有時候敢于做比準備好更重要（一）

看著校園公告欄里 “校園歌手大賽” 的海報，我攥著衣角猶豫了好久 —— 從小就愛唱歌，可從來沒在人前表演過，更別說準備什么專業(yè)的伴奏和臺風(fēng)了。

同桌看出我的心思，戳了戳我的胳膊：“想去就報唄，難道要等‘完全準備好’才敢上臺？” 我嘴上反駁 “萬一忘詞怎么辦”，心里卻被這句話戳中了。是啊，我總想著要把每首歌練到完美，要把每個動作都設(shè)計好，可這樣的 “準備好”，到底要等到什么時候呢？

最終，我還是在報名表上寫下了名字。接下來的一周，我每天放學(xué)在操場角落練歌，沒有專業(yè)設(shè)備，就用手機放伴奏；怕忘詞，就把歌詞抄在小紙條上反復(fù)背。可到了初賽那天，看到臺下坐著評委老師和其他選手，我的心還是一下子提到了嗓子眼。輪到我時，手心里全是汗，開口第一句就有點跑調(diào)。

我慌了神，想立刻下臺，可想起自己報名時的勇氣，又咬著牙繼續(xù)唱。慢慢的，我忘了緊張，跟著旋律投入進去。結(jié)束后，評委老師笑著說：“雖然看得出來你沒經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，但能感受到你的 熱情，這種敢站上舞臺的勇氣，比完美的技巧更難得?！?/p>

后來我雖然沒進決賽，卻一點也不遺憾。原來很多時候，我們總被 “沒準備好” 困住，可真正邁出那一步才發(fā)現(xiàn)，敢于去做的勇氣，本身就是最好的 “準備”。就像這次唱歌比賽，我沒等到 “完全準備好”，卻收獲了比獎杯更珍貴的成長。

有時候敢于做比準備好更重要（二）

“班級黑板報評比下周開始，誰愿意負責(zé)？”班會課上，老師的話剛說完，教室里一片安靜。我看著黑板上空白的區(qū)域，心里冒出個念頭：我想試試?？赊D(zhuǎn)念又怕——我從來沒畫過黑板報，也不知道怎么排版，要是搞砸了怎么辦？

老師好像看出了我的猶豫，走到我身邊說：“沒關(guān)系，誰都不是一開始就‘準備好’的?！?這句話給了我勇氣，我舉起了手。接下來的幾天，我翻遍了黑板報設(shè)計的圖片，卻還是不知道從何下手。同桌看到我著急的樣子，主動說：“我?guī)湍惝嫴鍒D吧！” 其他同學(xué)也紛紛幫忙，有的找資料，有的寫文字。

剛開始畫的時候，我手抖得厲害，畫錯了好幾次?？煽粗蠹?guī)兔Φ纳碛?，我慢慢冷靜下來，一點點修改。雖然最后的黑板報沒有那么完美，字體也有些歪歪扭扭，但當(dāng)評委老師夸我們 “有創(chuàng)意、很用心” 時，我們都開心地笑了。

這件事讓我明白，很多時候我們總在等 “準備好”，可真正的成長，往往是從 “敢于做” 開始的。就像這次黑板報，我沒有 “準備好” 的技巧，卻因為敢于嘗試，收獲了大家的幫助和成長的喜悅。原來，敢于邁出第一步，比 “準備好” 更重要。

有時候敢于做比準備好更重要（三）

看著書架上那本貼滿便利貼的《生物實驗手冊》，我總會想起去年那場手忙腳亂卻格外珍貴的科學(xué)展比賽 —— 也是那一次，我真正明白，很多時候，敢于邁出第一步，比苦苦等待 “完全準備好” 更有意義。

初二下學(xué)期，學(xué)校要舉辦科學(xué)展，要求各班提交小組合作的實驗項目。我和小妍、阿哲組成了小組，商量著做 “植物向光性生長” 的實驗?？蓜偞_定主題，我就打了退堂鼓：我們既沒有專業(yè)的實驗儀器，也沒系統(tǒng)學(xué)過實驗記錄方法，連種什么植物都沒定下來。“要不別參加了？等下次我們準備充分點再說?！?我皺著眉把實驗方案推到一邊，語氣里滿是猶豫。

小妍卻搖了搖頭，指著窗外的梧桐樹說：“你看那棵樹，它不會等陽光‘準備好’才發(fā)芽，而是先冒出芽，再朝著光生長啊。咱們要是一直等‘準備好’，說不定永遠都不敢開始。” 她的話像一顆小石子，在我心里泛起了漣漪。是啊，我總想著要把所有細節(jié)都規(guī)劃完美，可哪有什么 “完全準備好” 的事情呢？最終，我們還是報了名，決定邊做邊摸索。

接下來的日子，我們像三只忙碌的小螞蟻。沒有專業(yè)花盆，就用家里的塑料瓶剪開當(dāng)容器；不知道怎么控制光照，就每天輪流把植物搬到不同位置，用手機記錄生長狀態(tài)；實驗記錄寫錯了好幾次，阿哲就畫了表格，我們一起對著課本一點點修改。有一次，因為忘記給植物澆水，幾株小苗蔫了，我蹲在實驗室里差點哭出來，覺得自己太冒失，不該沒準備好就開始。小妍拍了拍我的肩膀，遞來一瓶水：“沒關(guān)系，現(xiàn)在補救還來得及，總比沒試過就放棄強?！?我們趕緊給小苗補水，調(diào)整養(yǎng)護計劃，看著它們慢慢恢復(fù)生機，心里的愧疚漸漸變成了堅持的動力。

科學(xué)展那天，我們的實驗裝置雖然不如其他小組的精致，實驗報告也有不少手寫的修改痕跡，但當(dāng)我們站在展臺前，把這些天的嘗試、失誤和收獲一一講給評委老師聽時，我突然不緊張了。老師聽完，笑著說：“你們的實驗或許不夠完美，但這份敢于嘗試、在實踐中完善自己的勇氣，比‘準備好’的成果更可貴?！?/p>

后來，我們的項目雖然只拿到了三等獎，可我卻比拿第一名還開心。因為我終于懂得，人生從來沒有絕對的 “準備好”，那些看似冒險的開始，往往藏著成長的驚喜。就像那次科學(xué)展，若不是我們鼓起勇氣邁出第一步，又怎能收獲這份難忘的經(jīng)歷，明白 “敢于做” 的意義呢？