中考結(jié)束后的第三個(gè)清晨，我終于推開(kāi)了那扇熟悉的畫(huà)室門(mén)。鐵銹斑駁的門(mén)軸發(fā)出“吱呀”一聲輕響，像久別重逢的問(wèn)候。陽(yáng)光恰好從東邊的窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái)，在地板上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的光斑，光斑里浮動(dòng)著細(xì)小的塵埃，落在靠窗的那架舊畫(huà)架上。畫(huà)架上還支著我初三時(shí)畫(huà)到一半的靜物寫(xiě)生——一個(gè)玻璃花瓶，插著兩枝干枯的向日葵，旁邊擺著一個(gè)陶制的小罐子。顏料盒敞著口，里面的鈦白顏料已經(jīng)干結(jié)得像塊陳年的雪，邊緣還粘著半根干枯的畫(huà)筆?？吹竭@一幕，美術(shù)老師當(dāng)初說(shuō)的那句話突然在耳邊響起：“真正的熱愛(ài)從來(lái)不會(huì)徹底熄滅，就像干結(jié)的顏料，遇水總會(huì)重新化開(kāi)。 ”

初二那年的秋天，我偶然路過(guò)美術(shù)教室，被里面陳列的靜物畫(huà)吸引，從此就迷上了畫(huà)畫(huà)。每天放學(xué)后，我都會(huì)泡在畫(huà)室里，直到管理員來(lái)鎖門(mén)才肯離開(kāi)。美術(shù)老師姓陳，大家都叫她陳老師，她總穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色工裝，指甲縫里永遠(yuǎn)嵌著洗不掉的顏料痕跡，有紅的、黃的，還有最深的群青。她很少直接批評(píng)我們，改畫(huà)時(shí)總坐在我旁邊，用鉛筆桿輕輕敲我的手背：“這里的明暗交界線要敢下筆，暗部要壓下去，亮部才會(huì)更突出，就像人遇到困難，得亮出自己的底氣，才能撐起來(lái)?！蔽夷菚r(shí)候畫(huà)得不算出眾，構(gòu)圖總有些歪，色彩也不夠協(xié)調(diào)，但每次陳老師批改完畫(huà)稿，都會(huì)在角落畫(huà)一個(gè)小小的太陽(yáng)批注，旁邊寫(xiě)著“有進(jìn)步”或者“再試試”，那些小小的太陽(yáng)，像一顆顆火種，讓我舍不得放下畫(huà)筆。

初三的學(xué)習(xí)壓力像潮水一樣涌來(lái)，各科的試卷堆得像小山，晚自習(xí)的燈光要亮到很晚。第一次?？?，我的數(shù)學(xué)成績(jī)下滑了二十多名，班主任找我談話，語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“要分清主次，畫(huà)畫(huà)這種興趣，等中考結(jié)束再撿也不遲。”那天晚上，我把所有的畫(huà)具——畫(huà)筆、顏料、畫(huà)紙，都塞進(jìn)了柜子的最底層，然后在書(shū)桌前擺上了厚厚的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。第二天去學(xué)校，陳老師看出了我的低落，她沒(méi)提成績(jī)的事，只是把我叫到畫(huà)室，遞給我一小管嶄新的鈦白顏料：“我知道你最近辛苦，但顏料會(huì)干，想畫(huà)的心思可不能干。實(shí)在累了，就來(lái)畫(huà)室坐會(huì)兒，哪怕只是看看畫(huà)也好?！蔽疫枪苓€帶著溫度的顏料回了教室，指尖傳來(lái)顏料管的觸感，心里像被什么東西撞了一下。之后的晚自習(xí)，我總?cè)滩蛔≡诓莞寮埖倪吘壆?huà)幾筆速寫(xiě)，畫(huà)窗外的梧桐樹(shù)，畫(huà)講臺(tái)上的粉筆盒，那些簡(jiǎn)單的線條，成了我緩解壓力的出口。

那天在畫(huà)室里，我從抽屜里找出半瓶松節(jié)油，倒在調(diào)色盤(pán)里，用畫(huà)筆輕輕攪動(dòng)干結(jié)的鈦白顏料。隨著松節(jié)油的滲透，凝固的顏料慢慢化開(kāi)，恢復(fù)了原本的細(xì)膩。我找了塊干凈的抹布，仔細(xì)擦干凈畫(huà)架和畫(huà)板，然后重新拿起畫(huà)筆，在原來(lái)的畫(huà)稿上補(bǔ)畫(huà)起來(lái)。先給向日葵的花盤(pán)補(bǔ)畫(huà)了紋理，再給陶罐添上陰影，筆觸有些生澀，手也有些發(fā)抖，畢竟快一年沒(méi)好好畫(huà)畫(huà)了。陽(yáng)光慢慢移動(dòng)，從畫(huà)架移到了我的手腕上，暖融融的。畫(huà)完最后一筆，我后退兩步看著畫(huà)稿，雖然不算完美，但那些線條里藏著的熱愛(ài)，卻比任何時(shí)候都清晰。我忽然明白，陳老師當(dāng)初給我的不只是一小管顏料，更是一把點(diǎn)燃熱愛(ài)的火種，不管被藏在心底多久，只要輕輕一碰，就會(huì)重新發(fā)光發(fā)熱。離開(kāi)畫(huà)室時(shí)，我把那管剩下的鈦白顏料放在了畫(huà)架上，旁邊留了張紙條：“謝謝陳老師，火種我接住了?！?/p>