2019-2020學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)紅嶺中學(xué)七年級(jí)（上）期中語文試卷
第一部分積累?運(yùn)用（27分）
一、語文基礎(chǔ)知識(shí)．（共6小題，計(jì)10分）
1．（2分）請(qǐng)選出下列詞語中加點(diǎn)半注音字形完全正確的一項(xiàng)（ ?。?/span>
A．蒞臨（lì）朗潤（yùn）一霎（shà）憔悴（qiáo cuì）
B．發(fā)簪（jì）著落（zháo）斑蝥（máo）菡萏（hán dàn）
C．貯蓄（chù）決別（jué）盔甲（kuī）吝嗇（lìn sè）
D．彩棱（léng）粗獷（guǎng）菜畦（qí）倜儻（tìtǎng）
2．（2分）下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/span>
A．在紅嶺中學(xué)創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕就上，同學(xué)們都各得其所，各展其長，沉浸在一片歡樂的海洋中。
B．正加賽前預(yù)料的那樣，我們班的短跑健將小明在男子100米的比賽中，一馬當(dāng)先，奪得第一名，這讓同學(xué)們都喜出望外。
C．在人跡罕至的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。
D．今年暑假我和父母去了桂林陽溯。那里的十里畫廊，奇山異水，美不勝收。
3．（2分）下列各句中，沒有語病的一句是（ ?。?/span>
A．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，很多學(xué)校都在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。
B．書籍等文化產(chǎn)品是否更豐富，是深圳書城發(fā)展更具文化內(nèi)涵的重要標(biāo)志。
C．“壯麗七十年，奮進(jìn)新時(shí)代”愛圖主義合唱比賽規(guī)定，每個(gè)班級(jí)的合唱時(shí)間最多不超過三分鐘。
D．通過課外活動(dòng)，讓我明白了課堂不僅僅在教室。
4．（2分）下列句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/span>
①真正的友情儲(chǔ)蓄是不可以單向支取的。
②友情，是人生的一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。
③任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會(huì)喪失殆盡。
④而是要通過彼此的積累加重其分量。
⑤這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
A．①④②⑤③B．②⑤①④③C．②③①⑤④D．②①⑤④③
5．（2分）請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選出沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ?。?/span>
A．風(fēng)把地上的黃葉吹起來，孩于們拍手叫到：“一群黃蝴蝶飛起來了！”﹣﹣本句用了暗喻的修辭手法。
B．《世說新語》是南宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載了士大夫的言談、逸事。
C．方位名詞常用在其他名詞性的后面，表示事物所在的位置或者范圍。
D．冰心原名謝婉瑩，作家、詩人。著有詩集《新月集》《飛鳥集》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》等。
6．（10分）依據(jù)課本在橫線上填寫相應(yīng)的句子。
①水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）
②我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
③夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）
④正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）
⑤，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）
⑥，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）
⑦，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）
⑧，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）
⑨子曰：學(xué)而不思則罔，。（《為政》）
⑩不義而富且貴，。（《述而》）
二、語言運(yùn)用
7．（5分）閱讀下面文字，按要求作答。
有一天，幼兒園老師問一群孩子；“花兒為什么會(huì)開？”第一個(gè)孩子說：“花兒睡醒了，它想看看太陽?！钡诙€(gè)孩子說：“花兒一仲懶腰，就把花骨朵給頂開了?！钡谌齻€(gè)孩子說：“花兒想跟小朋友比一比，看看誰的衣服更漂亮?！钡谒膫€(gè)孩子說：“花兒想看看有沒有小朋友把它摘走，”第五個(gè)孩子說：“花兒也有耳朵，它想出來聽聽，小朋友們?cè)诔裁锤??！蹦贻p的幼兒園老師被深深地感動(dòng)了，她原先準(zhǔn)備的答案十分簡單，簡單的有幾分枯燥﹣﹣花兒為什么會(huì)開？因?yàn)樘鞖馀土恕?/span>
（1）這則故事給你什么啟示？
（2）以“盛開的鮮花”為描寫對(duì)象，用上一種修辭手法，寫一句話。
三、古詩文基礎(chǔ)考查。
8．（4分）根據(jù)課本，解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。
①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（《論語?學(xué)而》）說：
②人不知而不慍，不亦君子乎？（《論語?學(xué)而》）慍：
③與朋友交而不信乎？（《論話?學(xué)而》）信：
④好之者不如樂之者。（《論語?雍也》）樂：
第二部分閱讀（43分）一、文言文閱讀．（13分）
9．（13分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。
【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
（《詠雪》）
【乙】王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈?，信然。
《王戎識(shí)李》
注釋
①[王戎]晉朝人，竹林七賢之一。②[諸]眾多，一些，這些。③[游]玩耍。④[子]果實(shí)。⑤[折枝]壓彎了樹枝。⑥[競]爭著。⑦[走]跑。⑧[信然]的確是這樣。
（1）解釋下面加點(diǎn)字的意思。
①俄而雪驟
②撒鹽空中差可擬
③嘗與諸小兒游
④唯戎不動(dòng)
（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語：
①未若柳絮因風(fēng)起。
②樹在道旁而多子，此必苦李。
（3）下列“之”字意義和用法不同的一項(xiàng)是
A、左將軍王凝之妻也。
B、取之，信然。
C、學(xué)而時(shí)習(xí)之。
D、知之者不如好之者。
（4）【甲】文中“兄女”回答好在哪里？【乙】文中你受到什么啟發(fā)？
二、現(xiàn)代文閱讀（26分）
10．（14分）
心是一棵會(huì)開花的樹
顧曉蕊
①故鄉(xiāng)的家是一個(gè)四合小院，院里有棵粗壯挺拔的洋槐樹。陽春四月，巨大的樹冠華蔭如蓋，素淡的花苞次第開放，滿院流溢著醉人的清香。
②槐花盛開的時(shí)節(jié)，團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。最開心的，要數(shù)采摘槐花。弟弟爬上高高的樹杈，用帶鉤的竹竿把槐枝扭斷，我拾起落到地上的枝條，沿著細(xì)莖輕輕一捋，一嘟?；ǘ渎溥M(jìn)筐里。
③在那貧寒的年代，槐花無疑是一道美食?；蛘艋虺矗源烬X留香。然而，蒼翠遒勁的老槐樹，在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌日清晨，發(fā)現(xiàn)槐樹被攔腰截?cái)?，?xì)碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無語。
④此后不久，我們便搬家了。十余年時(shí)光緩緩淌過，日子過得平淡而適意。三年前的一天，寧靜的生活被突如其來的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對(duì)爸爸說：“兒子在工地上出事了！”
⑤那是怎樣驚心的一幕，現(xiàn)場發(fā)生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，從八米平臺(tái)跌落下來。他在重癥病房里，度過了生命中最難捱的兩個(gè)月。出院后，他不愿照鏡子，也不愿出門見人，每天把自己鎖在房間里，獨(dú)自舔舐著心底的傷痛。
⑥媽媽說：“這樣會(huì)悶出病來，出去走一走吧。”我想了又想，決定陪弟弟回故鄉(xiāng)。踏上魂?duì)繅艨M的熱土，我的心里充滿期待與忐忑，不知這一趟舊地重游，將給弟弟帶來怎樣的影響。
⑦走進(jìn)童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執(zhí)著。抬頭望去，記憶里被風(fēng)雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般出現(xiàn)在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹干，緊緊地?fù)肀强脴洹?/span>
⑧那一刻，安靜極了。忽一陣清風(fēng)拂過，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地嚼，兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷以來，這是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流淚。
⑨淚痕很快被風(fēng)吻干。他側(cè)過身來，說：“姐姐，給我照張相吧?！蔽姨统鰯?shù)碼相機(jī)，緊張得按了三次快門，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚著老槐樹，感嘆地說：“槐花雖小，卻有陽光的味道?！彼α?，目光變得堅(jiān)強(qiáng)，從靈魂深處射出來。
⑩半個(gè)月后，我們回到家。照片洗了出來，弟弟把它擺在床頭，背面寫著一行藍(lán)色小楷：樹是大自然的智者與強(qiáng)者，人應(yīng)該像樹一樣活著。至此，我那顆懸著的心，終于放了下來。很快，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。
心是一棵會(huì)開花的樹，那枝葉是信念，那樹干是平和，那深入地底的根須，就是默默地承受。人這一生，有這么一棵樹，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然能憑借一縷心香，從容抵達(dá)幸福的彼岸。
（選自《閱讀與鑒賞》，有改動(dòng)）
（1）通讀全文，說說作者以“心是一棵會(huì)開花的樹”為題有什么妙處？
（2）根據(jù)提示，將方框中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
線索一：挺拔的槐樹花香醉人→→重生的槐樹更加繁茂
線索二：少時(shí)的弟弟快樂健康→→
（3）聯(lián)系語境，品析下列句子和加點(diǎn)的詞語。
①團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。
②踏上魂?duì)繅艨M的熱土，我的心里充滿期待與忐忑。
（4）第⑧段“兩行清淚落了下來”一句中加點(diǎn)字“淚”蘊(yùn)含了豐富的情感，既有之情，又有之情。
（5）根據(jù)全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑩段中“樹是大自然的智者與強(qiáng)者，人應(yīng)該像樹一樣活著”一句的理解。
11．（11分）閱讀下面文段，完成下列各題。
禮物
①在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活，以貼補(bǔ)家用。生活是清貧的，但他們是相愛的一對(duì)。
②那天，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開門，門外站著一個(gè)凍僵了似的老頭，手里提著一個(gè)菜籃?！胺蛉耍医裉靹偘岬竭@里，就住在對(duì)街。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補(bǔ)丁的圍裙上，神情有些a。黯然。“要啊，”珍妮微笑著遞過幾個(gè)便士，“胡蘿卜很新鮮呢。”老人渾濁的聲音里又有了幾分感動(dòng)：“謝謝您了?！?/span>
③關(guān)上門，珍妮輕輕地對(duì)丈夫說：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的?！?/span>
④第二天，小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時(shí)候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開了對(duì)街的房門。
⑤兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時(shí)，珍妮就會(huì)捧著一碗熱湯從廚房里迎出來。
⑥圣誕節(jié)快來時(shí)，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿得太單薄了，這么大的年紀(jì)每天出去挨凍，怎么受得了?！奔s翰點(diǎn)頭默許了。
⑦珍妮終于在平安夜的前一天把棉衣趕成了。鋪著厚厚的棉絮，針腳密密的。平安夜那天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門購菜，放到了他家門口。[A]
⑧兩小時(shí)后，約翰家的木門響起了熟悉的“篤篤”聲，珍妮一邊說著“圣誕快樂”一邊快樂地打開門，然而，這回老人卻沒有提菜籃子。
⑨“嗨，珍妮，”老人b。興奮地微微搖晃著身子，“圣誕快樂！平時(shí)總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了?！闭f著老人從身后拿出一個(gè)大紙袋，“不知哪個(gè)好心人送在我家門口的，是很不錯(cuò)的棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著?！崩先?/span>c。略帶羞澀地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“還有，這個(gè)給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣?！?/span>[B]
（1）“禮物””在文中是指。圍繞這一“禮物”，文章講述了一個(gè)故事。
（2）請(qǐng)簡要分析第①段在全文中的作用。
（3）“嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴?！边@句話是從文中抽取出來的，它應(yīng)放于文中A、B
兩處的哪一處？為什么？
應(yīng)歸位于處。因?yàn)?/span>。
（4）品析文中a、b、c三處畫線的詞語，回答下列問題。
a處老人的神情有些“黯然”，這是因?yàn)?/span>。
b處老人又很“興奮”，這是因?yàn)?/span>。
c處老人之所以“略帶羞澀”，這是因?yàn)?/span>。
（三）名著閱讀題（5分）
12．（3分）《朝花夕拾》，承載的是魯迅溫馨的回憶與理性的批判，在人物身上，我們真切地感受到魯迅對(duì)他們或褒或貶的情感態(tài)度，而這看似尋常的情感態(tài)度實(shí)則體現(xiàn)了作者對(duì)人生、社會(huì)的深入恩考，這正是名著的魅力所在。
（1）《朝花夕拾》中，魯迅記錄了自己生命中出現(xiàn)的一些人物，并深切懷念了、、、三個(gè)人物。請(qǐng)簡要寫出他們的形象特征。
（2）在《朝花夕拾》的閱讀中，你度進(jìn)了一段怎樣的閱讀時(shí)光？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡述你的閱讀心得。
第三部分作文（50分）
13．（50分）中華傳統(tǒng)節(jié)日是我們一個(gè)家庭用來團(tuán)聚、紀(jì)念或祭祀的日子，如清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、除夕。此外，有些特別的日子也常常被視作節(jié)日，老人祝壽的日子是節(jié)日，孩子出生的日子是節(jié)日，爸媽結(jié)婚的日子是節(jié)日……
請(qǐng)以“我家的節(jié)日”為題寫作。
要求：（1）寫出真情實(shí)感，不得抄襲套作。（2）自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。（3）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
