小學(xué)語(yǔ)文試題答案與解析
- A趙王告訴藺相如，趙王要帶著和氏璧到秦國(guó)。
- B趙王告訴藺相如，要你帶著和氏璧到秦國(guó)。
- C趙王告訴藺相如，我要帶著和氏璧到秦國(guó)。
- D趙王告訴藺相如，藺相如要帶著和氏璧到秦國(guó)。
根據(jù)轉(zhuǎn)述句的規(guī)則，原句“趙王告訴藺相如：‘你要帶著和氏璧到秦國(guó)?！钡霓D(zhuǎn)述需完成以下轉(zhuǎn)換：人稱變化：直接引語(yǔ)中的第二人稱“你”指代藺相如，轉(zhuǎn)述時(shí)應(yīng)改為第三人稱“藺相如”或“他”。標(biāo)點(diǎn)調(diào)整：冒號(hào)改為逗號(hào)，雙引號(hào)去掉。選項(xiàng)分析：
A：錯(cuò)誤。將“你”誤轉(zhuǎn)為“趙王”，與原意矛盾。
B：錯(cuò)誤。保留“你”，未完成人稱轉(zhuǎn)換。
C：錯(cuò)誤。將“你”誤轉(zhuǎn)為“我”（趙王自稱），邏輯錯(cuò)誤。
D：正確。符合人稱（“你”→“藺相如”）和標(biāo)點(diǎn)（冒號(hào)→逗號(hào)）的轉(zhuǎn)換規(guī)則。
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小夏的愿望是成為句子小能手，照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
（1）天上的云，雪白雪白的，好像一群小綿羊。
岸邊的柳條，，好像。
（2）我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……
妹妹很調(diào)皮，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒……
元元在閉營(yíng)儀式上被選為代表作一次即興發(fā)言。這種場(chǎng)合下，即興發(fā)言時(shí)需要注意什么？下列說(shuō)法正確的是（??）
①快速打腹稿，清楚發(fā)言的重點(diǎn)和次序。
②注意說(shuō)話的場(chǎng)合和對(duì)象。
③寫(xiě)好發(fā)言稿，反復(fù)修改，認(rèn)真讀稿。
④語(yǔ)氣要自然，態(tài)度要大方。
- A①②③
- B②③④
- C①②④
- D①③④
- A
下面句子敘述不正確的一項(xiàng)是（??）
- A即興發(fā)言就是隨時(shí)、隨機(jī)、隨性，想到什么就說(shuō)什么，沒(méi)有太多的規(guī)定。
- B寫(xiě)作品梗概，要保留“主干”，去除“枝葉”，用簡(jiǎn)明的敘述性語(yǔ)言概括主要章節(jié)的內(nèi)容。
- C“情以物移，辭以情發(fā)。”寫(xiě)文章就像說(shuō)話一樣，要抒發(fā)自己的真實(shí)情感。
- D我們讀整本書(shū)時(shí)，遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫(huà)一個(gè)人物圖譜，以便閱讀時(shí)隨時(shí)查閱。
- A
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（??）
- A寫(xiě)讀后感要圍繞文章中自己印象深刻的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)感受。
- B《月是故鄉(xiāng)明》通過(guò)對(duì)往事的回憶，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。
- C“‘岸英！岸英！’毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著?！边@句話要用急切激動(dòng)的語(yǔ)氣讀。
- D課文《軍神》中的病人是劉伯承，他是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
- A
下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（??）
- A《從軍行》結(jié)尾兩句氣勢(shì)雄渾，委婉含蓄地表達(dá)了邊塞將士的豪情壯志和愛(ài)國(guó)情懷。
- B在傾聽(tīng)別人講話時(shí)，不明白的地方或感興趣的內(nèi)容可以適當(dāng)追問(wèn)。
- C《西游記》是中國(guó)四大古典文學(xué)名著之一，作者是明代吳承恩，故事以寫(xiě)真實(shí)事件為主。
- D我國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)多是章回體，《千里走單騎》這個(gè)故事出自《水滸傳》。
- A