泛泛而過，不了了之；

3.3.2教學(xué)改革努力方向

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"下一步，我們將在以下幾個(gè)方面繼續(xù)進(jìn)行探索：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是無止境的。要求我們不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)、開闊自己的視野，開拓自己的思路，找到解決問題的辦法。

2、讓特色教學(xué)在實(shí)踐中進(jìn)一步得到錘煉和完善。在今后的課堂教學(xué)改革中進(jìn)一步加以完善，使之形成更加科學(xué)、完整的體系。

3、進(jìn)一步提升駕馭課堂的能力。

4、進(jìn)一步探討小組建設(shè)。

3.4規(guī)范管理情況

學(xué)校為了加強(qiáng)德育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，于開學(xué)出就成立了以校長為組長，黨支部書記、教務(wù)主任、政教主任和團(tuán)總支書記及各班主任、任課教師為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，并由團(tuán)總支書記專門負(fù)責(zé)德育工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查，做到德育工作內(nèi)容充實(shí)，時(shí)間落實(shí)，檢查及時(shí)，學(xué)有心得。

學(xué)校以服務(wù)師生為旨，不斷改變學(xué)校面貌，制定完善的管理制度。一是教育教學(xué)方面，學(xué)校制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師日?？己酥贫取?、《教師培訓(xùn)管理制度》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》等相關(guān)的管理辦法，教學(xué)質(zhì)量從抓好每一節(jié)課開始，課堂紀(jì)律為先，教師備課為輔，向每一節(jié)課要質(zhì)量。師資培養(yǎng)從隨堂聽課開始，教務(wù)處隨堂聽課督促教師上好每一堂課，提高教學(xué)質(zhì)量；教師隨堂聽課，互相學(xué)習(xí)，探討更合適的教學(xué)方法；教師培訓(xùn)必不可少，新入職的教師培訓(xùn)，全體教師培訓(xùn)，參加省市組織的教師培訓(xùn)，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平。二是學(xué)生管理方面，學(xué)校制定《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生周末管理制度》、《走讀學(xué)生午間管理制度》、《班主任常規(guī)考核辦法》、《學(xué)生宿舍管理規(guī)定》等一系列管理?xiàng)l例，政教處領(lǐng)導(dǎo)所有班主任，全面落實(shí)學(xué)生工作，安全工作居首位。

3.5德育工作情況

3.5.1開展德育課程

我校按照上級(jí)要求并結(jié)合實(shí)際情況組織開設(shè)了《職業(yè)道德與法律》《職業(yè)素養(yǎng)》等專項(xiàng)德育課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并以開學(xué)典禮和期中總結(jié)大會(huì)為契機(jī)，用真實(shí)案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，提高道德意識(shí)和法制觀念。同時(shí)在新生入學(xué)伊始，發(fā)放《工匠精神》讀本，要求學(xué)生學(xué)習(xí)工匠精神，提高專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校還充分利用校園宣傳欄、廣播站、微信公眾號(hào)、黑板報(bào)和主題班會(huì)等多種形式，將德育內(nèi)容融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，營造積極健康的道德文化氛圍。每學(xué)年我校都以不同形式開設(shè)預(yù)防艾滋、防溺水、交通安全、禁毒、預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮等健康教育活動(dòng)。而每周一的班會(huì)時(shí)間，班主任充分準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，開展主題式班會(huì)教育活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣化，師生互動(dòng)，效果明顯。這也就形成了學(xué)校—政教處—班主任---學(xué)生的德育活動(dòng)鏈條，將德育活動(dòng)落于實(shí)處，不拘于形式。

針對(duì)本市開展的“創(chuàng)建文明城市 創(chuàng)建衛(wèi)生城市”，我校開展了“創(chuàng)建文明校園 創(chuàng)建衛(wèi)生校園”活動(dòng)，開展了主題班會(huì)，并選派種子選手參加貴溪市雙創(chuàng)辦和貴溪市教體局主辦的“雙創(chuàng)”主題演講比賽，18秋幼師2班程佳怡，18秋計(jì)算機(jī)1班黃蓉，18秋計(jì)算機(jī)3班方夙環(huán)和18秋幼師2班張惠分別獲的貴溪市高中組第一、第三、第七和第八的成績。

3.5.2文明風(fēng)采活動(dòng)

我校根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于印發(fā)江西省第九屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)方案的通知》的文件精神和鷹潭市職教處的要求，制定活動(dòng)方案、成立活動(dòng)小組，明確活動(dòng)負(fù)責(zé)人，并積極籌備和開展校級(jí)初賽。經(jīng)過專業(yè)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和選拔，我校選送的6幅作品到鷹潭市職教處，其中3個(gè)作品中被報(bào)送到江西省參賽，最終繪畫作品《國家闔》和非遺剪紙作品《長城》、《不忘初心 牢記使命》獲省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在競賽組織活動(dòng)中，堅(jiān)持立德樹人導(dǎo)向，作品貼近學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，突出活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、文化育人的效果，充分展示了當(dāng)代中職生的青春風(fēng)采。

3.5.3社團(tuán)活動(dòng)

學(xué)校積極開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，努力提升學(xué)生素質(zhì)，共創(chuàng)建社團(tuán)7個(gè)，分別是舞蹈、跆拳道、繪畫、籃球、聲樂社團(tuán)。社團(tuán)于每周二和周四下午第三節(jié)課開課，學(xué)生參與度高、并由專業(yè)教師指導(dǎo)，政教處堅(jiān)持做好學(xué)生和老師的考勤工作，并組織社團(tuán)作品進(jìn)行展演，充分體現(xiàn)了“學(xué)、練、展”結(jié)合的良好學(xué)習(xí)氛圍。其中舞蹈社團(tuán)負(fù)責(zé)排練的舞蹈《七彩青春》，共有150女生參加，并成功地在校運(yùn)會(huì)開幕式上進(jìn)行展演，贏得在場師生的一致肯定。跆拳道社團(tuán)成員黃子萱在江西省跆拳道比賽中，獲得省級(jí)“二等獎(jiǎng)”，可進(jìn)入本科院校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.5.4團(tuán)委活動(dòng)

我校團(tuán)委積極組織參加團(tuán)市委的各項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力，擴(kuò)大團(tuán)組織隊(duì)伍。在5月份我校組織了30位青年團(tuán)員參加了市宣傳部和團(tuán)市委主辦的《我和我的祖國》快閃活動(dòng)，獻(xiàn)禮新中國成立70周年。同時(shí)我校積極開展各項(xiàng)團(tuán)委活動(dòng)，每學(xué)年都組織優(yōu)秀師生代表參加學(xué)雷鋒、清明祭掃、愛國主義、保護(hù)地球、“創(chuàng)建文明城市 創(chuàng)建衛(wèi)生城市”等主題團(tuán)委活動(dòng)，并在每學(xué)期組織一次五四、元旦文藝演出，開展全校性的拔河比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等師生活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，增強(qiáng)德育工作實(shí)效，增強(qiáng)團(tuán)組織在青年學(xué)生中的凝聚力和影響力。

尤其是在今年的12月5日，我校校團(tuán)委在團(tuán)市委和教體局團(tuán)工委的指導(dǎo)下組織完成了第一屆團(tuán)員代表大會(huì)，共有70位團(tuán)員代表參加，選舉產(chǎn)生了6位團(tuán)委委員，1位書記和1位副書記。校團(tuán)委將秉承求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新的精神，全面開創(chuàng)我校共青團(tuán)工作新局面。與此，在12月20日鷹潭市的微團(tuán)課比賽中，我校團(tuán)委書記程敏老師和教務(wù)處副主任彭思老師分別獲得鷹潭市一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績。

3.5.5校園文化建設(shè)

我校在校訓(xùn)“崇德尚技、知行合一”的引領(lǐng)下，積極營造濃郁的校園文化氛圍，充分利用橫幅、宣傳欄、校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等各種媒體和渠道，宣傳積極向上的教育理念和文化氛圍。同時(shí)還在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，開展各項(xiàng)征文比賽、書畫活動(dòng)，如“交通安全”和“講文明 樹新風(fēng)”主題征文比賽，并積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升素質(zhì)，提高思想。與此同時(shí)，我校積極響應(yīng)“創(chuàng)建文明城市”的號(hào)召，建立可回收垃圾亭，全校師生積極參與到垃圾回收的資源再利用的活動(dòng)中，此次活動(dòng)參與度與自覺性都很高，不僅凈化了美麗的校園，更在活動(dòng)中再次提升了全校師生的環(huán)保意識(shí)。

值得一提的是，我校創(chuàng)辦了屬于自己的校報(bào)《紅石》，充分展示師生的文筆和學(xué)校的風(fēng)采。校報(bào)不只是一張報(bào)紙，更能塑造濃厚的校園文化氛圍和師生的愛校意識(shí)，更是學(xué)校一張鮮活的文化展示牌。

我校根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于印發(fā)江西省第九屆中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動(dòng)方案的通知》的文件精神和鷹潭市職教處的要求，制定活動(dòng)方案、成立活動(dòng)小組，明確活動(dòng)負(fù)責(zé)人，并積極籌備和開展校級(jí)初賽。經(jīng)過專業(yè)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和選拔，我校選送的37幅作品獲鷹潭市級(jí)“一等獎(jiǎng)”3個(gè)，“二等獎(jiǎng)”8個(gè)，“三等獎(jiǎng)”10個(gè)。其中6個(gè)作品中被報(bào)送到江西省參賽，最終舞蹈《綻放》和動(dòng)畫視頻《奮斗的青春最美麗》獲“一等獎(jiǎng)”，攝影作品《奔跑》獲“二等獎(jiǎng)”，職業(yè)規(guī)劃《不忘初心，為夢(mèng)想起航》獲“三等獎(jiǎng)”，是鷹潭市獲獎(jiǎng)最多的中職學(xué)校。在競賽組織活動(dòng)中，堅(jiān)持立德樹人導(dǎo)向，作品貼近學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，突出活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、文化育人的效果，充分展示了當(dāng)代中職生的青春風(fēng)采。