提要:

在《小學(xué)生必讀感恩故事》一書中，《一萬三千公里的感恩之旅》講述了身患絕癥的黃舸，在生命的最后時(shí)光里，騎著一輛舊三輪摩托車，與父親一起踏上感恩之旅的故事。他們跨越13000多公里，走訪82個(gè)城市，向30多位曾經(jīng)幫助過他的恩人表達(dá)謝意。黃舸的堅(jiān)強(qiáng)與感恩之心，深深打動(dòng)了每一位讀者。

作文正文:

寒假里，我看了《小學(xué)生必讀感恩故事》這本書。

其中讓我印象最深的一篇故事是《一萬三千公里的感恩之旅》，它是一個(gè)真實(shí)的故事，就發(fā)生在我們身邊。故事的主角叫黃舸，在他7歲那年，被查出得了一種絕癥，醫(yī)生告訴他他活不過18歲。但是黃舸并沒有絕望，相反的他還去安慰焦急的親人。在他被查出得了病的那些年里，很多好心人幫助過他，他都默默的記在心里。當(dāng)他16歲時(shí)，他感到自己的生命即將走到盡頭，他希望能對(duì)那些曾經(jīng)幫助過他的人說聲“謝謝”。為了完成他的心愿，他的爸爸騎著一輛舊三輪摩托車，帶著他尋訪那些恩人。他們走過了82個(gè)城市向30多位恩人道謝。黃舸在父親的幫助下對(duì)著每一個(gè)恩人鞠了一躬，并獻(xiàn)上自己采來的鮮花，總行程13000多公里。

讀完這個(gè)故事，我很感動(dòng)。黃舸的自強(qiáng)不息以及他感恩的心，深深地打動(dòng)了我。以后我也要成為一個(gè)像他一樣懂得感恩和堅(jiān)強(qiáng)的人。

詳細(xì)點(diǎn)評(píng):

1. 優(yōu)點(diǎn)

主題鮮明，情感真摯

文章以“感恩”和“堅(jiān)強(qiáng)”為主題，通過黃舸的真實(shí)故事，深刻地傳達(dá)了感恩和自強(qiáng)不息的精神。作者在敘述中融入了自己的情感，使讀者能夠感受到黃舸的內(nèi)心世界和堅(jiān)定信念。例如，文中提到“黃舸并沒有絕望，相反的他還去安慰焦急的親人”，這一句展現(xiàn)了黃舸的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。

· 細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)

文章通過具體的數(shù)字和細(xì)節(jié)，如“13000多公里”、“82個(gè)城市”、“30多位恩人”，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性和感染力。這些細(xì)節(jié)不僅讓讀者對(duì)黃舸的感恩之旅有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也使故事更加生動(dòng)感人。例如，“他希望能對(duì)那些曾經(jīng)幫助過他的人說聲‘謝謝’”這一句，簡(jiǎn)潔而有力地表達(dá)了黃舸的感恩之心。

· 情感表達(dá)自然

作者在敘述中自然地流露出對(duì)黃舸的敬佩和感動(dòng)。例如，“讀完這個(gè)故事，我很感動(dòng)。黃舸的自強(qiáng)不息以及他感恩的心，深深地打動(dòng)了我”這一句，作者直接表達(dá)了自己的感受，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。

· 結(jié)構(gòu)清晰，層次分明

文章開頭引出故事主題，中間詳細(xì)敘述黃舸的感恩之旅，結(jié)尾總結(jié)并表達(dá)自己的感悟，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。例如，文章開頭提到“其中讓我印象最深的一篇故事是《一萬三千公里的感恩之旅》”，直接點(diǎn)明主題；中間詳細(xì)描述了黃舸的感恩之旅；結(jié)尾總結(jié)并表達(dá)了自己的感悟。

2. 不足與建議

缺乏對(duì)黃舸內(nèi)心世界的深入描寫

雖然文章通過一些細(xì)節(jié)展現(xiàn)了黃舸的堅(jiān)強(qiáng)和感恩之心，但對(duì)他的內(nèi)心世界描寫不夠深入。例如，可以增加一些黃舸在旅途中面對(duì)困難時(shí)的心理活動(dòng)，或者他對(duì)生命的思考，使人物形象更加豐滿。例如，可以加入一些黃舸在旅途中對(duì)生命的感悟，或者他對(duì)未來的憧憬，使讀者更深入地了解他的內(nèi)心世界。

· 語言表達(dá)可以更加豐富

文章的語言表達(dá)較為平實(shí)，可以嘗試使用一些更加生動(dòng)的詞匯和修辭手法，使文章更加富有感染力。例如，可以使用一些比喻、擬人等修辭手法，或者使用一些更加富有表現(xiàn)力的詞匯，使文章更加生動(dòng)。例如，“黃舸的堅(jiān)強(qiáng)與感恩之心，深深打動(dòng)了每一位讀者”可以改為“黃舸的堅(jiān)強(qiáng)與感恩之心，如同一股暖流，深深觸動(dòng)了每一位讀者的心靈”。

· 可以增加一些背景信息

文章對(duì)黃舸的背景信息介紹較少，可以增加一些關(guān)于他病情的描述，或者他家庭情況的介紹，使故事更加完整。例如，可以介紹一些黃舸的日常生活，或者他與家人的關(guān)系，使讀者更全面地了解他的生活狀態(tài)。

具體建議

1.增加內(nèi)心描寫

在敘述黃舸的感恩之旅時(shí)，可以加入一些他對(duì)生命的思考，或者他對(duì)未來的憧憬。例如：

· “在旅途中，黃舸常常望著窗外的風(fēng)景，思考著生命的意義。他知道自己的時(shí)間不多了，但他依然選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)每一天。”

· “黃舸常常對(duì)父親說，他希望自己離開后，家人能夠好好生活。他希望自己的感恩之旅能夠給更多人帶來溫暖和希望?！?/p>

2.使用修辭手法

在描述黃舸的感恩之旅時(shí)，可以嘗試使用一些比喻、擬人等修辭手法。例如：

· “黃舸的感恩之旅，就像一條溫暖的河流，流淌過82個(gè)城市，滋潤(rùn)著每一個(gè)恩人的心田?！?/p>

· “那輛舊三輪摩托車，載著黃舸的感恩之心，駛過千山萬水，傳遞著愛的力量?！?/p>

3.豐富背景信息

在文章開頭，可以增加一些關(guān)于黃舸病情的描述，或者他家庭情況的介紹。例如：

· “黃舸在7歲那年被診斷出患有罕見的絕癥，醫(yī)生告訴他，他的生命可能只剩下短短幾年?！?/p>

· “黃舸的家庭并不富裕，但他的父母始終沒有放棄對(duì)他的治療。他們用愛和堅(jiān)持，陪伴著黃舸走過了最艱難的時(shí)光?！?/p>