春節(jié)趣事:與表弟表妹的歡樂(lè)時(shí)光
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)作者:格子
提要:
春節(jié),作為中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié),承載著無(wú)數(shù)美好的回憶與情感。在這個(gè)闔家團(tuán)圓的日子里,孩子們總能尋找到屬于自己的歡樂(lè)。本文作者用細(xì)膩的筆觸,描繪了正月初一傍晚與表弟表妹一起放鞭炮、玩捉迷藏的有趣經(jīng)歷,展現(xiàn)了春節(jié)獨(dú)特的魅力與親情的溫暖,讓讀者仿佛身臨其境,一同感受那份純真的快樂(lè)與難忘的節(jié)日氛圍。作文正文:
在我們的生活中,有許許多多令我們難忘的節(jié)日,比如:兒童節(jié),中秋節(jié),元宵節(jié)……但我最難忘的是春節(jié)。因?yàn)椋锩嬗涊d了我與表弟表妹一起放鞭炮、一起捉迷藏。令我非常難忘。
正月初一的傍晚,許多客人來(lái)我家拜年,可熱鬧了:許多小孩一起玩耍;大人們聊他們過(guò)去的種種美好事情;姐姐們也與我聊天……一到晚上,大家就開(kāi)始吃飯了。食物有:鮑魚(yú)、螃蟹、龍蝦、等等一些海鮮。各種各樣,客人們不僅吃得津津有味,還聊得津津樂(lè)道。大家吃完飯后,又開(kāi)始津津樂(lè)道地聊天了。我吃完后,趕緊寫(xiě)老師布置的作文。表妹表弟們走過(guò)來(lái)了,說(shuō):你在干什么呢?”“我在寫(xiě)作文啊,有什么事?”我說(shuō)?!鞍パ侥銊e寫(xiě)了,吃完飯后那么無(wú)聊,要不我們來(lái)玩吧!”他高興地說(shuō)?!皼](méi)看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)嘛,要玩你們自己去玩啦?!蔽艺f(shuō)?!拔覀兛墒莵?lái)放煙花的哦。哈哈,要不要玩啊?”我想:“放煙花?這可是我的興趣!”煙花已經(jīng)誘惑到了我??墒牵俏业淖魑脑趺崔k啊!”我心里很矛盾。“去不去啊?姐!要去就快點(diǎn)啦!”表弟表妹們都在催我了。“如果我去玩了那我的作文怎么辦啊?老師說(shuō)今天的事情今天一定要做好!”“隨你便了,要去不去,反正等會(huì)兒我們都要走了,就一年一次!作文隨時(shí)都可以寫(xiě)的。”我說(shuō):“好吧,那我們走吧!”
我拿著煙花棒與鞭炮跑到八樓天臺(tái)去了。表弟表妹們也匆匆忙忙地跑上天臺(tái)。他們邊拿著火機(jī),邊拿著鞭炮,一點(diǎn)燃,鞭炮就噼里啪啦的響了起來(lái)。他們一齊祈禱在新的一年能夠開(kāi)開(kāi)心心,一切事情順順利利,身體永遠(yuǎn)健健康康!“輪到我啦!我要玩煙花棒!”我興奮地說(shuō)。我拿火機(jī)點(diǎn)燃了煙花棒,邊跑邊拿,邊跑邊叫;“哈哈,真好玩,煙花棒真漂亮!”表弟表妹說(shuō):“別急著評(píng)論,趕緊祈禱啊?!蔽蚁M谛碌囊荒昀?,家人平平安安,開(kāi)開(kāi)心心,我自己考上理想中學(xué)!步步高升!學(xué)習(xí)進(jìn)步!表弟說(shuō)“我們趕緊來(lái)玩捉迷藏吧,等會(huì)兒就要回家啦!邊拿著煙花棒來(lái)玩吧!輸了的人就要受到了懲罰!”我們一齊歡呼,“好!”輪到我來(lái)捉他們了,表弟表妹真是機(jī)靈,一下子就不見(jiàn)了。我找到了一個(gè),兩個(gè),四個(gè)…當(dāng)我要接近最機(jī)靈的表弟的時(shí)候,他突然放了一個(gè)大鞭炮,嚇得我一大跳,他說(shuō):“你輸啦,你輸啦!你必須受到懲罰!哈哈!”我說(shuō):“什么懲罰?”“就是,讓我們用鞭炮來(lái)嚇你,你必須跑,別讓我們捉到你!”真是一大群既機(jī)靈又可愛(ài)的表弟表妹們,應(yīng)該有好十幾人,我被他們嚇得心臟都要跳出來(lái)了,而且被他們欺負(fù)得厲害啦……
不一會(huì)兒,他們就要走了,我依依不舍地向他們告別。
正月初一的晚上,和表弟表妹玩,真是令人難忘!
詳細(xì)點(diǎn)評(píng) :
優(yōu)點(diǎn):
1. 情節(jié)生動(dòng)有趣:文章圍繞春節(jié)期間與表弟表妹的活動(dòng)展開(kāi),如放鞭炮時(shí)大家一起祈禱新年愿望、玩煙花棒時(shí)的興奮以及捉迷藏過(guò)程中的緊張刺激,尤其是表弟放鞭炮嚇?!拔摇钡那楣?jié),充滿童趣,使讀者能夠深切感受到孩子們?cè)诖汗?jié)時(shí)的喜悅與活力,容易產(chǎn)生共鳴。例如“他們一齊祈禱在新的一年能夠開(kāi)開(kāi)心心,一切事情順順利利,身體永遠(yuǎn)健健康康!”這樣的描寫(xiě),簡(jiǎn)單而真摯地表達(dá)了孩子們對(duì)新年的美好期許,為文章增添了溫馨的氛圍。
2. 語(yǔ)言較為流暢自然:行文簡(jiǎn)潔明了,沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻堆砌,以質(zhì)樸的語(yǔ)言講述故事,符合兒童視角和口語(yǔ)化表達(dá)的特點(diǎn),如“哎呀你別寫(xiě)了,吃完飯后那么無(wú)聊,要不我們來(lái)玩吧!”“隨你便了,要去不去,反正等會(huì)兒我們都要走了,就一年一次!作文隨時(shí)都可以寫(xiě)的?!边@些對(duì)話生動(dòng)地展現(xiàn)了表弟表妹們活潑急切的心情,使文章更具生活氣息。
3. 主題明確突出:緊扣春節(jié)期間與親人相處的歡樂(lè)時(shí)光這一主題,通過(guò)描述一系列具體活動(dòng),清晰地傳達(dá)出春節(jié)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿歡樂(lè)、親情和美好回憶的節(jié)日,使讀者能夠深刻體會(huì)到春節(jié)的意義不僅在于傳統(tǒng)習(xí)俗,更在于家人團(tuán)聚的溫馨與快樂(lè)。
不足:
1. 描寫(xiě)稍顯簡(jiǎn)略:在描寫(xiě)場(chǎng)景和人物情感時(shí),可以更加細(xì)致入微。例如在描寫(xiě)食物時(shí),僅列舉了鮑魚(yú)、螃蟹、龍蝦等海鮮,可適當(dāng)增加一些對(duì)食物色香味的描寫(xiě),如“盤(pán)中的鮑魚(yú)色澤溫潤(rùn),散發(fā)著淡淡的鮮香,入口即化的口感讓人回味無(wú)窮”,這樣能使讀者更好地感受到年夜飯的豐盛與美味。在描寫(xiě)煙花和鞭炮時(shí),也可以多運(yùn)用一些形容詞和比喻句來(lái)增強(qiáng)畫(huà)面感,如“煙花如同一朵朵絢麗的花朵在夜空中綻放,五彩斑斕的光芒照亮了整個(gè)天臺(tái),鞭炮聲則像歡快的鼓點(diǎn),此起彼伏,熱鬧非凡”。
2. 人物刻畫(huà)不夠深入:對(duì)于“我”和表弟表妹們的形象塑造相對(duì)較為單一,主要是通過(guò)他們的言行來(lái)展現(xiàn)性格特點(diǎn),缺乏對(duì)人物內(nèi)心世界的深入挖掘。比如在“我”寫(xiě)作業(yè)與玩耍之間的矛盾心理描寫(xiě)上,可以更加細(xì)膩一些,如“‘如果我去玩了那我的作文怎么辦啊?老師說(shuō)今天的事情今天一定要做好!’我的內(nèi)心仿佛有兩個(gè)小人在打架,一個(gè)小人喊著‘去吧去吧,煙花那么誘人,一年就這一次機(jī)會(huì)!’另一個(gè)小人則嚴(yán)肅地說(shuō)‘不行,學(xué)生的任務(wù)就是完成作業(yè),不能半途而廢?!?jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),最終玩的欲望還是占了上風(fēng)?!边@樣可以使人物形象更加豐滿立體。
3. 結(jié)構(gòu)稍顯松散:文章整體結(jié)構(gòu)較為平鋪直敘,缺乏一定的起伏和變化??梢栽陂_(kāi)頭部分增加一些對(duì)春節(jié)氛圍的總體描寫(xiě),如大街小巷張燈結(jié)彩、人們喜氣洋洋的景象,為后文的活動(dòng)做鋪墊,使文章的結(jié)構(gòu)更加緊湊。在結(jié)尾部分,可以適當(dāng)升華主題,不僅僅是表達(dá)對(duì)這一天的難忘,還可以談?wù)劥汗?jié)對(duì)于家庭、文化傳承等方面的重要意義,使文章的內(nèi)涵更加深刻。
建議:
1. 在描寫(xiě)方面,多運(yùn)用感官描寫(xiě),讓讀者能夠全方位地感受到春節(jié)的氛圍和活動(dòng)的精彩。例如在描寫(xiě)放鞭炮時(shí),可以加入聽(tīng)覺(jué)(鞭炮的響聲)、視覺(jué)(火花的顏色和形態(tài))、觸覺(jué)(爆炸產(chǎn)生的震動(dòng))等多方面的感受,使描寫(xiě)更加生動(dòng)形象。
2. 加強(qiáng)人物描寫(xiě),通過(guò)對(duì)人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、心理等方面進(jìn)行細(xì)致刻畫(huà),展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和情感變化。比如在寫(xiě)“我”被表弟放鞭炮嚇到時(shí),可以描寫(xiě)“我”的臉色瞬間變得煞白,雙手不自覺(jué)地捂住耳朵,眼睛瞪得大大的,心里像揣了只小兔子一樣砰砰直跳,這樣能讓讀者更真切地感受到“我”當(dāng)時(shí)的驚恐。
3. 優(yōu)化文章結(jié)構(gòu),采用總分總的結(jié)構(gòu)或者設(shè)置一些懸念、轉(zhuǎn)折等手法,使文章更加富有吸引力和邏輯性。例如在開(kāi)頭可以先寫(xiě)春節(jié)的重要性和自己對(duì)春節(jié)的喜愛(ài),然后引出正月初一的活動(dòng);在中間部分可以通過(guò)一些小插曲或者意外情況來(lái)增加故事的趣味性;結(jié)尾部分總結(jié)全文,再次強(qiáng)調(diào)春節(jié)的意義和這次經(jīng)歷的難忘,使文章的結(jié)構(gòu)更加完整。
