初三的百日誓師大會(huì)后，我卻陷入了迷茫?？粗磉呁瑢W(xué)都有明確的目標(biāo)，有的想考重點(diǎn)高中的理科班，有的立志學(xué)美術(shù)，而我翻著厚厚的志愿指南，卻不知道自己未來(lái)要走哪條路。晚自習(xí)時(shí)，我把語(yǔ)文課本墊在志愿指南下面，煩躁地翻著頁(yè)，忽然，曹操的《龜雖壽》映入眼簾。

“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！焙谏淖舟E落在泛黃的書(shū)頁(yè)上，我盯著這兩句詩(shī)，愣了很久。我想起小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，想成為一名歷史老師，給學(xué)生講詩(shī)詞里的故事，可后來(lái)因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不好，總覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想遙不可及，慢慢就把它藏在了心底。就像詩(shī)里的老驥，明明有千里之志，卻因?yàn)椤胺鼨馈倍桓仪靶小?/p>

第二天早讀，我把《龜雖壽》背給同桌聽(tīng)，他笑著說(shuō)：“你以前不是說(shuō)想當(dāng)歷史老師嗎？這詩(shī)簡(jiǎn)直是為你寫(xiě)的。”他的話(huà)點(diǎn)醒了我，我找出小學(xué)時(shí)的歷史筆記本，里面記著我畫(huà)的歷史人物簡(jiǎn)筆畫(huà)，還有模仿老師講課的草稿。我抱著筆記本去找歷史老師，她翻著筆記本，指著“志在千里”那句詩(shī)：“夢(mèng)想不分早晚，也不怕暫時(shí)的困境，關(guān)鍵是你有沒(méi)有‘壯心不已’的堅(jiān)持?！?/p>

從那天起，我重新確定了目標(biāo)。我把“志在千里”寫(xiě)在課桌右上角，每天早起背歷史知識(shí)點(diǎn)，晚自習(xí)整理歷史事件時(shí)間軸。有次模擬填報(bào)志愿，我在第一志愿里鄭重地填了重點(diǎn)高中的文科班，落筆時(shí)，忽然想起課本里曹操的詩(shī)句，仿佛看見(jiàn)千年前的老人，正騎著老馬，堅(jiān)定地朝著千里之外的目標(biāo)前行。

中考結(jié)束后，我收到了重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)。我翻開(kāi)語(yǔ)文課本，《龜雖壽》的那頁(yè)被我畫(huà)了很多橫線(xiàn)，“志在千里”四個(gè)字旁邊，寫(xiě)著我的錄取專(zhuān)業(yè)。原來(lái)課本里的古詩(shī)文從不是簡(jiǎn)單的背誦任務(wù)，那句穿越千年的“志在千里”，早已撥動(dòng)我的心弦，讓我在迷茫中找到方向，明白夢(mèng)想從不怕遲到，只要有“壯心不已”的堅(jiān)持，終能抵達(dá)遠(yuǎn)方。