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2025年河北張家口中考道德與法治試題及答案
一、選擇題（本大題共12小題，1～10小題每小題2分，11～12小題每小題3分，共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意）
1. 令人振奮的2024年，全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)任務(wù)順利完成，高質(zhì)量發(fā)展扎實(shí)推進(jìn)，新質(zhì)生產(chǎn)力穩(wěn)步發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力持續(xù)增強(qiáng)。這些成就表明（ ）
A. 中國(guó)式現(xiàn)代化邁出新的堅(jiān)實(shí)步伐
B. 我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家
C. 我國(guó)已基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化
D. 我國(guó)積極參與全球經(jīng)濟(jì)規(guī)則制定
2. 下面這組漫畫教育我們要（ ）
①樹(shù)立生命至上的理念
②努力提升生命的質(zhì)量
③提高避險(xiǎn)和逃生能力
④爭(zhēng)做關(guān)愛(ài)集體好少年
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3. “我希望每一份訂單都能準(zhǔn)時(shí)送達(dá)，也希望每一份訂單都能得到理解和尊重。”這是一位外賣小哥的心聲。回應(yīng)外賣小哥心聲的正確做法是（ ）
①收到外賣時(shí)，禮貌致謝
②送餐延遲時(shí)，總是抱怨
③惡劣天氣時(shí)，表達(dá)關(guān)心
④網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)時(shí)，只給差評(píng)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 從第一面在天安門廣場(chǎng)升起的五星紅旗，到海島民兵王繼才夫婦駐守海島32年間升起的國(guó)旗，再到搭乘“神舟”六號(hào)載人飛船飛行至南極點(diǎn)上空展示的國(guó)旗……一面面五星紅旗（ ）
①代表著國(guó)家的尊嚴(yán)
②展現(xiàn)著山河的壯美
③體現(xiàn)著開(kāi)放的力度
④見(jiàn)證著歷史的變遷
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 某初中學(xué)校完善校園法治教育工作，采取了聘任法治副校長(zhǎng)、開(kāi)展法治宣傳講座、建立專門的校園糾紛調(diào)解室等措施。采取這些措施是為了（ ）
A. 建立起平等的師生關(guān)系
B. 推進(jìn)未成年人保護(hù)立法
C
懲治未成年人違法犯罪
D. 保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)
6. 一場(chǎng)黃河保護(hù)法實(shí)施情況專題詢問(wèn)在人民大會(huì)堂舉行。全國(guó)人大常委會(huì)委員“出題”，問(wèn)得直接；國(guó)務(wù)院有關(guān)部門負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)“答題”，答得務(wù)實(shí)。由此可知（ ）
A. 全國(guó)人大常委會(huì)行使任免權(quán)
B. 全國(guó)人大常委會(huì)行使決定權(quán)
C. 國(guó)務(wù)院監(jiān)督黃河保護(hù)法實(shí)施
D. 國(guó)務(wù)院對(duì)全國(guó)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)
7. 某餐飲店因誘導(dǎo)消費(fèi)者超量點(diǎn)餐且拒不改正，被市場(chǎng)監(jiān)管部門處以罰款的行政處罰。這一案例告訴我們（ ）
A消費(fèi)者享有人身權(quán)利
B. 餐飲店經(jīng)營(yíng)者要依法經(jīng)營(yíng)
C公民要自覺(jué)依法納稅
D. 市場(chǎng)監(jiān)管部門要政務(wù)公開(kāi)
8. 《河北省2025年家電以舊換新實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，個(gè)人消費(fèi)者購(gòu)買1級(jí)能效家電、按照產(chǎn)品銷售價(jià)格的20%予以補(bǔ)貼；購(gòu)買2級(jí)能效家電，按照產(chǎn)品銷售價(jià)格的15%予以補(bǔ)貼。鼓勵(lì)采取“交舊+換新”消費(fèi)模式，將回收的廢舊家電交由正規(guī)拆解企業(yè)處置，暢通再生資源回收渠道。這些規(guī)定的執(zhí)行有利于（ ）
①保護(hù)家電企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)
②建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)
③踐行低碳的生產(chǎn)生活方式
④促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9. 在柬埔寨，中柬友好扶貧示范村項(xiàng)目讓村民的生活越來(lái)越紅火；在馬達(dá)加斯加，經(jīng)過(guò)中國(guó)農(nóng)業(yè)專家指導(dǎo)，農(nóng)戶種植的雜交水稻產(chǎn)量大幅增加：在斐濟(jì)，中國(guó)菌草技術(shù)不僅培育出高品質(zhì)的食藥用菌，還帶動(dòng)了畜牧業(yè)發(fā)展。這些合作故事，彰顯了中國(guó)是（ ）
A. 世界多極化的倡導(dǎo)者 B. 國(guó)際秩序的維護(hù)者
C. 國(guó)際關(guān)系民主化的促進(jìn)者 D. 全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者
10. 2025年春節(jié)，全球多地開(kāi)展了豐富多彩的年俗活動(dòng)（如下圖）。從材料中我們可以感受到（ ）
①春節(jié)文化開(kāi)始走向世界
②中國(guó)春節(jié)，世界共享
③春節(jié)是中外文化交流的橋梁
④春節(jié)文化引領(lǐng)世界文化發(fā)展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
在全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上，黨中央、國(guó)務(wù)院授予承德博物館、河北保定學(xué)院且末支教服務(wù)隊(duì)等352個(gè)集體“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”稱號(hào)。完成下面小題。
11. 走進(jìn)承德博物館“望長(zhǎng)城內(nèi)外——清盛世民族團(tuán)結(jié)實(shí)錄”展廳，一幅展現(xiàn)蒙古族土爾扈特部從伏爾加河草原出發(fā)，逾越艱難險(xiǎn)阻，萬(wàn)里東歸的示意圖引人注目。土爾扈特部克服重重困難回歸祖國(guó)的壯舉彰顯了（ ）
①土爾扈特部對(duì)祖國(guó)
認(rèn)同
②土爾扈特部保衛(wèi)祖國(guó)的決心
③中華民族強(qiáng)大的凝聚力
④中華民族有悠久的歷史
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
12. 25年前，河北保定學(xué)院的15名畢業(yè)生來(lái)到新疆且末支教。他們創(chuàng)新教學(xué)方法，開(kāi)設(shè)國(guó)家通用語(yǔ)言文字提高班和古代文學(xué)閱讀課，組織漢族學(xué)生與少數(shù)民族學(xué)生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。這些做法（ ）
①有助于確立社會(huì)主義民族關(guān)系
②有助于加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)
③為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展注入新的活力
④能保障民族自治地方享有自治權(quán)
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、非選擇題（本大題共3小題，共34分）
13. 閱讀材料，完成下列任務(wù)。
隨著各地增加學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間相關(guān)政策的落實(shí)，學(xué)生有更多的時(shí)間走出教室，校園里更熱鬧了。以下是某中學(xué)一個(gè)班級(jí)的體育記事。
記事一 因體能偏差，小皓起初在大課間的陽(yáng)光樂(lè)跑中總是掉隊(duì)，很是苦惱。于是，幾個(gè)好朋友不斷鼓勵(lì)他，并陪他一起跑。慢慢地，他一步步趕上來(lái)，與同學(xué)的差距越來(lái)越小，最后到能與同學(xué)并肩前行。小皓感到收獲很多，不禁露出舒心的微笑。 | 記事二 在“樂(lè)享體育·成長(zhǎng)成材”主題班會(huì)的討論中，小宏說(shuō)：“只要有健康的體魄，就能成為國(guó)家棟梁之材?！毙》舱f(shuō)：“只要文化課成績(jī)好，就能成為國(guó)家棟梁之材?！毙|對(duì)他倆的觀點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，使他倆對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更全面了。 | 記事三 學(xué)?！鞍嗉?jí)籃球賽”開(kāi)賽在即，為取得比賽成績(jī)和精神文明雙豐收，老師要求班長(zhǎng)小力給隊(duì)員作賽前動(dòng)員，主要從道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)等方面提出明確要求。小力精心準(zhǔn)備，運(yùn)用初中道德與法治課所學(xué)知識(shí)，順利完成了任務(wù)。 |
（1）據(jù)記事一，體會(huì)并指出小皓的收獲。
（2）假如你是記事二中的小東，你怎樣點(diǎn)評(píng)小宏和小凡的觀點(diǎn)?
（3）記事三中小力應(yīng)對(duì)隊(duì)員提出哪些要求?（答出兩點(diǎn)即可）
14. 閱讀材料，完成下列任務(wù)。
為準(zhǔn)備模擬法庭活動(dòng)，老師提前布置了如下作業(yè)：就確定模擬法庭角色人選的辦法，提出建議；為模擬法庭搜集典型案例。在道德與法治課上，部分同學(xué)展示了自己的作業(yè)成果，并暢談了體會(huì)。
小文：模擬法庭的角色原來(lái)由老師指定人選，我建議這次通過(guò)法律常識(shí)考試加民主推薦的辦法，綜合評(píng)選確定。
（1）分析指出小文提出的辦法有哪些好處。
小麗：我搜集的案例是：何某雇傭魏某為其工地施工，工程結(jié)束后，卻遲遲不支付魏某3萬(wàn)元工資。魏某多次催要無(wú)果后，將何某訴至當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ?。承辦法官認(rèn)真梳理案情，了解相關(guān)情況，從法律與道德的角度向何某說(shuō)法明理。最終，何某支付了魏某全部工資款。
（2）你認(rèn)為法官是如何從法律與道德的角度說(shuō)法明理的。
小梅：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，作為模擬法庭的小法官，了解案件事實(shí)、證據(jù)和與案件相關(guān)的法律規(guī)定很重要。
（3）請(qǐng)為小梅的觀點(diǎn)說(shuō)明理由。
15. 閱讀材料，完成下列任務(wù)。
某中學(xué)采用“線下+線上”的方式開(kāi)展鄉(xiāng)村研學(xué)旅行活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，做到“研”途長(zhǎng)知識(shí)，“學(xué)”中悟成長(zhǎng)。
【線下體驗(yàn)】師生來(lái)到河北省邢臺(tái)市前南峪村。在參觀、走訪過(guò)程中，了解到以下情況。
——這里曾是中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)（簡(jiǎn)稱“抗大”）校部所在地?？箲?zhàn)時(shí)期，大批軍政干部從這里走出，留下了“艱苦奮斗，英勇?tīng)奚钡目勾缶?。如今，前南峪村建有抗大紀(jì)念碑和抗大陳列館。
——前南峪村曾是一個(gè)窮山村。在村黨支部的帶領(lǐng)下，一代又一代前南峪人，發(fā)揚(yáng)抗大精神，治理荒山，把以前的荒山禿嶺打造成“太行山最綠的地方”。如今，前南峪村林木覆蓋率達(dá)90%以上，栽植的各類果樹(shù)達(dá)32.6萬(wàn)株。全村有80%的家庭從事農(nóng)家樂(lè)、生態(tài)采摘等特色產(chǎn)業(yè)，村民的生活越來(lái)越富裕。
在體驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們提出了問(wèn)題和建議。
小敏 | 探究前南峪村變富的原因非常有意義。我們能分析概括出哪些原因呢? |
小勝 | 為利用好當(dāng)?shù)氐募t色資源和綠色資源，更好地發(fā)揮鄉(xiāng)村研學(xué)旅行的育人作用，我建議設(shè)計(jì)形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，如參觀抗大陳列館，聆聽(tīng)紅色故事等。 |
（1）你如何回答小敏的問(wèn)題?
（2）據(jù)材料，按照小勝的建議，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)具體的實(shí)踐活動(dòng)。
【線上推介】為給今后鄉(xiāng)村研學(xué)旅行推介目的地，同學(xué)們上網(wǎng)搜集到以下兩個(gè)村的資料。
鄉(xiāng)村名 | 概述 |
湖北秭歸縣香溪村 | 香溪村是一個(gè)始建于明清時(shí)期的傳統(tǒng)村落。這里不僅保存有多處傳統(tǒng)民居，還完好地保留了典型的屈原故里端午習(xí)俗。每年端午，通過(guò)龍舟披紅、粽子寄情等習(xí)俗紀(jì)念屈原這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。 |
安徽鳳陽(yáng)縣小崗村 | 1978年，小崗村18戶農(nóng)民實(shí)行“大包干”，揭開(kāi)了中國(guó)農(nóng)村改革的序幕。大包干紀(jì)念館中的歷史文物，向國(guó)內(nèi)外游客講述著中國(guó)農(nóng)村改革的歷程，以及改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)社會(huì)發(fā)生的巨變。 |
（3）你會(huì)推介哪一個(gè)村作為研學(xué)旅行目的地，請(qǐng)寫一篇推介稿。（要求：突出特色和教育意義，60字左右）
參考答案
注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，總分60分，考試時(shí)間60分鐘。
2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。
3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無(wú)效。答題前，請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”，按照“注意事項(xiàng)”的規(guī)定答題。
4.答選擇題時(shí)，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；答非選擇題時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。
5.道德與法治開(kāi)卷考試，考生須獨(dú)立作答，不得討論，不得傳抄。
6.考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將答題卡、試卷和草稿紙一并交回。
一、選擇題（本大題共12小題，1～10小題每小題2分，11～12小題每小題3分，共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意）
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】A
【3題答案】
【答案】B
【4題答案】
【答案】B
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】C
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】C
【11~12題答案】
【答案】11. A 12. C
二、非選擇題（本大題共3小題，共34分）
【13題答案】
【答案】（1）增強(qiáng)了體能，感受到友誼的力量和集體的溫暖。
（2）觀點(diǎn)片面。成為國(guó)家棟梁之材不僅需要健康的體魄和扎實(shí)的文化知識(shí)，還需要具有良好的道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等綜合素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展。
（3）道德修養(yǎng)方面：尊重對(duì)手和裁判，文明參賽，遵守比賽規(guī)則等；心理素質(zhì)方面：自信自強(qiáng)、保持積極冷靜的心態(tài)，積極迎接挑戰(zhàn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)等。
【14題答案】
【答案】（1）通過(guò)法律常識(shí)考試確定人選，有利于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的法治觀念；通過(guò)民主推薦的方式，綜合評(píng)選，有利于提高同學(xué)們的民主參與意識(shí)，逐步提高有序參與民主生活的能力。
（2）法律角度：作為雇傭方，何某應(yīng)履行支付工資的義務(wù)。不支付工資侵犯了魏某的合法權(quán)益，屬于違反法定義務(wù)的行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；道德角度：誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，不支付工資違背了誠(chéng)信原則，損害了魏某的合法權(quán)益，會(huì)受到道德譴責(zé)。
（3）人民法院在司法活動(dòng)中，必須堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，才能維護(hù)公民的合法權(quán)益，捍衛(wèi)社會(huì)公平正義。
【15題答案】
【答案】（1）堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；傳承和弘揚(yáng)中華民族精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的抗大精神；堅(jiān)持綠色發(fā)展道路，重視生態(tài)治理；充分發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)等。
（2）①開(kāi)展生態(tài)采摘活動(dòng)，讓同學(xué)們體驗(yàn)鄉(xiāng)村特色農(nóng)業(yè)的魅力；②組織農(nóng)家樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)，了解鄉(xiāng)村民俗文化和村民生活；③舉辦環(huán)保知識(shí)講座，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
（3）示例一：推介湖北秭歸縣香溪村
香溪村，位于湖北省秭歸縣，是一個(gè)始建于明清時(shí)期的傳統(tǒng)村落。這里保存有多處傳統(tǒng)民居，完好地保留了典型的屈原故里端午習(xí)俗。香溪村不僅具有豐富的歷史文化底蘊(yùn)，還有著美麗的自然風(fēng)光。在這里，你可以參觀傳統(tǒng)民居，了解明清時(shí)期的建筑風(fēng)格；可以體驗(yàn)屈原故里端午習(xí)俗，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力；還可以欣賞美麗的自然風(fēng)光，享受寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活。香溪村是一個(gè)集歷史文化、自然風(fēng)光和傳統(tǒng)文化體驗(yàn)于一體的鄉(xiāng)村研學(xué)旅行目的地，值得我們一去。
示例二：推介安徽鳳陽(yáng)縣小崗村
小崗村，位于安徽省鳳陽(yáng)縣。改革開(kāi)放從這里走來(lái)，這里是中國(guó)農(nóng)村改革“大包干”的發(fā)源地，大包干紀(jì)念館以豐富文物生動(dòng)展示改革歷程與社會(huì)巨變。通過(guò)研學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們能學(xué)習(xí)農(nóng)民首創(chuàng)精神，深刻理解改革開(kāi)放歷史意義，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更好的眺望今后社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自身力量!
