提要：

作文正文：

子在川上日：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”這是古人對(duì)時(shí)間流逝的惆悵與無奈。

時(shí)間無形無影，無聲無息，無光無色。然而，時(shí)間卻又無處不在。靜靜地深思難題，認(rèn)真做題時(shí)筆尖的轉(zhuǎn)動(dòng)，撕去的日歷，老人的白發(fā)，諸如此類，都顯示了時(shí)間的足跡。

時(shí)間在流逝，看窗外的果樹慢慢長高，賞路邊的花朵慢慢美麗，聆聽小雨細(xì)細(xì)的響聲。時(shí)間在流逝，水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝。

時(shí)間在流逝，我也在不斷長大，童年的那份快樂隨時(shí)間的流逝，如流水般一去不復(fù)返，隨風(fēng)飄動(dòng)的都是美好的遺失。流逝了17個(gè)歲月年華的我，由稚嫩走向成熟，懂得許多人生道理，學(xué)會(huì)了辨別人世間的真與假，善與惡，美與丑。

“落日無邊江不盡，此身此日更須忙?！标悗煹廊缡钦f。與時(shí)間賽跑，我們要乘著奮斗的羽翼，翱翔于時(shí)間的長空，去摘取那璀璨的繁星。用奮斗去詮釋時(shí)間的意義，用汗水去感悟時(shí)間的真諦。

當(dāng)我們走過崢嶸的歲月，駐足回首觀望時(shí)，歲月的霜鹵在我們身上留下多少凄深的齒痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替著，漸漸地，蒼白的青春也在時(shí)間的長河中消逝。

一株生長在沙漠里的蒲公英，干旱時(shí)節(jié)依舊踏踏實(shí)實(shí)地生長，不言棄也不憂慮，但只要遇見一次陣雨，它就會(huì)盡可能地儲(chǔ)存水，也不會(huì)顧慮重重，因?yàn)樗谝獾闹皇钱?dāng)下。面對(duì)匆匆的時(shí)光，我們要做點(diǎn)什么呢？我們又能做什么呢？苦思冥想中，時(shí)光又悄無聲息的飛過了。

時(shí)間在流逝，我們應(yīng)當(dāng)牢牢把握眼前，珍惜現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在，并不意味著“今朝有酒今朝醉”，而是擁有陶潛一樣淡定的心，可以“采菊東籬下，悠然見南山”，可以達(dá)到落英繽紛的桃花源；珍惜現(xiàn)在，也不意味著忘卻過去，放棄理想，而是讓我們學(xué)會(huì)踏實(shí)地邁出步伐，自信面對(duì)人生。

時(shí)間如念珠一般，一天接著一天滑過，串成日，串成月。我們不必在乎念珠可以串多長，我們只需去留念串念珠時(shí)的酸甜苦辣。

時(shí)間在流逝，我們無法控制，但我們可以不虛度它，充實(shí)生活的每一天，善用時(shí)間，我們的人生才有可能富有效率，我們的人生才有可能更為精彩生動(dòng)。

詳細(xì)點(diǎn)評(píng)：

優(yōu)點(diǎn):

1.主題鮮明，情感細(xì)膩:

· 文章開篇引用孔子名言“逝者如斯夫，不舍晝夜”，點(diǎn)明時(shí)間流逝的主題，并貫穿全文，情感細(xì)膩，令人深思。

· 例如：“時(shí)間無形無影，無聲無息，無光無色。然而，時(shí)間卻又無處不在。” 直接點(diǎn)出時(shí)間的特性，引發(fā)讀者共鳴。

2.運(yùn)用自然現(xiàn)象和歷史名言，增強(qiáng)說服力:

· 作者通過描繪果樹生長、花朵開放、水稻成熟等自然現(xiàn)象，以及引用陳師道的詩句“落日無邊江不盡，此身此日更須忙”，生動(dòng)形象地闡述了時(shí)間流逝的主題，增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。

· 例如：“看窗外的果樹慢慢長高，賞路邊的花朵慢慢美麗，聆聽小雨細(xì)細(xì)的響聲?！?這些描寫生動(dòng)地展現(xiàn)了時(shí)間的流逝。

3.語言優(yōu)美，富有詩意:

· 文章語言優(yōu)美，富有詩意和感染力。例如：“流逝了17個(gè)歲月年華的我，由稚嫩走向成熟，懂得許多人生道理，學(xué)會(huì)了辨別人世間的真與假，善與惡，美與丑。” 這些句子充滿了對(duì)人生的感悟和思考。

4.結(jié)構(gòu)清晰，層次分明:

· 文章結(jié)構(gòu)較為清晰，從時(shí)間流逝的現(xiàn)象，到對(duì)時(shí)間流逝的感悟，再到珍惜時(shí)間的呼吁，層次分明，邏輯清晰。

不足:

1.部分段落略顯冗長:

· 例如，第四段和第五段的內(nèi)容有些重復(fù)，建議合并或精簡，以避免冗長。

· 建議：將“時(shí)間在流逝，我也在不斷長大，童年的那份快樂隨時(shí)間的流逝，如流水般一去不復(fù)返，隨風(fēng)飄動(dòng)的都是美好的遺失?！?與“流逝了17個(gè)歲月年華的我，由稚嫩走向成熟，懂得許多人生道理，學(xué)會(huì)了辨別人世間的真與假，善與惡，美與丑?！?合并為一段，精簡表達(dá)。

2.個(gè)別句子表達(dá)不夠簡潔:

· 例如：“時(shí)間在流逝，水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝。” 可以改為：“時(shí)間在流逝，水稻成熟，小蠶化蝶，丑小鴨變成天鵝。” 使句子更加簡潔明了。

3.結(jié)尾略顯平淡:

· 文章結(jié)尾部分稍顯平淡，缺乏更深刻的總結(jié)和升華。

· 建議：在結(jié)尾處可以加入一段總結(jié)性的話語，進(jìn)一步升華主題，例如：“時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。讓我們珍惜每一分每一秒，用奮斗去詮釋時(shí)間的意義，用汗水去感悟時(shí)間的真諦，譜寫出屬于自己的精彩人生?！?/span>

4.建議增加一些具體事例:

· 文章主要通過自然現(xiàn)象和歷史名言來闡述時(shí)間流逝的主題，建議增加一些具體的生活事例，使文章更加生動(dòng)，更具說服力。

· 例如：可以加入一些關(guān)于名人珍惜時(shí)間的故事，如魯迅先生“把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”，或者一些關(guān)于普通人珍惜時(shí)間、取得成功的案例。

具體建議:

段落調(diào)整:

· 建議將文章分為以下幾個(gè)部分：

a.引言：引入時(shí)間流逝的主題。

b.時(shí)間流逝的現(xiàn)象：描述自然現(xiàn)象和歷史名言，闡述時(shí)間流逝的普遍性和不可逆性。

c.時(shí)間流逝的感悟：結(jié)合自身經(jīng)歷，表達(dá)對(duì)時(shí)間流逝的感悟。

d.珍惜時(shí)間的呼吁：呼吁人們珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下。

e.結(jié)尾：總結(jié)全文，升華主題。

句子修改:

· 將“時(shí)間在流逝，水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝?！?改為：“時(shí)間在流逝，水稻成熟，小蠶化蝶，丑小鴨變成天鵝?！?/span>

· 將“流逝了17個(gè)歲月年華的我，由稚嫩走向成熟，懂得許多人生道理，學(xué)會(huì)了辨別人世間的真與假，善與惡，美與丑?！?與前一段合并，精簡表達(dá)。

增加具體事例:

· 在“珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在”部分，可以加入一些具體事例，

· 例如：

“魯迅先生曾說過：‘時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。’他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上，最終成為中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。”

“我們身邊也有很多普通人，他們珍惜時(shí)間，努力奮斗，最終取得了令人矚目的成就?！?/span>

結(jié)尾升華:

· 在結(jié)尾處加入一段總結(jié)性的話語，例如：

“時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。讓我們珍惜每一分每一秒，用奮斗去詮釋時(shí)間的意義，用汗水去感悟時(shí)間的真諦，譜寫出屬于自己的精彩人生?！笨偨Y(jié)這篇文章主題鮮明，語言優(yōu)美，情感細(xì)膩，但部分段落略顯冗長，表達(dá)不夠簡潔。建議在結(jié)構(gòu)和表達(dá)上進(jìn)行適當(dāng)精簡和優(yōu)化，并增加一些具體事例，使文章更加生動(dòng)，更具說服力。希望以上分析和建議對(duì)你有所幫助。