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廣東省汕頭市龍湖區(qū)2019年中考模擬考試試卷語(yǔ)文試題

一、基 礎(chǔ)(24分)

1.根據(jù)課文，默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

(1)關(guān)關(guān)雎鳩，□□□□。□□□□，君子好逑。(《詩(shī)經(jīng)<關(guān)雎>》)(2分)

(2)海日生殘夜，江春入舊年。□□□□□？□□□□□。(王灣《次北固山下》)(2分)

(3)□□□□□□，□□□□□□。此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(2分)

(4)唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失”，由此我們可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話：

□□□□□□□，□□□□□□□。(2分)

(5)請(qǐng)寫(xiě)出劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》的頸聯(lián)。(2分)

□□□□□□□，□□□□□□□。

2．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)

(1)三妹便sǒng yǒng()著她去拿一只來(lái)。

(2)刺骨的寒冷tūn shì()著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。

(3)面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人dān jīng jié lǜ()，青絲變白發(fā)。

(4)孔乙己看著問(wèn)他的人，顯出bù xiè zhì biàn()的神氣。

3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)的一項(xiàng)是()(3分)

A．我們精心組織這次同學(xué)會(huì)，就是為了讓分別多年的同學(xué)們不期而遇。

B．面對(duì)美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺(jué)，是物質(zhì)生活過(guò)于豐富讓我們無(wú)法選擇，還是我們的味覺(jué)麻木了呢?

C．他是赫赫有名的大人物，與家父相交甚密，常有書(shū)信來(lái)往。

D．你身上這種好作風(fēng)值得全班學(xué)習(xí)，你自己也務(wù)必持之以恒地堅(jiān)持下去。

4．下列句子修改不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分)

A．統(tǒng)編本語(yǔ)文教材緊緊圍繞以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，選文文質(zhì)兼美，兼具時(shí)代性。

(刪去“緊緊圍繞”)

B．司法大數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)，10%的交通事故案件發(fā)生的原因是開(kāi)車(chē)看手機(jī)造成的。

(去掉“造成的”)

C．為了防止個(gè)別學(xué)生不再將手機(jī)帶入考場(chǎng)，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了50臺(tái)金屬探測(cè)器用于考前檢查。

(刪去“不再”)

D．有人認(rèn)為央視“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”欄目將國(guó)學(xué)娛樂(lè)化，有利于更多人研究和了解國(guó)學(xué)。

(將“研究”和“了解”互換位置)

5．閱讀下列材料，按要求作答。(4分)

大年初一，央視一套的原創(chuàng)綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》驚艷上線，其間傳統(tǒng)詩(shī)歌與現(xiàn)代音樂(lè)相結(jié)合的新歌曲給人耳目一新的感受，其中也不乏經(jīng)典的面孔和聲音，比如陳力在87版電視劇《紅樓夢(mèng)》中的《枉凝眉》和楊洪基老師演唱的《三國(guó)演義》主題曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，雖然都是老歌曲，但是他們一張口就把觀眾帶回到那個(gè)桃花底下讀西廂的紅樓夢(mèng)中，又或者是群雄并起、吞吐天下的三國(guó)紛爭(zhēng)里。

(1)請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容(不超過(guò)20字)(2分)

(2)請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將以下詞語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)，為這期節(jié)目宣傳。(2分)

演離合悲歡 當(dāng)代 常有 觀抑揚(yáng)褒貶 豈無(wú) 前代事 座中 劇中人

二、閱 讀(46分)

(一)岳陽(yáng)樓記(10分)

范仲淹

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？

③若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰 “先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。

6．解釋下列加點(diǎn)的字( 3分)

(1)百?gòu)U具興( )(2)連月不開(kāi)( )(3)先天下之憂而憂( )

7．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

(1) 不以物喜，不以己悲。

(2) 微斯人，吾誰(shuí)與歸？

8. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

Ａ．“政通人和，百?gòu)U具興”表達(dá)了作者對(duì)滕子京雖遭貶謫卻做出了顯著政績(jī)的充分肯定。

Ｂ．文中的“遷客騷人”觸景生情，因物(景)一暗一明而引發(fā)情一悲一喜。這是作者反對(duì)的“以物喜，以己悲”的情感態(tài)度。

Ｃ．選文中的“樂(lè)”與《醉翁亭記》中的“樂(lè)”相同，都是追求與民同樂(lè)的理想境界。

Ｄ．選文寫(xiě)景、抒情、議論相結(jié)合，由景生情，由情入議，句式駢散結(jié)合，行文富于變化。

(二)(9分)

人之為學(xué)不曰進(jìn)則曰退獨(dú)學(xué)無(wú)友則孤陋①而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺(jué)。不幸而在窮僻之域，無(wú)車(chē)馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問(wèn)，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶(hù)，又不讀書(shū)，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無(wú)濟(jì)于天下。子曰：十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好學(xué)也。夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人可不勉⑨乎？(節(jié)選自顧炎武《與友人書(shū)》)

注解：①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤(pán)纏。③[審]詳細(xì)。④[稽]探究、考察。⑤[庶幾]差不多。

⑥[子羔、原憲]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。

9．下列語(yǔ)句中“之”意思和用法與例句相同的一項(xiàng)是()(3分)

例句：不幸而在窮僻之域

A．予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染B．四時(shí)之景不同

C．悵恨久之D．秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之

10、用三條“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。(3分)

人之為學(xué)不曰進(jìn)則曰退獨(dú)學(xué)無(wú)友則孤陋而難成

11．本文所談的是為學(xué)之道，身為學(xué)生的你從中得到哪些有益的啟發(fā)？(3分)

(三)(10分)

跳出地球“看”地震

①2018年2月2日，我國(guó)首顆地震電磁監(jiān)測(cè)衛(wèi)星“張衡一號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射?！皬埡庖惶?hào)”以我國(guó)古代著名科學(xué)家張衡命名，它的發(fā)射使我國(guó)在衛(wèi)星地震電磁空間探測(cè)方面進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。

②地球的板塊、斷層移動(dòng)引發(fā)地震，同時(shí)也會(huì)在地震前后帶來(lái)包括地球電磁場(chǎng)變化等很多信息。“張衡一號(hào)”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)我國(guó)6級(jí)以上、全球7級(jí)以上的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè)，其工作原理就是通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)空間電磁環(huán)境狀態(tài)變化，研究地球系統(tǒng)特別是電離層與其他各圈層的相互作用和效應(yīng)，初步探測(cè)地震前后電離層響應(yīng)變化的信息特征及其機(jī)理，從而有效彌補(bǔ)了地面觀測(cè)的不足。

③“張衡一號(hào)”衛(wèi)星工程首席科學(xué)家兼副總設(shè)計(jì)師、中國(guó)地震局地殼應(yīng)力研究所總工程師申旭輝介紹，受自然環(huán)境條件限制，在地面上，像青藏高原的極寒地區(qū)，現(xiàn)有的地震臺(tái)網(wǎng)并不能完全覆蓋，面積廣闊的海洋也觀測(cè)不到。目前我國(guó)對(duì)以青藏高原為主的近200萬(wàn)平方公里陸地缺乏地震前兆監(jiān)測(cè)能力，在國(guó)境線和約300萬(wàn)平方公里的海域，地震監(jiān)測(cè)能力也幾乎為零。而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，對(duì)我國(guó)及周邊區(qū)域開(kāi)展電離層動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和地震前兆跟蹤。

④“張衡一號(hào)”不僅開(kāi)辟了我國(guó)地震監(jiān)測(cè)研究的新視角，成為我國(guó)構(gòu)建天空地一體化地震立體監(jiān)測(cè)體系的重要里程碑。同時(shí)它也集合了多項(xiàng)航天技術(shù)創(chuàng)新成果，其中最為顯著的是衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術(shù)。

⑤衛(wèi)星本體磁性對(duì)磁場(chǎng)測(cè)量的“影響不確定性”需控制在0.5納特以?xún)?nèi)，這大約相當(dāng)于地球表面磁場(chǎng)強(qiáng)度的十萬(wàn)分之一。為了達(dá)到這一要求，衛(wèi)星平臺(tái)的各個(gè)單機(jī)、系統(tǒng)都進(jìn)行了無(wú)磁化的更改。但在這一過(guò)程中，卻面臨著許多難題：比如，去掉了有磁的紅外地球敏感器，整個(gè)飛行程序都要改變；再比如，無(wú)磁化要求太陽(yáng)能帆板不能轉(zhuǎn)動(dòng)，但為了保證衛(wèi)星能源供應(yīng)，又必須讓帆板對(duì)日。如何找到平衡點(diǎn)？衛(wèi)星研發(fā)團(tuán)隊(duì)想了很多辦法，最終，科研人員打造出來(lái)的“張衡一號(hào)”整星，其磁潔凈度達(dá)到了0.33納特。

⑥“張衡一號(hào)”的主要載荷，是用于探測(cè)衛(wèi)星軌道環(huán)境空間電場(chǎng)的電場(chǎng)探測(cè)儀。這也是目前國(guó)際上運(yùn)行在太陽(yáng)同步軌道功能配置最全的空間電場(chǎng)探測(cè)儀器。

⑦為了感知空間三維電場(chǎng)，探測(cè)儀通過(guò)伸桿向“張衡一號(hào)”本體外伸出4個(gè)傳感器。這些傳感器如同靈敏的觸角一般，每個(gè)傳感器都能準(zhǔn)確感知周?chē)入x子體環(huán)境電勢(shì)，靈敏度極高，可以探測(cè)到非常微小的等離子體電勢(shì)變化，相當(dāng)于在數(shù)千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。

⑧在衛(wèi)星內(nèi)部，有著探測(cè)儀的“大腦”——信號(hào)處理單元。這臺(tái)高靈敏電子學(xué)測(cè)量設(shè)備，能把傳感器探測(cè)到的微小波動(dòng)細(xì)分成十幾個(gè)通道，通過(guò)進(jìn)一步精細(xì)處理，變成數(shù)字量，分成頻譜，再傳輸?shù)降孛?，供科學(xué)家研究。

⑨中國(guó)地震局局長(zhǎng)鄭國(guó)光表示，“張衡一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射和投入使用，使我國(guó)首次具備全疆域和全球三維地球物理場(chǎng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)的技術(shù)能力，使我國(guó)成為世界上擁有在軌運(yùn)行多載荷、高精度地球物理場(chǎng)探測(cè)衛(wèi)星的少數(shù)國(guó)家之一。

12. 下列表述符合文意的一項(xiàng)是( )(3分 )

A．我國(guó)在衛(wèi)星探測(cè)方面進(jìn)入世界先進(jìn)行列的重要標(biāo)志是“張衡一號(hào)”的發(fā)射。

B．“張衡一號(hào)”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)我國(guó)6級(jí)以上、全球7級(jí)的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè)。

C．帆板對(duì)日能保證太陽(yáng)能帆板為“張衡一號(hào)”供應(yīng)能源。

D．“張衡一號(hào)”傳感器靈敏度極高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。

13.下列對(duì)選文的分析理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A．“張衡一號(hào)”集合的航天技術(shù)創(chuàng)新成果有電磁潔凈度高；傳感器靈敏度高；信號(hào)處理單元處理精細(xì)。

B．第⑥段與第⑦⑧段是總分關(guān)系，第⑦⑧分別介紹探測(cè)信號(hào)和處理信號(hào)，可以改變其順序。

C．“張衡一號(hào)”能突破一些地震研究的限制，對(duì)我國(guó)及周邊區(qū)域開(kāi)展電離層動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和地震前兆跟蹤。

D．第⑧段畫(huà)線句運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，把信號(hào)處理單元比喻為“大腦”，生動(dòng)形象的說(shuō)明其在探測(cè)儀中的重要地位。

14.第②段中的“初步”能不能刪去？為什么？(4分)

(四)夜貓子為什么鳴叫(17分)

田杕

嘎、嘎……

夜貓子又叫了，叫得很難聽(tīng)很神秘。夜貓子就躲在院子外面毛白楊的樹(shù)冠里，隱身在夜色中。我們看不見(jiàn)它，它也許能看見(jiàn)我們。父親抄起一把镢頭，氣沖沖地躥出去，咣咣砸白楊樹(shù)的樹(shù)干，但是沒(méi)用，夜貓子該叫還是叫。

烏云遮住了天空，夜色墨汁般濃，寒風(fēng)凜冽，嗚嗚……

那年冬天，賊冷賊冷的，西北風(fēng)很猖獗，夜貓子也很猖獗。

爺爺盤(pán)腿坐在炕上，表情沉重。爺爺哀嘆，夜貓子又叫了，看來(lái)我是活不過(guò)今年冬天了。母親安慰他，別迷信了，夜貓子哪有那么大的神通？爺爺說(shuō)，老一輩都這么說(shuō)，還能錯(cuò)？母親說(shuō)，夜貓子是在別處叫呢，不是沖著咱家叫的，剛才孩兒他爹都去砸樹(shù)了，夜貓子不在咱家的樹(shù)上。爺爺說(shuō)，砸樹(shù)沒(méi)用，夜貓子鬼著呢。聽(tīng)聲音就在耳旁，就是在沖我叫呢。壞了，看來(lái)我活不過(guò)今年冬天了。

我正在隔壁房間苦讀。聽(tīng)著爺爺唉聲嘆氣，心里不由得一陣陣發(fā)毛。煤油燈黃豆大的燈花，散發(fā)著昏黃的光芒。我趴在炕桌上，試卷和書(shū)籍幾乎將我的腦袋掩埋。室內(nèi)的溫度比外面高不了多少，寒冷貓爪般凌厲，如影隨形，如蛆附骨。我圍著被子，手上戴著露出半截指頭的毛線手套，手上的凍瘡此起彼伏，手背已經(jīng)腫成一個(gè)小饅頭。我是第二年復(fù)讀。父親說(shuō)，明年再考不上，就下來(lái)干活兒。沒(méi)有別的出路，我只有背水一戰(zhàn)。

連續(xù)幾個(gè)晚上，爺爺都這樣愁眉緊鎖，嘆氣連連，家里籠罩著一種不祥的氣氛。父親的镢頭，沒(méi)用；母親的咒罵，更沒(méi)用，夜貓子該叫還是叫。爺爺讓母親把他的壽衣拿出來(lái)，放在炕頭，備著。母親不愿意，但拗不過(guò)他，只好拿出來(lái)。

爺爺?shù)木褚苍絹?lái)越萎靡。父親找來(lái)了村醫(yī)生。村醫(yī)生左看右看，左聽(tīng)右聽(tīng)，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么毛病，最后悄悄地跟父母親說(shuō)，老人年紀(jì)大了，身體虛弱，天又冷，出什么狀況都正常。爺爺讓父親把嫁到外村的幾個(gè)姑姑都叫回來(lái)，說(shuō)想見(jiàn)一面。父親就趕緊騎著那輛破自行車(chē)，慌里慌張地去了。

第二天，三個(gè)姑姑都慌里慌張地回來(lái)了，手里都滿(mǎn)滿(mǎn)的，都提溜著雞或者鴨，還有掛面、油條啥的，都是好吃的，都是那時(shí)候農(nóng)村的稀罕物。爺爺面帶悲愴，跟姑姑們說(shuō)，夜貓子老是叫喚，看來(lái)我是活不過(guò)這個(gè)冬天了。

姑姑們也很悲傷，但仍然強(qiáng)打精神，七嘴八舌地安慰他：夜貓子就是個(gè)鳥(niǎo)，知道個(gè)屁……

臨走時(shí)，大姑緊緊抓著母親的手說(shuō)，弟媳婦兒，我看咱爹夠嗆。冬天是老人的坎兒，今年冬天又這么冷。趕緊給咱爹做點(diǎn)兒好吃的吧。經(jīng)濟(jì)上有困難的話，盡管說(shuō)，有我們呢。

之后的一段日子，家里就像是過(guò)年，天天吃好的。姑姑們帶來(lái)的雞鴨吃完后，母親又把家里僅有的一只大公雞也給宰了。那只大公雞原本是母親留著準(zhǔn)備用來(lái)?yè)Q油鹽醬醋的。爺爺畢竟年紀(jì)大了，吃不了多少。自然，我就跟著沾了不少光。那一陣子，同學(xué)們都說(shuō)我氣色好了，不那么枯黃了，人也胖了。

第二年的冬天，放寒假回家。吃過(guò)晚飯后，跟爺爺邊喝茶邊閑聊天。這時(shí)候，我已經(jīng)是大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。

嘎、嘎……

夜貓子又在外面叫起來(lái)了，在西北風(fēng)的呼嘯聲中叫，還是很難聽(tīng)，很神秘。

我打了一個(gè)愣怔，然后擔(dān)心地凝視著爺爺。只見(jiàn)爺爺氣定神閑，慢慢品著早已沒(méi)了顏色的茶水，就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。

“爺爺，您今年怎么不怕夜貓子了？”我很好奇地問(wèn)。

“怕夜貓子？沒(méi)有的事兒。那是迷信。其實(shí)我從來(lái)都不怕夜貓子。夜貓子就是個(gè)鳥(niǎo)，知道屁，有啥好怕的？”爺爺很不屑地說(shuō)。

“那，去年冬天是怎么回事兒呢？”我瞠目結(jié)舌，問(wèn)道。

“去年嘛，哈哈，去年冬天太冷了，你那時(shí)候太瘦，學(xué)得太苦了，我心里不落忍啊。但那時(shí)候咱家剛蓋完房子，欠了一屁股債，也沒(méi)辦法給你改善生活。后來(lái)，我就想出了一個(gè)好主意，只是讓你姑姑她們跟著受累了，她們的日子也并不寬裕。不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，人多力量大，眾人拾柴火焰高嘛。哈哈……”

爺爺笑得很開(kāi)心，透著一絲狡黠，極像一個(gè)頑皮的孩子。

選自《時(shí)代文學(xué)》

15.根據(jù)選文內(nèi)容，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言按要求填空(4分)。

16.畫(huà)線的第八自然段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用？(4分)

17.聯(lián)系選文內(nèi)容，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。(4分)

(1)那年冬天，賊冷賊冷的，西北風(fēng)很猖獗，夜貓子也很猖獗。

(2)爺爺笑得很開(kāi)心，透著一絲狡黠，極像一個(gè)頑皮的孩子。

18.文中的爺爺明明不怕夜貓子鳴叫卻裝病騙家人的這種做法對(duì)嗎？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容并聯(lián)系自身實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?5分)

三、作 文(50分)

19.閱讀下面的文字，按要求作文。

從小到大，我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次約定：與父母約定取得進(jìn)步后得到獎(jiǎng)勵(lì)，與老師約定遠(yuǎn)離不良的習(xí)氣，與伙伴們約定一齊努力達(dá)到心中的目標(biāo)，與自己約定實(shí)現(xiàn)超越自我的夢(mèng)想……敞開(kāi)心扉說(shuō)說(shuō)吧，你曾有過(guò)怎樣的特殊經(jīng)歷？

請(qǐng)以“我與有個(gè)約定”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：1.在橫線處填入合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；2.內(nèi)容具體，感情健康真實(shí)；3.除詩(shī)歌外文體不限；4.不少于500字；5.文中請(qǐng)不要出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。

四、附加題(10分)

閱讀下列名著選段，完成1~3題

A打著那么個(gè)小東西，他低著頭，彎著背，口中叼著個(gè)由路上拾來(lái)的煙卷頭兒，有氣無(wú)力的慢慢的蹭。大家立定，他也許還走；大家已走，他也許多站一會(huì)兒；他似乎聽(tīng)不見(jiàn)那施號(hào)發(fā)令的鑼聲。他更永遠(yuǎn)不看前后的距離停勻不停勻，左右的隊(duì)列整齊不整齊，他走他的，低著頭象作著個(gè)夢(mèng)，又象思索著點(diǎn)高深的道理。那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢旗的催押執(zhí)事，幾乎把所有的村話都向他罵去：“孫子！我說(shuō)你呢，駱駝！你他媽的看齊！”他似乎還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。打鑼的過(guò)去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧的向四外看一下。沒(méi)管打鑼的說(shuō)了什么，他留神的在地上找，看有沒(méi)有值得拾起來(lái)的煙頭兒。

體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的，甲(代替人名)，不知陪著人家送了多少回殯；不知道何時(shí)何地會(huì)埋起他自己來(lái)，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼！

B現(xiàn)在，乙的身體徹底垮了，歸隊(duì)已經(jīng)無(wú)望。他應(yīng)當(dāng)如何處置自己呢？他終于從巴扎諾娃口中了解到了真實(shí)病情：應(yīng)當(dāng)有思想準(zhǔn)備，將來(lái)他還會(huì)遇到更可怕的事。那么，究竟應(yīng)該怎么辦？這個(gè)沒(méi)有解決的問(wèn)題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前。

已失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，那活著還有什么意義？在今天，在凄涼的明天，他用什么來(lái)證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來(lái)充實(shí)自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？?jī)H僅作為一名無(wú)能為力的旁觀者，看著同志們戰(zhàn)斗前進(jìn)嗎？就這樣成為這個(gè)隊(duì)伍的累贅？該不該毀掉這個(gè)已經(jīng)背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍?zhuān)磺须y題都解決了！過(guò)去能夠生活得不錯(cuò)，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)能夠及時(shí)結(jié)束這個(gè)生命。一個(gè)垂死的戰(zhàn)士不愿再痛苦掙扎，有誰(shuí)能指責(zé)他呢？

他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍?zhuān)种噶?xí)慣地握住了把柄。他慢慢掏出了手槍。
“誰(shuí)能想到，你會(huì)有這么一天？” 
槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來(lái)：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個(gè)笨蛋，隨便什么時(shí)候，都會(huì)對(duì)自己開(kāi)一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去，就一死了之。對(duì)懦夫來(lái)說(shuō)，也不需要更好的出路。你試過(guò)去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在沃倫斯基新城附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬(wàn)難，攻克了那座城市嗎？把槍收起來(lái)吧，永遠(yuǎn)也不要對(duì)任何人提起這件事。 
“就是到了生活已經(jīng)無(wú)法忍受的時(shí)候，也要善于生活，要竭盡全力，使生命變得有益于人民?！?/span>

1.選文中甲是(人物姓名)，乙是(人物姓名)。(2分)

2.AB文段中兩個(gè)人物都遭遇了很多挫折，但他們的人生結(jié)局卻完全不同，任選其一，概述主人公的最終命運(yùn)并分析造成其命運(yùn)的原因。(4分)

3.結(jié)合甲乙兩位人物思考：在我們面對(duì)困難、身處窘境之時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做，才能讓自己的生命綻放光彩？(4分)