這份九年級上冊期中語文試卷以 “君子風骨” 為核心主題，涵蓋基礎積累、古詩文默寫與賞析、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀及寫作五大模塊。基礎部分聚焦君子品質(zhì)相關(guān)字詞與成語運用；閱讀材料包括范仲淹、歐陽修相關(guān)文言

試卷分為積累與運用、閱讀與鑒賞、寫作三部分，共 60 分。積累運用部分考查字音、字形、成語、病句、誠信主題任務及古詩文默寫；閱讀鑒賞涵蓋文言詩文、現(xiàn)代文閱讀（“搭子” 社交、窗前的母親）及名著閱讀（《

曝書，是對所藏書籍進行曝曬以達到殺蟲、防霉變目的的書籍保護措施。古人通常會選擇在仲夏陽光明媚的日子里進行曝曬。曝曬書籍操作簡單便捷，既可防潮去蠹，又能夠在曝曬過程中仔細翻檢瀏覽，欣賞翰墨筆跡。人們徜徉

長征的勝利，是中國革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵。它鍛造了偉大的長征精神，即把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一

忘帶物品，使用“閃送”幫取回；逢年過節(jié)，叫個“同城”送禮物；抽不開身，下單“跑腿”代取號……近年來，隨著消費者需求的持續(xù)增長，“即時物流”蓬勃興起。從服務范圍來看，這類物流從餐飲外賣日漸擴展至商超、日

興平二年，公孫瓚既殺劉虞，盡有幽州之地，志氣益盛，恃其才力，不恤百姓，記過忘善，聯(lián)眥必報。衣冠善士，名在其右者，必以法害之，有材秀者，必抑圍使在窮苦之地?；騿柶涔剩懺唬骸耙鹿诒匙砸月毞之斮F，不謝人惠

①歌詠春天，自然少不了對春風的關(guān)注。而春風這個概念，古人有多種多樣的表述。 ②撮其大要，可以直接寫成“春風”，如“春風又綠江南岸”；可以詩意地寫成“楊柳風”，如“吹面不寒楊柳風”；可以寫成“惠風”，

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 見少年有志者輒述此語之，不惟自悔，亦冀此法不沒人間也。 11. 讀書強記法是一種很好的學習方法，請你概括這種方法的要點。

語文課本里有許多名篇佳作和經(jīng)典詩文，它們大都源自我國悠久的歷史，源自我國遼闊大地上的壯麗山河，源自我國多民族燦爛的文化。它們對一代代學子產(chǎn)生了銘心刻骨、歷久彌新的影響。也許在最初學習、背誦這些詩文時，

下列括號中內(nèi)容表述正確的一項是（ ） A．各地旅游專列相繼開通，“大河之南”號、“齊魯之星”號、“贛閩風華”號等旅游列車一票難求。（該句標點符號運用不正確） B．這些歷史經(jīng)驗表明，正因