那封未寄的家書(shū),搭起代溝的心橋
來(lái)源:好師來(lái)語(yǔ)文學(xué)習(xí)作者:好師來(lái)整理
初三的學(xué)習(xí)壓力像塊濕抹布,擰不干的焦慮裹著我,和媽媽的矛盾也跟著爆發(fā)了。導(dǎo)火索是她翻我手機(jī)時(shí),看到我和同學(xué)聊動(dòng)漫的記錄。她把手機(jī)往桌上一拍,屏幕磕出道白印:“都什么時(shí)候了還看這些沒(méi)用的!重點(diǎn)高中要不要考了?” 我抓起手機(jī),眼淚跟著涌上來(lái):“我的事不用你管!你根本不懂我為什么喜歡這些!” 那天我把自己鎖在房間,晚飯都沒(méi)吃,之后和她說(shuō)話就只剩單音節(jié),家里的空氣沉得能擰出水。
爸爸偷偷拉我到陽(yáng)臺(tái),遞給我杯熱牛奶:“你媽媽不是故意的,她沒(méi)上過(guò)高中,當(dāng)年外婆沒(méi)錢供她,這是她一輩子的遺憾?!?我抿著牛奶,心里堵得慌。周末整理舊書(shū)桌,我翻出個(gè)鐵盒子,里面裝著媽媽的老照片和一張泛黃的高中錄取通知書(shū),錄取學(xué)校那欄被鋼筆劃得密密麻麻。爸爸說(shuō):“你媽媽當(dāng)年拿著通知書(shū)哭了一夜,第二天就去打工了,她是怕你重蹈她的覆轍?!?/p>
看著那張皺巴巴的通知書(shū),我想起媽媽每天凌晨五點(diǎn)就起來(lái)做我愛(ài)吃的灌湯包,晚上陪我刷題到深夜,我發(fā)燒時(shí)她背著我跑三站路去醫(yī)院。這些細(xì)碎的好,都被爭(zhēng)吵蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那天晚上,我沒(méi)關(guān)房門(mén)寫(xiě)作業(yè),媽媽端來(lái)切好的水果,放下時(shí)猶豫了一下:“要不要…… 我陪你背單詞?” 我抬頭看她,她眼角有淡淡的黑眼圈,頭發(fā)里藏著幾根白絲,我突然說(shuō)不出拒絕的話。
我們坐在書(shū)桌前,我給她講動(dòng)漫里主角為了夢(mèng)想堅(jiān)持的故事,講我畫(huà)的動(dòng)漫人物設(shè)定,她沒(méi)像以前那樣打斷我,只是點(diǎn)頭聽(tīng)著,偶爾問(wèn) “這個(gè)角色后來(lái)成功了嗎”。后來(lái)她突然說(shuō):“對(duì)不起,媽媽不該翻你手機(jī),也不該對(duì)你發(fā)脾氣。我就是太急了,怕你以后像我一樣后悔?!?我鼻子一酸,拿出那張錄取通知書(shū):“媽媽,我知道你愛(ài)我,只是我們都不知道怎么跟對(duì)方說(shuō)?!?那天我們聊到十一點(diǎn),我把自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)下來(lái)給她,她答應(yīng)以后會(huì)敲我房門(mén)再進(jìn),也不再查我手機(jī)。
睡前我寫(xiě)了封家書(shū),把沒(méi)說(shuō)出口的道歉和感謝都寫(xiě)進(jìn)去,剛要放進(jìn)她房門(mén),就看見(jiàn)門(mén)縫下塞著張紙條,還有本嶄新的動(dòng)漫畫(huà)冊(cè)。紙條上是她歪歪扭扭的字:“媽媽查了,這個(gè)動(dòng)漫主角很努力,媽媽支持你。畫(huà)冊(cè)是我問(wèn)文具店老板買的,不知道你喜不喜歡。” 我抱著畫(huà)冊(cè),眼淚滴在紙上,把家書(shū)疊好放進(jìn)她的枕頭下。
從那以后,媽媽會(huì)跟我聊動(dòng)漫劇情,我也會(huì)跟她講學(xué)校的趣事,她甚至學(xué)著用動(dòng)漫人物做表情包鼓勵(lì)我刷題。月考進(jìn)步時(shí),她做了頓大餐,舉杯時(shí)說(shuō):“媽媽以前總覺(jué)得,愛(ài)就是把最好的都給你,卻忘了問(wèn)你要不要?!?我碰了碰她的杯子:“我也該早點(diǎn)跟你說(shuō)我的想法?!?原來(lái)代溝不是不可逾越的墻,一封未寄的家書(shū),一本不懂卻用心買的畫(huà)冊(cè),就能搭起心橋,讓理解和愛(ài)順著橋流淌過(guò)來(lái),把僵硬的關(guān)系泡得軟軟的。
