黑板上的 “雨天約定”
來(lái)源：好師來(lái)作文網(wǎng)作者：一帆~整理
黑板右上角的 “距春游還有 7 天”，是班長(zhǎng)用白色粉筆寫的，字又大又工整，像一排站得筆直的小士兵。每天早上，她都會(huì)踮著腳擦掉蒙在上面的粉筆灰，讓那行字亮閃閃的。我們都盼著去植物園，聽(tīng)說(shuō)那里有會(huì) “吃蟲(chóng)子” 的草，還有比課桌還大的王蓮。
可第六天夜里，雨點(diǎn)噼里啪啦打在窗上，像誰(shuí)在外面放鞭炮。第二天一早，黑板上的字被窗外飄進(jìn)來(lái)的雨水打花了，“7” 變成了模糊的墨團(tuán)。班長(zhǎng)咬著嘴唇，用粉筆補(bǔ)了又補(bǔ)，粉筆灰落在她的羊角辮上，像撒了層雪。早讀課剛結(jié)束，老師拿著教案走進(jìn)來(lái)：“同學(xué)們，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)周末有大雨，春游改期?！?/p>
教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。不知是誰(shuí)嘆了口氣，接著就有人趴在桌上小聲哭。我轉(zhuǎn)頭看窗外，雨下得更大了，操場(chǎng)邊的柳樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖晃晃，像在嘆氣。放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)同桌背著書包站在走廊里，望著雨簾發(fā)呆 —— 他昨天特意買了新的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋盒還放在桌肚里。“我傘大，一起走？” 我碰了碰他的胳膊。他眼睛一亮，突然說(shuō)：“我奶奶說(shuō)，雨后的公園會(huì)冒小蘑菇，比超市買的還鮮呢！”
第二天一早，我剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)黑板上的 “改期” 被擦得干干凈凈，多了一行歪歪扭扭的彩色粉筆字：“等晴天，我們帶籃子去采蘑菇 —— 班長(zhǎng)留?！?陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，把那行字映得暖暖的，像撒了層金粉。原來(lái)就算期待被雨水打濕，只要心里有太陽(yáng)，就能長(zhǎng)出新的約定。
亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：
集體場(chǎng)景有共鳴：寫全班盼春游、因下雨失落、用粉筆改約定，畫面感強(qiáng)，容易讓同學(xué)想起自己的班級(jí)生活（選題技巧：寫集體經(jīng)歷，比如班級(jí)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，容易有共同話題）。
小細(xì)節(jié)傳情緒：“班長(zhǎng)踮腳擦粉筆灰”“粉筆灰落在羊角辮上”，通過(guò)小動(dòng)作寫出人物的認(rèn)真；“有人趴在桌上哭”“同桌望著雨簾發(fā)呆”，不用 “難過(guò)” 二字，卻讓人感受到失落（可模仿：寫群體時(shí)，抓住 1-2 個(gè)人的小動(dòng)作，更真實(shí)）。
轉(zhuǎn)折有希望：從 “盼春游” 到 “盼采蘑菇”，約定變了但期待還在，結(jié)尾的 “陽(yáng)光照在粉筆字上” 像給心情加了光（技巧：遇到失望的事，寫寫后來(lái)的新希望，故事更積極）。