拒絕空洞的天空,我學(xué)會(huì)務(wù)實(shí)
來(lái)源:好師來(lái)語(yǔ)文學(xué)習(xí)作者:好師來(lái)整理
初二下學(xué)期,班里要競(jìng)選文藝委員,我抱著 “試試” 的心態(tài)報(bào)了名。為了拉票,我在演講稿里吹了不少 “牛皮”:要辦一場(chǎng)全校規(guī)模的文藝匯演,要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的舞蹈老師來(lái)指導(dǎo),還要給每個(gè)參演同學(xué)定制演出服。競(jìng)選那天,我憑著激昂的演講贏了,可當(dāng)選后才發(fā)現(xiàn),這些承諾根本沒(méi)法實(shí)現(xiàn)。
第一次籌備班級(jí)聯(lián)歡會(huì),我就碰了壁。我想去請(qǐng) A 劇院的舞蹈老師,卻被門(mén)衛(wèi)攔在門(mén)外;我提議定制演出服,班委們算了算費(fèi)用,發(fā)現(xiàn)要花掉班里所有的班費(fèi);最尷尬的是,報(bào)名參演的同學(xué)寥寥無(wú)幾,大家都說(shuō) “太麻煩了,還是簡(jiǎn)單點(diǎn)好”。
我坐在教室的角落里,看著黑板上 “文藝匯演籌備計(jì)劃”,覺(jué)得自己像個(gè)笑話(huà)。文藝委員競(jìng)選時(shí)說(shuō)的話(huà),就像天空中空洞的口號(hào),看著華麗,卻沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)在的分量。班長(zhǎng)小 C 走過(guò)來(lái),遞給我一張紙條:“天空看著大,要是沒(méi)有大地托著,也只是空洞的。不如從實(shí)際的小事做起?!?/p>
我撕掉了原來(lái)的計(jì)劃,重新制定了方案:不請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師,讓班里學(xué)過(guò)舞蹈的小 D 當(dāng)指導(dǎo);不定制演出服,讓大家穿自己的漂亮衣服,再用彩紙做些裝飾;節(jié)目也從復(fù)雜的歌舞改成了簡(jiǎn)單的小品、合唱、詩(shī)朗誦。我和班委們一起貼窗花、掛氣球,還從家里帶來(lái)了音響和彩燈。
聯(lián)歡會(huì)那天,教室被布置得格外溫馨。小 D 帶領(lǐng)的舞蹈隊(duì)跳了《青春修煉手冊(cè)》,我和小 C 演的小品《考試那些事》逗得大家哈哈大笑,最后全班大合唱《同桌的你》時(shí),連班主任都跟著唱了起來(lái)。散場(chǎng)時(shí),有同學(xué)說(shuō):“這是我參加過(guò)最有意思的聯(lián)歡會(huì)!”
我看著滿(mǎn)地的彩紙和大家的笑臉,突然明白:空洞的口號(hào)就像沒(méi)有根基的云,風(fēng)一吹就散了;而務(wù)實(shí)的行動(dòng)才像大地,能撐起真正的精彩。成長(zhǎng)路上,與其仰望空洞的天空喊口號(hào),不如腳踏實(shí)地做實(shí)事,這樣才能收獲真正的成果。
